2015年CCTV希望之星各组别题型解析

2015年度CCTV“希望之星”英语风采大赛题型解析

1. 幼儿组：

初赛： A． Hey, this is me.

个性化自我介绍，时间不得超过60s，出声后开始计时（这里的出声包括背景音乐、操作性失误造成的声音等）

要求：不得透露明显的个人信息，如个人真实姓名，所在学校，指导老师，家庭住址等 注意：比赛现场不提供任何电源、辅助乐器或道具，由选手自行准备 B． 单词大比拼

随机抽取10个单词，60s内全部答完。提示：数量固然重要，质量也不可忽视，发音标准清晰才是制胜法宝。 复赛：

A． This is my stage. 60s英文才艺展示

注意：出声后开始计时（这里的出声包括背景音乐、操作性失误造成的声音等） 比赛现场不提供任何电源、辅助乐器或道具，由选手自行准备 B． 看图说话

每位选手现场抽取一幅图片，在30s短暂思考后用30s时间讲述，至少三句，句子之间可以没有联系或是很强的逻辑性。 决赛：

A． 英语“绘”话

每位选手到组委会领取统一发放的画纸，比赛当天带着你的作品到现场在60s内讲述你画的内容。

注意：此环节绘画水平不参与考核。比赛完毕后作品统一上交至组委会。 B． 即兴交流

每人两题，总计时是60s，30s每题的作答时间含思考时间，读题后计时开始。

2. 小低组：

初赛：

A． Hey，this is me.

个性化自我介绍，时间不得超过60s，出声后开始计时（这里的出声包括背景音乐、操作性失误造成的声音等）

要求：不得透露明显的个人信息，如个人真实姓名，所在学校，指导老师，家庭住址等 注意：比赛现场不提供任何电源、辅助乐器或道具，由选手自行准备

B． This is my stage. 60s英文才艺展示

注意：出声后开始计时（这里的出声包括背景音乐、操作性失误造成的声音等） 比赛现场不提供任何电源、辅助乐器或道具，由选手自行准备 复赛：

A． 英语“绘”话

每位选手到组委会领取统一发放的画纸，比赛当天带着你的作品到现场在60s内讲述你画的内容。

注意：此环节绘画水平不参与考核。比赛完毕后作品统一上交至组委会。

B． 情景演绎

人物由自己选定（包括服装等自己负责），现场抽取地点或道具，两者相结合，在规定的90s（含思考时间30s）表演一段故事 决赛：

A． 故事接龙

3人一组，进行两轮，每人每轮必须在规定时间内（15s思考，30s作答）结合规定的单词或短语（每次一个）进行故事讲述 B． 知识问答

选手自己选择答题模板（百科、音乐、文学等） 90s答题时间，读题后30s思考，60s内回答完题目

3. 小中组

初赛：

A． Hey，this is me.

个性化自我介绍，时间不得超过60s，出声后开始计时（这里的出声包括背景音乐、操作性失误造成的声音等）

要求：不得透露明显的个人信息，如个人真实姓名，所在学校，指导老师，家庭住址等 注意：比赛现场不提供任何电源、辅助乐器或道具，由选手自行准备 B．This is my stage. 60s英文才艺展示

注意：出声后开始计时（这里的出声包括背景音乐、操作性失误造成的声音等） 比赛现场不提供任何电源、辅助乐器或道具，由选手自行准备 复赛：

A． 英语“绘”话

每位选手到组委会领取统一发放的画纸，比赛当天带着你的作品到现场在60s内讲述你画的内容。

注意：此环节绘画水平不参与考核。比赛完毕后作品统一上交至组委会。 B．情景演绎

人物由自己选定（包括服装等自己负责），现场抽取地点和道具，三者相结合，在规定的90s（含思考时间30s）表演一段故事 决赛：

A． 故事接龙

3人一组，进行两轮，每人每轮必须在规定时间内（15s思考，30s作答）结合规定的单词或短语（每次一个）进行故事讲述 B． 知识问答

选手自己选择答题模板（百科、音乐、文学等） 90s答题时间，读题后30s思考，60s内回答完题目

4. 小高组

初赛：

A． Hey，this is me.

