中等职业学校2009 - 2010年第一学期新教材考试样题1

中等职业学校2009—2010年第一学期

语文统一考试语文样题（1）

题号 分数 一 二 三 四 五 六 七 总 分 总分人 说明：本题为中等职业学校一年级第一学期使用。满分为100分，考试时

间为120分钟。

一、选择题（每小题3分，共15分）

1．下列词语中加点的字的读音与所给读音完全相同的一组是（ ） A．冠 guān 鸡冠 冠军 怒发冲冠 冠冕堂皇 B．荷 hè 荷塘 荷载 荷枪实弹 肩负重荷 C．咽 yè 呜咽 哽咽 狼吞虎咽 细嚼慢咽 D．当 dāng 当选 当差 当务之急 当仁不让 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A.翩然 形式 银光璀灿 B.停滞 笑靥 豁然开朗 C.懊丧 遒劲 残羹冷灸 D.形势 褶皱 不可思意

3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一句是（ ）

那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我 一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地， 那是音乐、绘画 书籍。

A．迷醉 不止 不管 还是 B．陶醉 不只 不管 还是 C．迷醉 不只 如果 或者 D．陶醉 不止 如果 或者 4.下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A. 通过丰富多彩的文体活动。使地震灾区的孩子们忘记了地震给他们带来的心灵上的伤痛。

B.生命探测仪利用有效的帮助搜救人员寻找地下的生命，它分为可视，声音和雷达探测三种形式。

C. 在车间实习时，我们克服了许多原先书本上没有讲到的困难问题。 D. 去年十一月我国北方地区出现了罕见的冰雪灾害，政府控制物价的工作又承受了更大的压力。

5.对下列各句修辞手法判断正确的一句是（

）

A．红柳不是柴火。它是活的，它有生命。 拟人

B．小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾这向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。 夸张

C．根，紧握在地下；叶，相触在云里。 对偶 D．母亲活到老，穷到老，辛苦到老。 反复

二、阅读下面短文，回答第6～9题（每小题3分，共12分）

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰， ，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：

“再没有别的了吗？”

“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，她迟疑而焦急地问：

“你能借给我这件吗？我只借这一件。” “当然可以。”

她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 6．第一段方括号处应填入的词语是（ ）

A．慢慢悠悠 B．犹豫不决 C．挑三拣四 D．心中无数

7．这部分描写人物的方法是（ ）

A．行动描写 B．肖像和心理描写 C．肖像和语言描写 D．行动和语言描写

8．这部分描写极有层次地展现出路瓦栽夫人在借项链时的心理状态，合理的一项是（ ）

A．迟疑不决 惊喜 焦急而担心 欣喜若狂 B．贪婪、挑剔 意外 焦急 狂热 C．慎重而犹豫 高兴 迟疑焦急 狂喜而得意 D．犹豫不决 意外 焦急 得意

9．选出对“我只借这一件”分析正确的一项（ ）

A．一个“只”字，强调给对方听，表现路瓦栽夫人怕对方不同意，自己失去好机会。

B．突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现路瓦栽夫人想马上借到又怕不能如愿的心情。

C．强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现路瓦栽夫人坚决要把这挂项链借到手。

D．突出“只”和“一”，说给对方听，表现路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。

三、阅读下面这首诗，完成第10～12题（每小题3分，共12分） 阅读《邶风·静女》，完成1～4题。

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

10．对这首诗词句的理解，不正确的一项是（ ） A．题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。

B．“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。 C．“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。

D．“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。 11．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。 B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。

C．无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。

D．这首诗除了细节描写外，还运用了双关的修辞手法，因而生动活泼．富有情趣。

12．选出对“彤管有炜，说怿女美”二句翻译正确的一项（ ） A．红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。 B．彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。 C．彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。 D．彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。 13．下面对此诗赏析错误的二项是（ ）

A．此诗以第一人称“我”——男青年写第一次恋人的约会的情景。 B．全诗三章，一章重在写心理，二章重在写场景。

C．第一章写青年之约，第二章写青年之恋，第三章写青年之诚。 D．作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。

E．诗歌重章复唱，不注重细节描绘，从大处着笔，风格朴实，增添了艺术魅力。

四、填空（每空2分,共16分）

14.《我愿意是激流》的作者是 （国籍）著名诗人 。 15．《我的母亲》作者是 ，主要作品有长篇小说 等。 16.锲而舍之，朽木不舍， ， 。（出自《劝学》） 17.昔我往矣，杨柳依依。 ， 。（出自《诗经》）

五、阅读下面文章完成第17～21题（共14分）

机会的意义

一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他维持一个月的时间，一个月，也许就可以等到过往的船只了。

每天，他都登上高处向海上张望。可一个星期过去了，一只船的影子也没看见。一天，他又去张望。天阴下来，雷电大作。忽然，他看见自己的木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊！可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。

他绝望了，他想：这一定是老天断了自己的后路。于是。他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来。人们来到岛上，船长一看见余烟未了的灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切。他惋惜地说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们的船引到这里，如果他再坚持一会儿就会获救的。”

（材料选自南方出版社《智慧背囊》第四辑）

18.文章中根据不同经历，“他”的情绪分别经过了哪几种变化？（3分） 答： 。 19.短文中“他” “绝望”的主观和客观原因是什么？（2分）

答： 。 20．请找出文章中环境描写的语句。（4分）

答： 。 21.请用简短的文字点评本段文章的语言特色。（3分）

答： 。 22. 从这个案例中你得到了什么启示？（2分）

答： 。 六、按要求写出下列句子（共6分）

23.仿照下面例句的格式续写一个与之构成连贯的排比句。（3分） 例句：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一

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