四年级下册语文第二单元练习卷

2013-2014学年度第二学期四年级语文学科第二单元反馈卷

班级 姓名 成绩

温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（2分）

第一部分 积累 运用（74分）

一、看拼音写词语。（12分）

shēng shū gǎn chù xún guī dǎo jǔ qīng ãr yì jǔ

（ ） （ ）（ ） （ ）

cuī cù xuǎn zã chuǎng huò wēi bù zú dào

（ ） （ ） ( ) ( )

jiào xùn jūn yún jī yì jī huǐ rãn wáng

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）

切苹果（qiē qiâ） 鲜为人知（xiān xiǎn） 薄壳（bó báo） ．．．

海滨（bīn bīng） 路径（jìng jìn） 承受（chãng chãn） ．．．

三、把下列词语补充完整，并选择填空。（12分）

（ ）（ ）辄止 （ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）掠影 （ ）（ ）了了

天道（ ）（ ） （ ）能（ ）巧 （ ）根（ ）底 无（ ）（ ）晓

张小明和大家说起《三国演义》就眉飞色舞，他对大家说：“这本书我已经看了三遍，里面的人物、故事我是（ ），不信你们问问看？”李华就不相信，他问：“关羽过五关斩六将，你知道是哪五关六将吗？”“这个 这个 五将里面有一个叫华雄的。”“哈哈！那是关羽温酒斩华雄的故事。原来你是（ ）地读书的呀。”张小明羞愧地低下头，他发誓以后读书学习再也不（ ），一定要（ ）。

四、填上合适的关联词。（3分）

1.（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。

2.星期天，我（ ）去打篮球，（ ）去踢足球。

3.（ ）猫头鹰是捕田鼠的能手，（ ）我们要保护它。

五、按要求改写句子。（8分）

1、春天来了，柳树发芽了。

拟人句：

2、自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！

反问句：

3、修改病句：

改革开放30年，我国人民的生活水平有了很大的增长。

4、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。

鸡蛋壳能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

用上关联词合成一句话：

六、加标点。（6分）

妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨 工地就不能进行正常施工啦

七、根据课文内容填空。（27分）

1、平常人们总是 地按照 的切法切苹果： ，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的： 。结果从 看，可以 地看出，苹果核 像一颗 。-----这使作者深有感触：这 的图案竟有那么大的 。如果你想知道什么叫 ，往小处说，就是 。那么，往大处说，创造力来源于 。

2、 是人类的“老师”。人们根据鲸外形 的特点改进了 的设计。根据鸡蛋的 特点，设计出许多既 又 的建筑物。这门学问叫做 。我还知道人们 从 中得到启示，发明了 。

3、真知不像 ，也不像 ；它像 ，像 ，只有用 ，才能探知它的秘密

第二部分 阅读 理解（24分）

八、阅读短文，完成练习。

（一）最佳路径（节选）

当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。

1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）

启迪—（ ） 开始—（ ） 马上—（ ）

2.在正确的读音下面划横线。（3分）

调转（zhuǎn zhuàn ） 年迈（mài wài ） 看管（kān kàn） ．．．

3.老太太卖葡萄的方法是 。（1分）

4.短文中的“大师”指的是 ，他让司机调转车头，立即回巴黎的原因是 。（2分）

5.最佳路径的设计与法国南部农民卖葡萄有什么联系？（3分）

（二）________________________

在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

我问非洲朋友：“这叫什么树？”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶 回答说:“它的名字很别致，叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树？”

非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”

我在抬头仰望这旅行家树，不禁肃然起敬。

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shâ)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)

2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分)

3、在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。(3分)

这个比喻句把___________________比作___________________

4、旅行家树的外形特点是：（2分）

5、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(3分)

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