个性化自我介绍，时间不得超过60s，出声后开始计时（这里的出声包括背景音乐、操作性失误造成的声音等）

要求：不得透露明显的个人信息，如个人真实姓名，所在学校，指导老师，家庭住址等

注意：比赛现场不提供任何电源、辅助乐器或道具，由选手自行准备 B. 故事达人秀

每人抽取一个必用词汇，展开想象，30s思考后，60s讲述 注意：读题后计时开始 复赛： A． 半命题演讲

每位选手定好演讲题目后，比赛现场60s内脱稿演讲

注意，此环节无准备时间，出声后计时开始，比赛现场不提供任何电源、辅助乐器或道具，由选手自行准备 B． 情景演绎

人物由自己选定（包括服装等自己负责），现场抽取地点和道具，三者相结合，在规定的90s（含思考时间30s）表演一段故事 决赛：

A． 故事接龙

3人一组，进行两轮，每人每轮必须在规定时间内（15s思考，30s作答）结合规定的单词或短语（每次一个）进行故事讲述 B． 知识问答

选手自己选择答题模板（百科、音乐、文学等） 90s答题时间，读题后30s思考，60s内回答完题目

5. 初中组：

初赛：

A． Hey，this is me.

个性化自我介绍，时间不得超过60s，出声后开始计时（这里的出声包括背景音乐、操作性失误造成的声音等）

要求：不得透露明显的个人信息，如个人真实姓名，所在学校，指导老师，家庭住址等 注意：比赛现场不提供任何电源、辅助乐器或道具，由选手自行准备 B． 即兴问答

答题时间90s，30s思考时间，每人一题，读题后开始计时

例题： If, during class, you notice that the teacher has made a mistake, what will you do? 复赛：

A． 情景演绎

人物由自己选定（包括服装等自己负责），现场抽取地点和道具，三者相结合表演一段故事 B． 不战不勇

两人一组针对一个问题展开自己的陈述，然后开始讨论。读题后开始计时 30s共同思考时间，60s个人阐述，90s自由讨论 决赛：

A． 故事接龙

3人一组，进行两轮，每人每轮必须在规定时间内（15s思考，30s作答）结合规定的单词或短语（每次一个）进行故事讲述 B． 知识问答

选手自己选择答题模板（百科、音乐、文学等） 90s答题时间，读题后30s思考，60s内回答完题目

6. 高中组&7. 大学组：

初赛：

A．Hey，this is me.

个性化自我介绍，时间不得超过60s，出声后开始计时（这里的出声包括背景音乐、操作性失误造成的声音等）

要求：不得透露明显的个人信息，如个人真实姓名，所在学校，指导老师，家庭住址等 注意：比赛现场不提供任何电源、辅助乐器或道具，由选手自行准备 B．即兴问答

答题时间90s，30s思考时间，每人一题，读题后开始计时

例题： If, during class, you notice that the teacher has made a mistake, what will you do? 复赛：

A． 情景演绎

3人一组，进行两轮，每人每轮必须在规定时间内（15s思考，30s作答）结合规定的单词或短语（每次一个）进行故事讲述 B． 不战不勇

两人一组针对一个问题展开自己的陈述，然后开始讨论。读题后开始计时 30s共同思考时间，60s个人阐述，90s自由讨论 决赛：

A．知识问答

选手自己选择答题模板（百科、音乐、文学等） 90s答题时间，读题后30s思考，60s内回答完题目 B．话“三”论辩

1.此环节3人/队，每队各自有一次主演机会和助演机会，两队同时登台，现场抽题，并抽签决定正方和反方，展开辩论。

2.主持人宣布辩题后计时开始，每人同时有30s思考时间。 3.陈词理论阶段：主演队每人各有60s个人观点阐述时间。

4.辩论阶段180s：主演队3位队员分别依次个人阐述后，由助演队1号选手30s发言；主演队1号选手30s发言；助演队2号选手30s发言；主演队2号选手发言；。。。依次交替阐述正反方观点。

注意：评委主要看主演，主演评分为100分，主演10分

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