初中物理力和运动专题复习

力和运动专题复习

1.下列几种说法中，哪些是正确的

A .有力的作用，物体才能运动

B .要改变物体的运动状态，就必须有力作用在物体上

C .有力对物体作用，物体的运动状态就一定改变

D .力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状

2.下列有关力的说法中正确的是

A．在你推门的同时，门对你也有推力

B．作用在同一物体上的两个力大小和方向一样，则这两个力的作用效果一样

C．地球和月球没有接触，它们之间就不能发生力的作用

D．在体检称体重时，你对磅秤的压力和磅秤对你的支持力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上。这两个力是一对平衡力

3.教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将

A．加速下落 B．匀速下落 C．保持静止 D．可以向各个方向运动

4.下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是

A、跳远运动员跳远时助跑

B、拍打衣服时，灰尘脱离衣服

C、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带

D、锤头松了，把锤丙的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄

上

5.一木块在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为

0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受

到的合力为

竖直

小和A 1.3N B 0.8N C 0.3N D 0N 6.如图物A重5N，现用一光滑棒对A施加一水平力F=10N，将A压在墙壁上，且A在竖直墙壁上匀速下滑，则A的右表面所受摩擦力的大方向为

A.5N竖直向上 B.5N竖直向下

C.10N竖直向上 D.10N竖直向下

7.如图所示一个工件随着传送带一起匀速向右运动，这时工件在水平方向受力情况可能

A.只受到向右摩擦力 B.只受到向左的摩擦力

C.不受摩擦力的作用 D.受的是平衡力的作用

8.如图所示，放在水平地面上的物体，重为G，拉力为F，地面支持力为N，下面说法不正确的是

A.F与G是一对平衡力

B.G与N是一对平衡力

C.F与N是一对平衡力

D.以上说法均不

9.以下数据中与实际情况基本相符的是

A．一个大西瓜大约重10N

B．1kg的鸡蛋大约能有40个

C．一个普通初中生的体重大约在450N左右

D．一瓶标有“550ml”的饮用水的质量大约为1kg

E．学校的四层教学楼约高40m

F．立交桥下的道路限高约为10m

G．学生课桌的高度都在1m以上

H．篮球场上篮筐到地面的距离约为3m

10.如图所示的几张有关摩擦的图片中，属于有害摩擦的是

A．机器运行时，轴和轴承之间的摩擦

B．人写字时，笔和纸之间的摩擦

C．人跑步时，鞋底和地面间的摩擦

D．点燃火柴时，火柴头和火柴盒间的摩擦

Ａ Ｂ Ｃ Ｄ

11.重50N的物体放在水平地面上，当它受到20N的竖直向上拉力作用，仍处于静止，则下列说法正确的是

A．物体受到的合力等于30N B．物体受到的合力等于70N

C．物体受到的合力等于零 D．物体受到的拉力跟重力是一对平衡力

12.运动会上，跳远运动员快速助跑后腾空而起，由于人具有________，还要继续向前运动，若离开地面时运动员水平方向的速度为8m/s，在空中运动0.7s，则他的跳远成绩为______m。（不计空气阻力）

13.一物体在月球上所受到的重力等于在地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放在月球上，其质量是______，重力是_____________。

14.一个皮球从空中竖直落下，它所受的重力和空气阻力的合力为1N，方向竖直向下，已知皮球的重量为8N，将皮球竖直匀速提起时如果空气阻力大小不变，则需用力______N。

15.用弹簧秤水平拉着重30N物体在水平面上运动，当物体以1m/s的速度匀速运动时弹簧秤示数为2N，若使物体以2m/s的速度匀速运动，那么弹簧秤的示数应是_____________，物体受到的摩擦力大小为_____________；若物体以3m/s的速度在光滑水平面上匀速运动，那么弹簧秤示数大小为_____________。（不计空气阻力）

16、如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后，用力撑竿，飞速向前滑去，请根据此情景提出两个与物理知识有关的问题，并加以解释。

问题1：

____________________________________________________

解释：_____________________________________________________

问题2：____________________________________________________

解释_______________________________________________________

17、读图、作图题：

①一个小钢球的质量是1kg，做出其漂浮在水面时受到的力的示意图(g=10N/kg)

②图中所示物体A的长度为________cm。

③球从斜面上滚下。已知球受重力10N，球对斜面的压力等于8N，斜面对球的摩擦力等于4N。在图中画出球受到摩擦力f的示意图。

④图中所示物体A的长度为________mm。

⑤正确读出图中弹簧测力计的测量值，_____________。

18、如图，在探究二力平衡条件的实验中，

⑴ 把小车放在_______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量_____（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。

⑵保持两盘砝码的质量相等，将小车在水平桌面上转动一个小角度后释放，观察到小车会发生转动。当小车重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1、F2作用在______________。

⑶当小车恢复到静止状态时，将小车向左推动一段距离静止后放手，小车将_________(向左运动、向右运动、静止)

19、如图所示,边长为a的物体甲的质量为M，边长为b的物体乙的质量为m，当装置静止时，弹簧测力计的示数为_____________；物体甲对平面的压强为_____________。

20、图中的装置处于静止状态，弹簧测力计的示数是________N。

请回答问题：

（1）实验时必须注意用弹簧测力计_____________拉动木块；理由

是___________________。

（2）比较_____________、_____________两图可知，摩擦力的大小

跟接触面的粗糙程度有关。 21、某同学在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的问题时，做了下面的实验，如图所示。

