第一次七年级生物上册第一单元测试题（人教版）

2016年七年级生物9月测试题

一、 单项选择题，正确答案填入表格中（每题2分，共40分）

1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素 （ ） A、光 B、水 C、温度 D、湿度

2、属于生物基本特征的是 （ ） A、生物都能自由运动 B、生物都需要从外界摄取有机物

C、生物都能生长繁殖 D、生物都能进行光合作用

3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是 （ ） A、生物对外界的刺激作出反应 B、生物能排出体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸

4、下列物体中属于生物的是 （ ） ①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星

A、① ③ ⑤ B、① ② ③ ⑤ C、② ④ ⑥ D、④⑥

5、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极 （ ）

A、缺少必要的生活设施 B、缺少生产者

C、缺少消费者 D、缺少分解者

6、下列食物链不正确的是 （ ） A、青虫 山雀 雀鹰 B、牧草 野兔 狐狸 B、水草 小虾 黑鱼 D、草 蝗虫 山雀 雀鹰 7、下列生物中，属于竞争关系的是 ( ) A、水稻和杂草 B、猫和老鼠 C、人和猪 D、蚂蚁和蚱蜢

8、下列不属于生态系统的是 ( )

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题号 答案 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 判 26 27 28 29 30 断 A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中所有的鱼 9、下列调查过程中的做法错误的是 ( ) A、选择一条生物种类较多的路线 B、见到喜爱的植物要采集起来 C、注意安全，与组内的同学一起行动 D、记录时要实事求是 10、下列对生物圈的范围叙述正确的是 （ ） A、大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部

B、大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部 C、大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面 D、大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

11、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是 （ ） A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色

12、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 （ ） A、蛾夜间活动 B、仙人掌的叶变成刺 C、候鸟的迁徙 D、山顶的旗形树 13、生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（ ）

A、水分 B、温度 C、阳光 D、土壤

14、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是 （ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分

15、某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→

大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是 （ ） A、浮游植物 B、剑水蚤 C、小鱼 D、大鱼

16、从前的黄土高原有茫茫的林海，而今却是荒山秃岭，其主要原因 （ ） A、地球上的温室效应造成的 B、气候变得干燥造成的 C、人类乱砍乱伐造成了平衡失调 D、地壳变迁造成的

17、人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，

草几乎全被吃光，这是因为破坏了 （ ） A、生态系统 B、食物链 C、食物网 D、生存环境

18、在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，

它们共同组成 （ ） A、生态平衡 B、生态系统 C、生态因素 D、环境因素

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19、“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明 （ ） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C.环境适应生物 D. 环境影响生物 20.下列有关对照实验的说法正确的是 （ ） A、除实验变量外，其他条件均相同 B、所有的条件都不相同 C、除实验变量外，其他条件均不相同 D、所有条件都相同 二、 填空题（每空1分，共15分）

21、影响生物生活的非生物因素有________ 、________ 、________ 等。 22、生物与生物之间，最常见的是 关系，此外，还有 、 、 。

23，人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是___ ________ ________ ________ 。 24、生态系统由________ ________ 和________ ________ 两部分组成。其中生物

部分包括________ 、________ 、________ 。

25、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 ______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能_______ 环境。

三、判断题，正确答案填入表格中（每空1分，共5分）

26、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ） 27、生态系统具有自我调节能力，所以我们可以过度利用它。 （ ） 28、生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。 （ ） 29、生物只能适应环境，不能影响环境。 （ ） 30、所有生物都是由细胞构成的。 （ ） 四、识图题（每空2分，共20分） 31、下图为草原生态系统请根据图回答问题 （1）图中生产者是 。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为 者。 （3）图中有 条食物链。

（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会 。 （5）该生态系统中还缺少 和 。 （6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物

是 。

（7）写出最长的一条食物链________________________________________________。

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（8）这个生态系统中的能量最终来源于 。 (9)在该生态系统中，数量最多的是 。 五、实验探究题（每空2分，共20分）

32、这是一位同学写的一份关于探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验报告，由

于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验内容：光对黄粉虫幼虫生活的影响。

提出问题： 。 作出假设： 。 设计方案：

(1) 材料用具：20只黄粉虫幼虫，镊子、玻璃板，不透光的纸板和纸盒等。 (2) 实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，

一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。 (3) 方法步骤：

1将黄粉虫幼虫放入纸盒中，两侧的中央放入数量是 的黄粉虫幼虫，静 ○

置2分钟。

2每隔1分钟统计一次黄粉虫幼虫在两种环境中的个体数量。 ○

（4）实施计划：按照小组的设计进行实验，小组成员要分工合作，认真观察，并将结果如实的记录下来。 分钟 明亮 阴暗 1 10 10 2 9 11 3 8 12 4 6 14 5 3 17 6 0 20 7 0 20 （5）得出结论： 。 1这个实验的变量是 。 请问：○

2实验结束后，应该怎样处理黄粉虫__________________________________。 ○

3实验时若只用一只黄粉虫幼虫可以吗？ 为什么？ ○

___________________________________________________ 。

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