错误记忆研究综述

当一个人错误地声明一个新词或一个新的事件他以前见过时, 错误记忆现象就发生了。

心

理

科

学

年

第

卷

第

期

错误记忆研究综述李宏英福建师范大学心理学系福州,,

隋光远浙江师范大学心理学系金华,,

引言当一个人错误地声明一个新词或一个新的事件他以前见过时错误记忆现象就发生了,,,

的信号检测论分析对错误记忆的神经过程研究等

等。

。

被试变量对于错误记忆的影响等人,

对错误的,

观察到与正常的控制组,,

分析有助于理解潜在的记忆过程但二十世纪中期以前绝大多数研究都集中在对正确记忆的报告上。

相比健忘症者只有极少量的词表项目再认以及很少的错误再认和报告。

研究得益于忆的兴趣。

仅把错误当作方法学矫正的对象对于错误记忆的年的实验他描述了错误记,,

岁比年轻人平均年龄说老年人平均年龄岁更容易产生错误再认效果在等人。

直到。

但并未在记忆研究者中形成广泛和的工年山,

用类别联想引发的错误记忆研究中考察了,

儿童被试发现小孩子表现出对未学过的类别名称,

作才使更多的心理学家开始对错误记忆现象寻求更多的理解

和的错误记忆而大孩子则没有此外〔发现幼儿园小朋友与三年级小学生,,

。

错误记忆研究范型集中联想程序范型和‘

相比对于类别名称和类别范例的错误记忆更高表,,

现出了年龄差异复制并扩展了一

等人仁

,

。

学习和测验等方法学变量对错误记忆的影响

山式都产生了错误记忆。

发现学习词表的随机呈现,

的成果形成了,

一,

比分组呈现所产生的错误记忆少但这两种呈现方

研究范型这是一种集中联想程序范型学习阶段呈现的词表具有集中在未曾呈现的关简称,

让被试记住词序或者在学习期间详尽地复述他发现集中于记词序,

键诱饵、、

上的语义联想、、、、,

。

例如由线,

“

、

的被试对关键诱饵的错误记忆最低而其它三种编,

别针缝纫锋利尖刺顶针干草堆痛伤和注射”

、

、

码条件都导致了高水平的错误记忆学习次数的提高而提高。

。

和

组成的词表、。

“

针就是关键诱饵、,

”