（3）根据甲、乙两图可以得到如下结论：在_____________相同的情况下，_____________，摩擦力越大；

（4）在此基础上，小京又猜想滑动摩擦力大小是否与物体运动速度大小有关？请你利用图中已有的器材验证小京的猜想，写出你的做法：

_______________________________________________________________。

22、为了研究运动和力的关系，做如下实验：同一辆小车，从斜面上同样高的A处自由滑下，使它在三种不同的表面上分别停在图所示的B、C、D位置上，（在毛巾表面时，小车在B处停下；在棉布表面时，小车在C处停下；在木板表面时，小车在D处停下）试问：

(1) 为什么要用同一辆小车从斜面同样高的位置自由滑下？

(2) 小车在不同表面上前进的距离不一样，说明了什么？

(3) 从实验得出了什么结论？

23、图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_____________的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受_____________的关系。

（2）甲实验是通过木块被推动_________的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球_______的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果_________，将永远作匀速直线运动。

（3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫_____________。

24、在实验室里，小明利用一个水平气垫导轨（气垫导轨可以看成光滑轨道）研究物体的运动。他将物体A和物体B分别放在轨道的一端和中间位置，使轨道一端的物体A先运动起来，然后撞击物体B。他根据实验数据绘制了物体A撞击前后路程随时间变化的图像，如图所示。由图像可以看出：在0~5s内物体A的速度大小为__________m/s；物体A撞击物体B后速度大小的变化是_______（选填变大、变小或不变）。

25、在测平均速度的实验中

（1）实验目的是练习用_____________和_____________测物体的平均速度；

（2）实验的原理是_____________；

（3）实验中，实验装置和秒表指针位置如下图所示，。请填写下表

26、如图所示的弹簧测力计：

⑴测量限度是_____________N，分度值是_____________N

⑵该弹簧测力计马上用来测量力的大小，将会产生测量________（填“误差”或“错误”）。 ⑶用弹簧测力计测量物体的重力时要求将物体静止挂在钩子上，此时的读数等于物体的重力，为什么要这样操作？______________________________________________________。

27、做“研究弹簧秤的刻度”实验，在弹簧的下端，挂一个钩码时，指针指在A点（如图所示），当挂4个钩码时，指针在C点，如果要使指针在B点，下端须挂________个钩码。

28、如图所示，如果我们站在体重计上，分别采取推、拉、提、压等不同的手段来改变体重计的示数。这其中会使体重计的示数变大的是_________，此时我们的体重变化了吗？为什么？ _____________________________________。

29、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）;过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙），对这两种情景，合理的解释是什么？

30、小型汽车在高速行驶时，要求前排乘客及驾驶员系好安全带，这是为什么?请你用学过的物理知识解释．

分析和解

1.BD

2.A

3.C

4.C

5.C，摩擦力等于0.5N不变。

6.A，竖直方向受力平衡，摩擦力的大小等于重力。

7.CD，如果忽略空气阻力，在水平方向不受力，则选C，如果不忽略空气阻力，在水平方向受摩擦力，空气阻力跟摩擦力平衡，则选D。

8.ABC，提示：F+N=G。

9.CH

10.A

11.C，20N不至于将50N重物提起，拉力加支持力跟重力平衡。

12.惯性，5.6

13.12kg，19.6N

14.15，下落时，可知空气阻力为8N—1N=7N，提起时拉力为8N+7N=15N。

15.2，2，0，因为滑动摩擦力只跟压力和接触面粗糙程度有关，摩擦力保持不变。

16、例如：人为什么没有陷到雪里面？因为雪橇在雪上受力面积大，人对雪的压强小；为什么用力撑竿，人就向前运动？因为力的作用是相互的，向后撑竿，人受到向前的反作用力，力改变人的运动状态。

17、读图、作图题：

①

②3.56

③

④27

⑤3.8N

18、⑴ 光滑，相等，⑵同一直线上，⑶静止

19、mg；（M-m）g/a2，弹簧测力计的读数等于重力较小的乙物体的重力，甲物体受到三个力：重力、拉力和支持力，对地的压力等于重力减拉力。

20、10

21、

（1）水平匀速；二力平衡，拉力的大小等于摩擦力

（2）甲丙；

（3）接触面粗糙程度，压力越大；

（4）在相同水平面上，用弹簧测力计水平匀速拉动同一个木块，以不同的速度拉动，多次实验，读出弹簧测力计的读数，并记录。

22、

（1）保证小车进入水平面时速度相同；

（2）接触面粗糙程度不同，小车受到的摩擦力不同；

（3）速度相同的小车，受到的摩擦力越小，运动距离越远，如果小车在水平面上不受摩擦力，则小车将一直运动下去。

23、（1）速度；摩擦力；（2）距离；动能；不受力；（3）控制变量。

24、3，变小。

25、

（1）钟表，刻度尺；

（2

）

（3）

；

26、

⑴5，0.2

⑵错误，弹簧测力计没有校零，这样测量产生的不是误差。

⑶物体静止时是平衡状态，受到的拉力等于重力。

27、3，弹簧原长是多少并不知道，从1个砝码加到4个砝码，弹簧伸长了3格，则每加一个砝码弹簧伸长一格。

28、A，A图人对体重计的压力等于重力加推力；B图人对体重计的压力等于重力减拉力；C图和D图人对体重计的压力等于重力。只有当人单独静止在体重计上时，对体重计的压力才等于重力，才能正确的测出人的体重。G=mg，人的质量不变，在同一地点g不变，则重力G不变。

29、甲图中，由于人具有惯性，使人的上半身保持运动状态，而脚绊到石头静止下来，所以人会绊到；乙图中，当踩到西瓜皮时，由于接触面粗糙程度减小，摩擦阻力减小，脚的速度大于上半身的速度，所以人会跌倒。

30、紧急刹车时，由于人具有惯性，使人的上半身保持运动状态，而下半身同车一起静止下来，所以人的上半身会向前撞去，安全带起到阻止人的上半身运动的作用，保护好人的安全。

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