《现代教育技术》实验报告本副本(1)

更新时间:2023-08-26 06:56:01 阅读量: 教育文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

现代教育技术

嘉应学院教育科学学院

实验报告

院系:

班级: 姓名:

学号:《现代教育技术》

现代教育技术

实验一 电视节目的收、录、放

一、 实验目的

1、了解电视机、录像机的基本原理和结构,学会电视机和录像机的正确使用方法。

2、掌握录像机与电视机相配合录放像的基本方法。

3、学会用录像机收、录电视节目。

二、实验器材

彩色电视机1台;录像机1台(或者光盘刻录机1台);电视天线1副;录像带1盒;AV线2根;射频线1根。

三、实验步骤

1、彩色电视机的使用

(1)接电源,插天线,打开电视机电源开关。

(2)调谐。将电视机调谐到当电视台播放的电视频道上。

①用节目增/减键(P△/P▽ )选择电视机频道;按下菜单(MENU)键,屏幕进入主菜单显示;用节目增/减键选中"预置"(使其成为红色)。

②按下声音增/减(V+/V-)键,进入"预置"菜单显示;用节目增/减键置"AFT" 为"关"。

③用节目增/减键选中"波段"(使其成为红色),用声音增/减(V+/V-)置于"波段",选择波段。

④用节目增/减键选中"手动调节";连续按下声音增或减键(V+或V-)进行搜索,或选中"自动调节"、"半自动调节"进行搜索,当调到电视机屏幕上出现所要选的电视节目时, 按下MENU键两次,回到正常画面。

(3)对比度、亮度调节。调节电视机的对比度和亮度,使图像层次分明,亮度适中。

(4)色饱和度、色调的调节。调节要适当,不能太淡,也不能太深,常以人物面部肤色为准。

(5)音量调节。根据观看人数多少,调至能听清电视伴音为止。

现代教育技术

电视机前后面板视图

录像机前面板视图

现代教育技术

录像机后面板视图

2、录像机与电视机连接放像

(1)接线。用AV同轴电缆将录像机的视频/音频输出插口与电视机的视频/音频输入插口连接。

(2)录像机与电视机通电、开机。

(3)视频播放。电视机的通过电视/视频按钮切换到视频状态。

(4)置带、放像。注意观察、细听放入录像带以及按放像钮后录像机、电视机的情况。

(5)暂停放像。分别按暂停、快进、倒带钮,注意电视机图像及声音的变化情况。

(6)停止放像。按下停止钮后,注意录像机的电视机上的变化情况。

(7)快进、倒带。注意观察在停机后按快进钮、倒带钮的变化情况。

(8)取出录像带。

3、录像机与电视机连接收录广播电视节目

一般录像机都有接收电视的调谐器,能够直接接收电视节目。调谐器部分与电视机的调谐操作过程完全相同。

(1)与电视机的连接。重复放像(1)-(3)的操作。

(2)接天线、接收电视节目。把电视天线接到录像机的射频输入接口。在录像机上接收电视节目(方法参照电视机的使用(2)的操作)。

(3)置带、录像。按下录像钮收录3分钟电视节目,然后按下停止钮。将录像带倒回到录像前的位置。

现代教育技术

(4)放像。按下放像钮,观看所录节目的质量和效果。若有不足,找出原因,必要时再重录。

(5)取出录像带,关机,拔去录像机、电视机插孔上的所有连线。

四、实验注意事项

1、实验前要认真学习有关内容,重点弄清楚电视机、录像机上的各按键、插孔、开关和旋钮的符号和作用,并会配合使用。

2、严格按步骤操作,如有不清楚的问题及时提问,发现不正常情况及时报告教师,切勿盲目处理,以免损坏设备。

3、录像机、电视机是较精密的设备,操作前一定要熟悉功能和操作方法,在未熟悉前不得乱动,以免损坏机件。

4、电视机的节目预选器1-30是否表示接收1频道、2频道 30频道电视节目?

5、录制电视节目所用录像带必须是防误抹片完整的磁带。

6、不是课内要求训练的录像机其他功能键不要随便乱动,违者若设备出现故障追究责任。

(说明:本实验以电视机和录像机为例,如果实验条件允许,可以采用光盘刻录机代替录像机。)

五、实验作业

1、从哪几方面去鉴别、评判电视接收的质量? 答:如果是现在那种加装数字机顶盒的,里面有信噪比,带宽,码率,信号强度等参数,在信噪比满足要求的条件下,基本上码率和带宽越高,电视节目越清晰,质量越好。传统的模拟电视可以从画面的多个指标来反映。

A,对比度、饱和度、亮度和色调。经过一番调节看是否与真实物体颜色等一致,不失真是一个重要指标。B,整体画面的清晰度。画面清晰没噪音,无水花,那么电视接收的质量良好。C、信号是否连续,画面是否连贯,和谐,完整无缺失反映了接收的质量。D,若电视受坏天气(狂风,雨水)的影响小,也说明电视接收的质量好。

2、电视接收机的对比度、亮度调节、色饱和度和色调调节的作用是什么?

