形体教学大纲模板

课程教学大纲参考格式

（形体与空乘礼仪实训）教学大纲

课程编码： 课程类别： 学 时： 60 适用专业：

开课单位： 填写系及教研室

一、课程的性质、任务

本门课程是航空服务专业的专业基础课，学生通过身体动作训练和学习，让他们在感受姿态美、形体美的同时，提高对美的鉴赏能力，培养学生不怕苦不怕累的精神风貌，培养学生高雅的气质和风度。针对讲解员所必须具备的身姿仪态进行系统的训练，令学员达到行走站立统一规范、亲切自然的姿态标准，提高学员的专业素质，使学员真正的具备专业讲解员所必须的能力。

二、教学目的、要求

通过本课程学习，根据空乘人员的体能及形体特点，以提高空乘学生的体制和形体素质为主导，改善和雕塑身体形态，培养高雅的气质和风度为目标，培养合格的空乘人员。根据学生的不同情况，采取切实有效的教学方式。培养学生对形体训练的兴趣，增加学生的学习热情。真真正正的了解、热爱形体训练，认识到形体训练的重要性，达到应有的标准。强调正确的体态位置，矫正错误的体态。提高学生的形体美感和审美品位，培养学生高雅气质，陶冶美的情操。

三、教学重点和难点 详细列出课程重点与难点。

四、教学总时数分配 章次 章次内容 总学 时数 - 1 -

讲授学时 实训 其他 学时

五、课程教学内容

机动 合计 分章节按下列要求撰写： ◆教学目的和要求； ◆教学重点和难点；

◆教学内容（写到节次下二级标题）。

六、实践教学内容、课时分配和实践、实训场地

有实训内容但在教学计划中不独立设课且实训内容较少的课程填写。 根据教学目的、要求和拟定的内容体系，列出主要实训环节，并按基本理论、基本知识、基本技能、重点、难点和训练要求划分各实训环节的主要内容，提示实训环节的主要内容在教学过程中的处理方法。

（1）基本要求； （2）实训内容及学时数。

实训内容 合 计 七、考核及成绩评定办法

本着对知识、能力和素质全面考核的原则，要针对本课程（或实训环节）的教学目的和要求，提出相应的考核方法，所拟定的考核方法要能体现职业综合技能的要求，以及和国家职业技术资格的考核相呼应。

考核方式：（考试、考查）注明采用哪一种考核方式，如闭卷、开卷、口试和提交课程论文等。

成绩评定：考试课成绩由课程结束后考试成绩和平时成绩综合评定，平时成绩包括作业、实验、平时测验等环节。

（1）平时成绩占40% ，形式有：……（2）考试成绩占60%，形式有：……

学时数 - 2 -

考查课根据学生平时听课完成实验、实习、调查、课堂讨论、作业、论文等以及平时测验成绩进行综合评定）。

八、建议教材及参考用书（或者课程网站） 推荐教材：

（1）××××（第×版）. ×××主编. ××××出版社. ××××年 参考书目：

（1）××××（第×版）. ×××、×××主编. ××××出版社. ××××年

（教材选用必须以保证教学质量为首要原则，尽量选用国家规划教材、各类获奖教材及国外引进的优秀教材等。教学参考书应包括教学指导书、案例集、习题集等。教材名称、编者、出版社、出版时间、版次等应书写正确、齐全、清晰。）

九、其他必要的说明 （比如教师、教学设施等）

执笔人：

审核人：（专业带头人/专业负责人签字） 审定人：（系主任签字）

制定时间： 年 月

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