高考政治必修四（生活与哲学）主观题常见设问方式及答题要点、典型例题集锦本人亲自整理 - 图文

哲学主观题常见设问方式及答题要点、典型例题集锦 唯物论主观题常见设问方式及答题要点 课文目录大小标题重点归纳及要点

第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 生活处处有哲学

1、哲学就在我们身边

2、哲学是指导人们生活得更好的艺术 关于世界观的学说

1、哲学是系统化理论化的世界观

2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 第二课 百舸争流的思想 哲学的基本问题

1、什么是哲学的基本问题

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义

1、唯物主义①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义 2、唯心主义：①主观唯心（人的目的、意志等）②客观唯心（上帝、理念、绝对精神） 第三课 时代精神的精华

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 1、时代精神的总结和升华 2、社会变革的先导 哲学史上的伟大变革

1、马克思主义哲学的产生（阶级基础、自然科学基础和理论来源） 2、马克思主义哲学的基本特征 ①唯物主义与辩证法的有机统一

②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一 ③实践基础上的科学性和革命性的统一 3、马克思主义中国化的重大理论成果

第二单元 探究世界与追求真理 第四课 探究世界的本质

世界的物质性(一句话连成） 1、自然界的物质性 2、人类社会的物质性 认识运动 把握规律 1、运动是物质的固有属性

2、运动是有规律的（规律是客观的和普遍的） 第五课 把握思维的奥妙 意识的本质

1、意识是物质世界长期发展的产物 2、意识是人脑的机能 3、意识是客观存在的反映

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意识的作用

1、人能够能动地认识世界

（意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性） 2、人能够能动地改造世界

①意识对改造客观世界具有指导作用

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 3、一切从实际出发 实事求是

1、上述材料怎样体现唯物论（ 探究世界的本质）的观点？ （1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。

（2）意识对物质具有能动的作用，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性（铺开）、自觉选择性。正确意识对人们改造客观世界具有积极作用，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

（3）规律的普遍性和客观性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。

人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。

要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

（4）自然界具有客观性，存在与发展有其自身的规律，承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提，要尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。 2.世界的物质性原理（范围见上目录），自然界的物质性原理

3、从物质和意识的辩证关系原理分析？

①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；

②意识对物质具有能动的作用，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性（铺开）、自觉选择性。正确意识对人们改造客观世界具有积极作用，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

4、从“规律的客观性”原理“尊重规律和发挥人的主观能动性”原理分析材料？

①规律是客观的，不以人的意志为转移，要求我们尊重规律

②人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。

③把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

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5、材料怎样发挥意识的能动作用的？

①意识能动的认识世界，具有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性（铺开）。 ②意识能动的改造世界，意识对改造世界具有指导作用 ③意识对人的生理活动具有调节和控制作用

6、怎样做到“一切从实际出发”？

①一切从实际出发，是从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据。

②要求我们充分发挥主观能动性，以科学的理论武装头脑，指导实践。不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

③要求我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。以及一切从实际出发的认识论、辩证法要求。

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7、如何正确的发挥主观能动性？【客观12 主观 12）推及认识论、辩证法（金榜单元总结）】

8、从“探索世界与追求真理”的相关知识分析材料？

（1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。

（2）意识对物质具有能动的作用，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性（铺开）、自觉选择性。正确意识对人们改造客观世界具有积极作用，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。

（3）规律是客观的，要按客观规律办事。人在客观规律面前不是无能为力的，可以通过发挥主观能动性，认识和利用客观规律。要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

⑷实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。这要求我们坚持理论与实践具体地历史地统一的观点。

⑸认识对实践具有反作用，正确的认识对于人们的实践活动有推动作用。要重视科学理论的指导作用，做到理论与实际相结合。

⑹认识具有反复性和无限性，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

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9.物质与运动的关系、运动与静止的关系

“稳中求进”（绝对运动和相对静止的统一、矛盾主次方面）

认识论主观题常见设问方式答题要点

第六课 求索真理的历程

人的认识从何而来（实践）

1、实践及其特点（实践具有客观物质性，主观能动性，社会历史性）

2、实践是认识的基础（实践是认识的来源，动力，唯一标准，目的和归宿） 在实践中追求和发展真理（真理和认识） 1、真理是客观的（基本属性：客观性） 2、真理是具体的有条件的

3、追求真理是一个过程（认识） ①认识具有反复性、无限性：

②从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升 ③方法论：要求我们与时俱进，开拓创新

1、材料怎样体现“认识论”(求索真理的历程)的观点?

（1） ①实践是人们改造客观世界的物质性活动。

②实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性 （2）实践是认识的基础，实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识目的和归宿。要坚持实践第一的观点。

（3）认识对实践具有反作用，正确的认识对于人们的实践活动有推动作用。要重视科学理论的指导作用，做到理论与实际相结合

（4）认识具有反复性和无限性，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 （5）真理是客观的、具体的，是有条件的。人们既要坚持真理，又要发展真理 ，做到主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一.

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