。

随后被试接

发现错误记忆和错误再认随着联想

受由学习词关键诱饵无关的未学习词组成的再认测验对于学

习词研究者能观察到较高的正确再认率对于未学的关键诱饵也能观察到较高的错误,

等人间隔发现经过,

变化学习和测验之间的保持小时的间隔后对关键诱饵的错,

再认率

。

误再认并没有降低,

。

和,

对儿

类别联想程序范型还有一种类别联想程序的范型学习阶段的词表是分属不同类别的名词范例“”。

童被试实施了立即测试和一星期间歇测试发现如果未学过的类别名称和同一类别范例在立即测验中

例如词表上属于,

是作为分心物出现的那么间歇测试中在这些词上,

阅读材料这个类别的范例是小册子喜剧书期、

“

、

、

就会出现错误记忆和。

。

刊杂志

”。

正确再认和错误再认都随着在学习过程。

发现在学习阶段增

中同一类别范例的数量的增加而增加

有时候错误和

加类别成员的数量会导致正确记忆和错误记忆同时提高

再认率甚至超过了正确再认率,

。

意识过程或自动化过程对错误记忆的影响

该领域的研究情况错误记忆现象被研究者们复制了无数次也引发了相当多的附加研究包括被试变量方法学变量意识过程或自动化过程对于错误记忆的影响的,

等人。

操作了学习时的指导语来判。,

断是否对这种效果的预知可以减少错误再认、

等人报告说预知减少了错误记忆效果但是仍无数的错误再认,

。

然产生

。

和“

、

确认了这个发现并假设错误再认只在一个小的限度内服从意识控制”。

研究图片刺激材料的错误记忆的研究对错误记忆

,

一

,

当一个人错误地声明一个新词或一个新的事件他以前见过时, 错误记忆现象就发生了。

第

期

李宏英等错误记忆研究综述

等人呈现比率

仁

操作了学习阶段的刺激

和在反应偏向指标后的结论。

上的较大的差异,

。

尽管这个,

词或,

词和注意条件完全或分散

实验的证据和标准转换思想相一致但这决不是最因为如果被试的标准保持不变也会出,

注意

,

发现有些被试甚至在不能再认出学习时呈现。

过的特定的词时也描述了对未学习过的集中联想〔的一个的错误记忆效果在等人用类别联想程序所做的实验中也得到了类似的结果。,

现同样的结果但词表的呈现会产生一个在分布上的变化,

。

和“,

同样清楚地认识到这一。”

