2.1声音的产生与传播(学生用)

更新时间:2023-12-28 03:44:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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三zhi学校 初中物理组 八年级物理 第二章第一节 声音的产生与传播 出题:孙晓宇

初中物理-八年级上册-第二章声现象-第一节声音的产生与传播

一、单选题 (选择一个正确的选项)

1 、下列事例中,不能说明声音的产生的是( ) A、在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时,纸屑不停地跳动 B、锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了 C、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花

D、放在真空罩里的手机来电话时,只见指标灯亮,听不到铃声 2 、下列说法中,符合事实的是( )

A、人类的听觉范围在20~2000Hz之间 B、晴天户外大气压约1.013×105hPa C、家用小汽车的功率约为100W D、将两个鸡蛋举高1m,做功约为1 J

3 、生活在海边的渔民经常看到这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”――水母,它们在近海处悠然自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸游向大海.不一会儿,狂风呼啸波涛汹涌,风暴来临了。就画线部分,以下解释合理的是( )

A、水母接收到了次声波 B、水母受到了地磁场的影响气 C、水母受到了温度的突然变化 D、水母接收到了超声波

4 、一根长约10cm的铁管,管内装满了水,一个人在铁管的一端敲一下,另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到( )

A、一次敲击声 B、两次敲击声 C、三次敲击声 D、四次敲击声 5 、关于声现象,以下知识结构错误的是( )

A、传声介质:固体、液体、气体、真空 B、声音的种类:乐音、噪声

C、乐音的特性:音色、音调、响度 D、减弱噪声的途径:在发声处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱 6 、针对下面的四幅图,下列说法中正确的是( )

A、甲图中,小卡片快速在梳齿划动可以改变发声的响度 B、乙图中,敲锣时用力越大所发声音的音调越高 C、丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大

D、丁图中,把小铃铛放在水中摇动能听到铃铛发出的声音 7 、下列说法错误的是( )

A、用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,响度就越大 B、声音在不同介质中的传播速度不相同 C、教师讲课是利用声波传递能量 D、禁止鸣笛是在声源处减弱噪音 8 、在月球上可能发生的现象是( )

A、放风筝 B、用电风扇乘凉 C、月球车不需要进行防锈处理 D、听到雷声 9 、以下有关声音的说法中,正确的是( ) A、只要物体振动,我们就一定能听到声音

B、“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高

C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D、超声波碎石是利用声音传递能量

10 、我国已成功地进行了“神舟”号系列载人航天飞船的运行,宇航员费俊龙和聂海胜可以在太空舱中直接对话,但如果在飞船外作业时,他们之间是不能直接对话的,必须借助电子通讯设备进行交流,其原因是( ) A、用通讯设备对话是为了方便 B、声音的传播需要介质 C、太空中噪声太大 D、声音只能在地面上传播

11 、如图所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动.这个实验是用来研究( )

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三zhi学校 初中物理组 八年级物理 第二章第一节 声音的产生与传播 出题:孙晓宇

A、声音产生的原因 B、声音传播的条件 C、音调是否与频率有关 D、乐音与噪声的区别 12 、以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是( )

A、放在玻璃罩内的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱 B、拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不同

C、拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

D、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音 13 、在百米赛跑中,终点计时员必须是在看到发令枪冒烟时揿表(开始计时),而不是听到枪声揿表计时.这是因为( ) A、看枪冒烟揿表较方便

B、看枪冒烟不会受到场地嘈杂声的干扰

C、听枪声揿表计时不准确,会使运动员的成绩偏高 D、听枪声揿表计时不准确,会使运动员的成绩偏低

14 、如图所示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉。此事实说明( )

A、发声的物体在振动 B、声音通过固体传播 C、声音传播不需要时间 D、声音是以波的形式传播

15 、学校走廊内有大小不同的若干鱼缸,这些鱼缸构成了学校特有的一种文化.某同学站在鱼缸旁用力拍掌,鱼缸内的鱼惊得四处乱跑.鱼接收到声波的主要过程依次是( )

A、空气→水→鱼 B、地面→空气→水→鱼C、空气→鱼缸→水→鱼 D、地面→空气→鱼缸→水→鱼 16 、关于声现象下列说法错误的是( )

A、课堂上能听到老师的讲话声,声音是通过空气传播的 B、真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 C、“闻其声便知其人”是通过说话人的音调来判断的

D、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量

17 、2012年春节联欢晚会上,山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴.下面有关说法中错误的是( ) A、鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 C、鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的

D、由于设计师对剧场的混响时间的合理设计,才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴 18 、对于声音的描述,下面说法中错误的是( ) A、通常人们听到的声音是靠空气传来的

B、我们能分辨出各种不同乐器的声音,是由于它们的音调不同 C、声音是由物体的振动产生的

D、不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同 19 、关于人的听觉的形成,下列说法正确的是( )

A、只要是人耳的听小骨断裂,人就会永远听不到声音 B、只要是人耳的鼓膜破裂,人就会永远听不到声音

C、若只是传导障碍,只要能将声音的振动传递给听觉神经,人也能听到声音 D、以上说法都不正确

20 、关于声现象,下列说法正确的是( )

A、击鼓的力量越大,音调越高 B、高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 C、用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递信息 D、超声波在真空中的传播速度是3×108m/s

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/mgkx.html

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