五年级语文期末复习综合卷（一）

五年级语文期末复习综合卷（一）

班别： 姓名： 成绩：

一、 基础知识积累与运用。（30分）

1、看拼音写词语。(5分)

Di yu ju jue shen yin e hao qing xi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、照样子写词语。（3分）

马马虎虎（AABB） 商量商量（ABAB） 胖乎乎（ABB） 3、下面各组词语中，都有一个不是同一类的，把它找出来并画上线。（3分）

（1）菊花 梅花 茶花 兰花 棉花

（2）翠色欲流 千山一碧 奇峰怪石 鹤发童颜 垂柳拂水 （3）大夏 别墅 石屋 木屋 建筑

4、把词语补充完整，再在下面的横线上写上几个。（6分）

完（ ）归赵 神机（ ）算 理（ ）气壮 无（ ）之宝 目（ ）口呆 巧舌如（ ） 神（ ）奕奕 鞠躬尽（ ） 5按要求改写句子。（4分）

（1） 她把一个小金属管封在一小截蜡烛中。（改为“被”字句）

（2） 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为“反问句”）

（3） 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（修改病句）

（4） 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（仿

写句子）

6、选择恰当的关联词语填空。（ 4分）

因为??所以?? 只有??才?? 不但??而且?? 无论??都?? 虽然??但是??

1）晏子（ ）个子矮小，（ ）楚王并没有占到便宜。 2)（ ）遇到任何困难和挫折，他（ ）能坚持不懈地学习。

3）夏令营活动（ ）丰富了我们的暑假生活，（ ）使我们增长

了不少见识。

4）（ ）她直到现在还没决定长大后干什么，（ ）只好照自己

的模样做了个风筝。

7、请细细回忆本学期所学的课文，按课文内容填空。（5分）

（1）蒙汉（ ），天涯（ ）。 （2）最喜小儿（ ），溪头（ ）。 （3）楼外青山，（ ），云外天外。

（4）儿应声答曰：“（ ）”。 （5）《我们胜利了》这个故事讲的是用（ ）的办法传送消息。

二、 阅读积累与运用。（30分） （一）阅读课文片段，回答问题。

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬上我的头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传（chuan zhuan）到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似(shi si)的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 他们说 当然秦王厉害 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和(he huo)，就会削(xue xiao)弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、给第二节中缺标点的地方补上标点符号。（4分） 2、给画横线的字选择正确的读音。(2分)

3、这个片段是选自课文《 》。（1分） 4、请给片段加上小标题： （1分）

5、请用横线画出文中的反问句，并把它改为陈述句。（2分） 6、片段的人物中，你最喜欢谁？为什么？（3分）

7、请用“～～”画出表示“负荆请罪”的意思的句子。（1分） （二） 阅读短文，回答问题。 风雪夜中亮着一盏灯

我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。‖

我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖呢？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。

赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在狂风中不住颤抖着：张老师手握红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔，往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇??

看到这一切，我的心就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声“张老师”。她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门??‖

学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又去了。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮着我们前进的道路??‖

1、在短文中找出六个多音字写在下面的括号里。（3分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、写出下面的词语的近义词。（2分）

分外（ ） 闪烁（ ） 疲惫（ ） 急忙（ ） 3、缩写句子：她用青春和心血点燃了知识的明灯。（1分）

4、用“～～”画出描写“我”看到张老师工作情景后心里活动的句子，并说说这表达了“我”怎样的思想感情？（2分）

5、按已分好的段落概括第二段的段落大意。（1分）

6、给这篇短文选择正确的中心思想打“ √”（1分） （1）本文赞扬了“我”对张老师的关心和热爱。（ ）

（2）本文赞扬了张老师为培养学生辛勤工作，无私奉献的崇高精神。（ ） （3）本文赞扬了张老师不怕苦、不怕累的精神。（ ） 7、细读画横线的部分，谈谈你对这句子的理解或看法。（2分）

8、本文运用了（ ）和（ ）等写作手法，重点通过对张老师的（ ）和“我”的（ ）的描写，突出表现张老师的无私奉献精神。（4分）

三、 习作。（40分）

1、小练笔：请根据《风雪夜中亮着一盏灯》的故事情节写出短文的故事梗概。（100字左右）（5分）

2、根据下面提供的“文章开头”续写作文。要写清楚事情的经过，写出老师的特点，注意把“我”当时的感情、内心活动写出来。（35分） 药是甜的

夜，静悄悄的??我正睡着，耳边隐隐约约传来轻轻的呼唤声：“勇勇该吃药了，醒一醒！”朦胧中我看到了一个高大的身影，一手拿着药，一手端着茶杯站在我床前。我睁开睡眼，定睛一看，是李老师。噢，我想起来了，这是李老师的家。 同学们：

