新加坡大学排名|2016年新加坡大学排名

篇一：新加坡留学：2016年新加坡国立大学排名信息

一、学校概况

新加坡国立大学（National University of Singapore），简称国大（NUS），是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，在工程、生命科学及生物医学、社会科学及自然科学等领域的研究享有世界盛名。据留学360介绍，新加坡国立大学前身为1905年成立的海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院；1912年，该校改名为爱德华七世医科学校。1928年，莱佛士学院成立。1949年，爱德华七世医学院与莱佛士学院合并为马来亚大学。1955年，新加坡华人社团组织创立了南洋大学。1962年，马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。

根据2015年4月学校官网显示，学校建有肯特岗、武吉知马和欧南园3个校区；设有16所学院，包括一所音乐学院；有教学人员2374人，在校学生37972人，其中本科生27975人、研究生9997人。

二、学校排名：

QS世界大学排名：新加坡国立大学 2015年全球第22名，2014年全球第24名

USNEWS 世界大学排名：新加坡国立大学 2015年全球第55名，2014年全球第55名

TIMES 世界大学排名：新加坡国立大学 2015年全球第55名，2014年全球第26名

泰晤士世界大学排名：新加坡国立大学 2015年全球第29名，2014年全球第40名

新加坡国立大学被众多排名列为新加坡最好的大学，另外也多次位列亚洲前三位。

三、科研成果：

国大在研究方面取得了许多重大突破，包括率先研制出不含动物成分的胚胎干细胞、在受良好控制的情况和范围内培育出可塑的二维炭纳米结构、利用基因工程复制马蹄鲎血液中的一种酶、开发实时虚拟视点来营造混合实境。

篇二：新加坡大学排名表

新加坡的高等教育既有世界水准的公立大学，也有大专水平的政府理工学院，还有与国外名校联办的私立大学。尤其数量众多私立大学，宽进严出，教学特色，是新加坡留学的一大亮点。

新加坡的私立学校一般是和美国或英联邦国家，如英国，澳大利亚等的知名学校联合办学，或者是这些国家大学在新加坡设立的分校。新加坡私立大学的学生在达到一定要求之后就可以在学习的后一两年转入联办学校读书。新加坡教育联盟首席留学顾问凤燕飞老师说，“新加坡私立大学现在尚未被中国教育部承认，所以学生无法参加公务员考试。如果学生能够转入中国教育涉外监管网认可的联办大学，那么就会将获得该学校的文凭。这个文凭和本校学生是一模一样的，是被教育部认证的。”

为了给广大留学生一个明确的参考和指南，新加坡教育机构联合新加坡一些媒体对新加坡大学办学和在当地口碑，以及学生就业、升学等各种情况进行了综合排名。下面360教育集团就为大家介绍：

1、新加坡国立大学

2. 新加坡南洋理工大学 3. 新加坡管理大学 4. 新加坡理工学院 5. 新加坡新跃大学 6. 新加坡南洋理工学院 7. 新加坡共和管理学院 8. 新加坡义安理工学院 9. 新加坡谈马锡理工学院 10. 新加坡管理发展学院 11. 新加坡英华美学院 12. 新加坡亚太管理学院 13. 新加坡金融培训学校 14. 新加坡博伟教育集团

15. SSTC学院

篇三：新加坡留学：2016年新加坡管理大学排名情况

一、学校概况

新加坡管理大学（Singapore Management University，简称SMU），是新加坡政府投资创办的第三所大学,正式成立于2000年1月12日。大学位于新加坡的市中心，校园设施薪金，环境优美。新大与年年荣获“美国最优秀商学院”荣誉的美国顶尖大学-美国宾夕法尼亚大学的沃顿商学院及信息科技技术教育与研究闻名全球的卡内基美隆大学保持密切合作关系。

据留学360介绍，新加坡管理大学被誉为“具现代感、富创意的新星”，是集合了“青春、活力、精彩、冲劲和创业精神”的大学。独树一帜的风格和勇于创新的精神，构成了新大与众不同的特质。

新大所有课程都以讲座方式呈现，以促进师生交流，鼓励独立思考。新大以英语作为教学语言，使海外学生和教职员都能适应其工作和学习环境。

二、学校排名

在2007年至2011年美国德克萨斯州大学的全球商学院排名中，新加坡管理大学李光前商学院在亚洲排名第三。

在2013年的荷兰蒂尔堡大学的全球经济学研究排名中，新加坡管理大学经济学院亚洲排名第一，全球排名第五十七。

在《会计评论》年度报告书中，新加坡管理大学排名亚洲第一，全球第十。

在2011年美国亚利桑那州立大学的全球高等学府排名中，新加坡管理大学在金融学研究方面排名亚洲第二，全球排名第二十五名。

在《会计评论》年度报告书中，新加坡管理大学排名亚洲第一，全球第十。

三、科研成果

成立于2000年的新大，计划在未来三到五年加强研究实力和增加研究生课程，以在国际上建立“顶尖研究大学”的声誉。配合这发展方向，五年后的新大教员人数也会从目前的大约240人，增至500人，其中七成教员将从事传统的研究，另外三成则有实际经验，把他们在不同领域的经验带进校园。

新大校长霍华德亨特教授也计划增加研究生人数。他认为，这些研究生做的研究可辅助新大教员从事的研究，帮助建立起新大的研究能力。他说：“要有一个强壮的研究型大学，首先要有强壮的研究教员队伍。他们从事高素质的研究，而这些研究通常是来自与多个机构的合作项目。”

新大还在今年初成立了伦理审查委员会（Institutional Review Board），以保护参与研究者的权利、隐私和福利，并确保新大进行的研究符合国际研究伦理标准。亨特教授指出，这也有助于新大的研究人员向其他机构申请研究津贴 。

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