点他们指出

我们观察到的差异也可能是由于这些转换的分布而不是由于被转换的标准对错误记忆的神经过程研究错误记忆的神经过程研究发现正确再认和错,

这些研究的一个解释是对关键诱饵的错误记,

忆受到自动化的无意识过程的强大影响

、

。

对图片刺激材料的错误记忆研究“和从分别由图片物体的素描画和词组成的学习列表中都观察到了对关

误再认可能具有类似的神经基础因为二者发生时均伴随着类似大脑区域增加的血流量等人扫描技使用正电子发射断层摄影术。

,

键诱饵的错误再认图片编码条件与词语编码条件相比错误再认更少。

,

术进行的实验发现对关键诱饵的错误再认和对学习词的正确再认均与在左颜叶区增加的血流量相

,

等人,

用年轻人,

和老年人为被试报告了类似的发现他们假设图片

编码比词语编码可以产生更有区别性的呈现因而导致较少的错误再认果。。

关这个区域和先前的情节记忆相关在等人采用功能性磁共振成像技术,,

。

的

用图片刺激也描述过类别联想的错误记忆效

实验中也发现正确再认和错误再认时颖叶区上血’流量增加在采用事件相关等人。

电位和,,

技术的研究中无论是对学习词的正确,,

给被试呈现了黑色和白色的幻灯片这些幻灯片有的含有取自同一类别的多个物体例如铁锤锯以及其它工具有的含有取自不同类别的单个物体在再认测验中被试再,,,

再认还是对关键诱饵的错误再认他们都严格分析了事件相关可能性的

成分一般而言。,

与

种种因素都是相互独立的

结果发现正确再认和技术虽然没有,,,

。

,

错误再认没有差别等人

。

认了以前学过的工具拒绝了单个的未学过的物体但再认出那些从未呈现过的工具的名称表现出对类别范例的错误再认效果,,

采用,

,

。

成分但仍发现正确再认和错误严格分析个人再认的生理电极反应没有差别此外对学习项目的正确再认和左颜顶区更多的血流量相关而在听觉,

给年轻人和老人呈现分别取自小中大类别的图片范例以及无关图、、

和

一

音韵加工中这个区域可能起作用,

。

因此。

片过

。

例如一个

学习列表包括不同的猫椅子和鞋的,,

、

等人

多种图片以及取自不同类别的单个图片范例,,

。

经

认为与错误再认相比被试在正确再认中能报告更多的感觉细节可能与此相关

天间歇后对于相关未学习的图片范例产生的。

错误再认随学习阶段类别范例数量而提高老年人的错误记忆效果比年轻人高以上结果以及,,

理论模型关于错误记忆现象的理论模型方面已经提出,

和,

和

了内隐激活反应假设

、

模糊痕迹理论。

、

的结果表明无论是以图片还是文

源检测框架

等理论假设

字形式学习均会揭示强大的错误记忆效果而且这种效果可以通过不同被试的变量和各种学习或测验操作而减弱或提高。

内隐激活反应假设的内隐激活反应假设

对错误记忆的信号检测论分析一些研究增加了进行信号检测分析的条件“”,

认为学习具有语义相关的词表时通过对这些词的语

卯

,

简称

,

,

。

信

义联想激活了最高语义相关词关键诱饵的表征因此会错误再认关键诱饵,,

,

号检测分析需要对每个项目类型所作的旧的反应

。

并未明确激、

率无论它曾经出现过还是没有出现过击中和误范型的三种项目类型中关键诱饵报和关键诱饵有关的项目以及和关键诱饵无关的项在,,

活过程的本质它或者是自动化的无意识激活或

。

者是有意识激活呈现相关项目时被试想到了特定的诱饵验结果。

该假设中的无意识激活过程能解释一些实例如,

目

,

和关键诱饵有关的项目曾经出现过和〔,

。

。

等人,,

以及

和

认为错误记忆的证、

的实验发现预先警告可以减少

据可能反映了被试的反应标准的转换因为他们的

但不能消除错误记忆效果因为如果这个过程是意识之下的控制的那么被警告的被试应该更好地控,

实验显示出在分辨力指标

‘

上的相对较小的差异

当一个人错误地声明一个新词或一个新的事件他以前见过时, 错误记忆现象就发生了。

心

理

科

学,

第

卷

制反应而不会错误再认关键诱饵,

,

。

等人、

储存在记忆中源判断的依据就是上述这些特征在数量上的平均差别,,

发现对列表项目的再认偶然发生时也能观察

。

例如如果知觉的细节很丰富,,

、

到对关键诱饵的错误再认这也与自动化的无

意识的激活相符。

生动那么这个事件就可能被经历而不仅仅是想象,

。

相反如果知觉的细节匾乏但具有与想象一致的认,,

当对列表项目的正确记忆很少或根本没有时也能再认关键诱饵,,

知操作那么就可以通过推论得出这个事件没有真‘〔发现图片信息能够正发生等人。

研究者认为这是因为在学习阶段看到具有语义相关的词表后产生无意识联想反应,

〕降低健康老年人的错误再认提升早老性痴呆病人的错误再认用此理论分析可能在编码期间,

。

,

导致了重复激活从而能够自动化地强化关键诱饵,

看到图片

,

病人通过促进内隐联想反应从而鼓。

的表征

。

这就是进一步提出的内隐重复激活过程假

设

认为在学习阶段短暂呈现词表项目随即在很少或根本没有词表再认的条件下出现对关键诱饵的错误记忆是因为产生了对关等人,,,

。

励了源检测错误健康老年人却使用图片信息帮助其在学过的项目和内隐联想反应之间进行辨别

该框架认为主观经历也会由各种类型信息的复合影响引起记忆信息的激活依赖于可获得的线索,

键诱饵的内隐重复激活而短暂呈现的学习词的表征由于激活水平太弱而不能产生准确的再认但此假设不能解释在正确和错误再认上保持间。

和个体目标导向源判断包括使用可获得的激活信,

息的决策过程来源之间的相似性会导致更多的源,

检测错误,

隔的不同效果,