综合卷是全面考察我们所掌握的知识、做题方法和技巧的好机会。如果你仅仅是为了对答案、抄答案、背答案，那你的收获会很少！我们应该通过对照答案—找出自己的错误—分析错误原因—记熟答案，才是真正有效的复习方法。

《期末复习综合卷一》答案 1、（千万别写错字） 抵御 拒绝 呻吟 噩耗 清晰

2、日日夜夜 千千万万 花花绿绿 彼此彼此 考虑考虑 恭喜恭喜 红彤彤 绿油油 冷冰冰 3、棉花（不是观赏花） 鹤发童颜（不是写景） 建筑（总体）

4、璧、妙、直、价、瞪、簧、采、瘁 （从上面的成语来分析，你写的必须是写人的成语：奋发图强、披荆斩棘、语重心长 彬彬有理 忠于职守等） 5、1）一个小金属管被她封在一小截蜡烛中。

2）从这以后，楚王怎么敢不尊重晏子呢？楚王难道还敢不尊重晏子吗？ 从此以后，楚王尊重晏子了。（改肯定句） 3）新旧两个社会，真是鲜明的对比。

4）（仿写法，但不仿内容：小树在微风中快乐地低声吟唱着动听的歌。） 6、1）虽然?.但是? 2）无论?都? 3）不但?而且? 4）因为?所以?? 7、情深何忍别 碧草话斜阳 亡赖 卧剥莲蓬 山外白云 未闻孔雀是夫子家禽 跑步

《课内阅读：廉颇蔺相如列传》 1、标点是 ：“ ， ， ？” ：“ 。” 2、chuán shì hé xuē 3、《将相和》 《负荆请罪》 4、秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。 5、最喜欢的是廉颇，他不仅立下赫赫战功，还能为了祖国而知错能改，他是一个热爱祖国的人。

我最喜欢的是蔺相如，为了祖国，他能对廉颇回避退让，宽容谅解，他更是一个心胸宽广、顾全大局、热爱祖国的人。

《风雪夜中亮着一盏灯》 1、觉、背、着、了、缝、落、好、大、分。 2、格外、闪耀、疲劳、连忙 3、她点燃了明灯。

4、心理活动的句子是：看到这一切，我的心就像???.便急忙打开了门。 表达了我无比的难受、感动和敬佩的感情。

5、段意：我发现张老师家没有柴火，我去送柴火，亲眼目睹了老师辛苦地批改作业的情景，非常感动。 6、选（2）

7、我的理解是：无论是寒冬，还是酷暑，老师的辛勤工作、无私付出、是为了给学生传授丰厚的知识，引领着学生能够健康成长。他们，是学生人生道路上的

一盏指路明灯。

8、借景抒情、回忆 、批改作业的动作、心理

《风雪夜中亮着的一盏灯》故事梗概 （抓准主要内容，千万不要超字）：文章回忆了我的童年在乡村的小学校上学。一个寒冷的冬夜，我想起张老师家的木柴已经烧光了。在去送柴火的时候，我目睹了张老师辛苦地批改作业的情景，非常感动。年复一年，张老师无私奉献的精神永远留在了我们的心中。 老师的话：

请再次核对、复习自己第二次写的“信封”的“信”的格式。找出错误，并牢牢记熟。如果你现在还有错，那是多么危险的事情。

000123 北京市朝阳区戍阳大学

魏浩爷爷（收） 东莞市长安镇锦厦小学五（1）班魏军（寄） 523852 尊敬的爷爷： 您好！ 近来身体好吗？工作顺利吗？我真的好想你。今天给您写信，是想请您帮我买一本书。谢谢您！ 祝 身体健康！工作顺利！ 想你的孙子：魏军 2007、6、12

一盏指路明灯。

8、借景抒情、回忆 、批改作业的动作、心理

《风雪夜中亮着的一盏灯》故事梗概 （抓准主要内容，千万不要超字）：文章回忆了我的童年在乡村的小学校上学。一个寒冷的冬夜，我想起张老师家的木柴已经烧光了。在去送柴火的时候，我目睹了张老师辛苦地批改作业的情景，非常感动。年复一年，张老师无私奉献的精神永远留在了我们的心中。 老师的话：

请再次核对、复习自己第二次写的“信封”的“信”的格式。找出错误，并牢牢记熟。如果你现在还有错，那是多么危险的事情。

000123 北京市朝阳区戍阳大学

魏浩爷爷（收） 东莞市长安镇锦厦小学五（1）班魏军（寄） 523852 尊敬的爷爷： 您好！ 近来身体好吗？工作顺利吗？我真的好想你。今天给您写信，是想请您帮我买一本书。谢谢您！ 祝 身体健康！工作顺利！ 想你的孙子：魏军 2007、6、12

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