。

等人。

发现经过,,

小

的实验支持了这个等人观点实验发现当想象的项目和实际感知过的项目,

。

时的延迟后对词表项目的正确再认增加了对关键

有相似特征时与没有相似性的条件相比被试都倾,

诱饵的错误再认却没有增加模糊痕迹理论和一,

向于报告说他们感知到了想象的项目

。

这一框架用记忆信息的具体程度模糊和生动模糊痕迹理论川该理论用字。,,

提出简称,,

来区分回忆的熟悉性源判断过程在熟悉性的从模糊感到生动感的范围内变化因此源归因应该是连,

。

面

表征代表物理刺激的表面细节用要,,

表征代表刺激的意义认为对学过项目的正确再认更大程度上是由字面表

征驱动的基于要

点

续的即使源归因不是建立在熟悉性上也能观察到‘,曲线的来源等人实验发现即使不,,

。

能用熟悉性进行源判断也能观察到来源记忆的,

点表征进行再认判断时经常会发生错误记忆,,,,

。

在集

中联想程序中要点表征和词表主题相对应在类别联想程序中要点表征不明显作为一个词表的主题要点表征可能是个抽象的类别名称例如四脚,,

曲线但该理论对有些实验结果却无法解释和

。

。

例如

,

预期既然源检测决策过程倾,

向于让人集中精力去检查记忆的不同质量的特征,,

动物狮。

,

它统一了所有类别范例例如猫马牛,

、

、

、

因此如果将减少记忆倾向性的条件作用于源检测过

认为类别重复既能提高获得字面痕迹的倾向性也能提高对类别名称的熟和

程那么就可以减少错误记忆但实验发现只有从内两矽卜个不同来源学习时错误记忆才显著降低而同,

时从两个内部或两个外部来源学习时错误记忆并未

悉性因此在学习阶段增加类别成员的数量会导致,

减少

。

正确记忆和错误记忆同时提高

。

等人,

认为预先向被试提出错误记忆的警告可能

小结综上所述认知心理学在错误记忆领域已经进,

会减少被试对关键诱饵的字面表征和要点表征进行区分所作的努力所以会减少错误记忆在学习期间,

行了大量的研究提出了有力的理论模型,,

。

然而存

减少刺激呈现时间会使字面表征强度比要点表征,

在的问题是虽然每个理论都可以对某些实验结果加以解释但对其它实验结果却不能给出令人满意的

强度衰弱因此引起错误记忆效果减小的实验中在等人,

。

,

飞丁

理论,

解释

。

因此对错误记忆理论的探讨仍然是今后研究。

和

假设都能为突出的错误再认效果提供解释

但他们的实验为源检测框架

理论提供了更强有力的例证

。

的一个重要方向

参考文献一,,

等人提出了源检测框架简称,,、

‘〔、

,

认为、,

诸如知觉细节认知操作和语义的时间的空间的以及感情方面的细节等特征都在经历一个事件时,

、

即

仓

,

,

一

转第

页

当一个人错误地声明一个新词或一个新的事件他以前见过时, 错误记忆现象就发生了。

心,

理

科

学由表表性别,

第

卷

岁的男

性居民总体健康状况最好著性地高于一

一

岁次之两者均显一一

,

可见运动量大的男性居民的心理健康显著好于男女居民健康状况与运动、

岁年龄段的居民说明中青年男性居民。

的相关性分析结果社会健康总体键康

的总体健康状况好于中老年居民、

我国城市、

岁女性

身体健康‘

心理健康。

居民的身体健康心理健康得分显著性地高于,

岁年,

男女圣

’’

龄段的居民说明青年女性居民的身体健康心理健康好于一中老年居民岁的女性居民总体健康状况最好一岁次之两者均显著性地高于岁年龄段的居民说,,

氏

’

住二

让

‘

。

表示,

表示、、

由表,

可见我国城市男女居民的身体健康心理健康及,

明中青年女性居民总体健康状况好于中老年居民,

。

总体健康与运动量大小显著相关而社会健康与运动量之间无相关说明体育锻炼的健康效应确实受到运动量的影响。

我国城市居民健康状况与运动量的相关性研究科学的体育锻炼可以增强人的健康状况但是体育锻炼的健康效应是否受到运动量的影响我国城市男女居民的,、

大中小运动量男女居民的健康状况分析按《育活动等级量表》本研究把处于大运动量处于体,、

、

、

、

健康状况与运动量的大小是否具有相关性本研究对此问题,

中等运动量和处于小运动量之间的男女性居民的健康状况进行了方差分析及检验结果见表士。,

、

进行了相关分析结果见表

,

。

。

表运动量

大中小运动

、

、

男女居民的自测健康状况比较心理健康士

、

身体健康士

社会健康士士’

总体健康上士士士士士‘

男

小

中大

士士士,

士士士士士,

土,

女

小

士

中大,

士士

士士

表示与运动量小的居民比,

运动量小的男性居民

,

,

其它,

和总体健康状况与他们的运动量显著相关而且运动量大的,

各组之间无显著性差异,

。

还发现运动量大的女性居民的总,

居民其心理健康或总体健康状况好于运动量少的居民因,

体健康显著好于运动量小的女性居民〔,

二

此建议我国城市成年居民应多参加体育活动已经常参加,,

〕它各组之间均无显著性差异这进一步验证了其

体育锻炼的健康效应受到运动量的影响。

体育活动的居民其运动量也应加大,,

。

应大力推进全民健身,,

运动并在全民健身这一复杂的系统工程中研究体育锻炼

结论与建议本研究说明我国城市成年居民的身体健康心理健康,

对国民心理健康的作用克服忽视心理健康的倾向以增强国民的健康状况、

。

接第

页,

,

,

一

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/mi34.html