答:对比度太强会使图像层次减少,显得生硬,丢失许多图像细节,而且还会发生伴音干扰图像的现象。对比度调的过低,也会是图像的层次减少,看起来费力,因此需要正确使用对比度旋钮,调出明显分辨的六个灰度等级,使最左

现代教育技术

一级刚好不亮,而最后一级亮度适当。当关掉彩色饱和度旋钮时,由于彩色中有不同的信号电平,英能够明显分辨出它们的层次。亮度:画面总体的明亮程度,其值越大,画面越明亮(喜欢电影效果的可适当调亮一点)。

进行色饱和度调节时,首先把色饱和度旋钮旋到最小的位置,然后根据电视观众本人的爱好调节颜色的深浅。颜色太浓了会缺乏真实感,太淡了就会失去彩色的意义。它的作用是保持画面原来的真实色彩。

色调:可以理解为色偏,如冷色调、暖色调(个人喜好不同,PAL制一般不需要调整,NTSC制有此选项,有时须调整。但都可通过总线或显像管电路调整) 通过色调调节可以满足人们自己的颜色喜好。

3、画出录制广播电视节目的实验接线图,并写出简单的操作过程。

电视

录像机

操作过程:(1)接线。用AV同轴电缆将录像机的视频/音频输出插口与电视机的视频/音频输入插口连接。

(2)录像机与电视机通电、开机。

(3)视频播放。电视机的通过电视/视频按钮切换到视频状态。

(4)接天线、接收电视节目。把电视天线接到录像机的射频输入接口。在录

现代教育技术

像机上接收电视节目。

(5)置带、录像。按下录像钮收录3分钟电视节目,然后按下停止钮。将录

像带倒回到录像前的位置。

(6)放像。按下放像钮,观看所录节目的质量和效果。若有不足,找出原因,

必要时再重录。

(7)取出录像带,关机,拔去录像机、电视机插孔上的所有连线。

实验二 多媒体教室综合平台的使用

一、实验目的

1、了解多媒体教室的功能与设备配置。

2、学会使用各种媒体设备。

3、掌握多媒体教室的使用方法。

二、实验器材

标准型多媒体教室、多媒体教学软件、录像教材、VCD、录音教材等。

三、多媒体课室的配接

多媒体课室连线图

现代教育技术

四、实验步骤

1、开启系统

(1)先打开总电源,然后打开所有的设备的电源,按中控面板上的“自动开”按键,开启系统电源。

(2)开计算机,然后按

2、投影内容的切换与播放

(1)投影内容的切换。先切换视频、电脑信号,然后按“台式PC”、“展示台”、“影碟机”等信号切换键切换投影的信号。例如,你当前投影的是电脑信号,先按中控面板上“视频”按键,然后按中控面板上的“展示台”按键,系统会自动将电脑信号转换成展示台信号。 反之,先按按中控面板上“电脑”按键,然后按中控面板上的“台式PC”按键,系统会自动将展示台信号转换成电脑信号。

(2)播放多媒体计算机教学软件

(3)播放VCD与录像教材

(4)播放录音教材

(5)演示实物投影

3、扩音与音量调节

(1)打开有线麦克风的开关就可以扩音广播。

(2)调节所有设备的音量通过按中控面板上的“设备音量”的键或功放的音量来实现。

4、关闭系统

按“投影开”按键,关闭投影机,如果使用电脑就先正常关闭电脑,并关闭所有设备的电源,关闭总电源。

、“投影开”,系统会帮你打开投影机。

现代教育技术

五、实验注意事项

1、实验前要认真学习有关内容,重点搞清楚中控面板、功放、录像机、录音机、影碟机、展示台等设备上的各按键、插孔、开关和旋钮的符号和作用,并会配合使用。

2、严格按步骤操作,如有不清楚的问题及时提问,发现不正常情况及时报告教师,切勿盲目处理,以免损坏设备。

3、多媒体教室的设备是较精密的设备,操作前一定要熟悉功能和操作方法,在未熟悉前不得乱动,以免损坏机件。

六、实验作业

1、各种教学媒体之间如何切换?

这主要依赖于中控系统。中控系统是对多媒体教室视音频设备、计算机、投影机、电动屏幕和教学环境进行管理与控制的系统。

在多媒体教室中,教学设备都与中控系统主机相连接,中控主机既是信号处

现代教育技术

理中心,完成视音频信号、计算机数据信号输入输出的切换、分配、处理、驱动,也是控制驱动中心,依据程序控制投影机电源开关、屏幕升降,灯光亮暗、窗帘开关、声音大小、实现投影机关机延时和电动屏幕限位保护等功能。

中控系统的操作单元,集成了教学设备的各种控制按钮与相应的状态显示,用户通过控制面板操控教学设备。操作单元是系统的弱信号处理单元,运行控制程序,是系统核心。

来源不同的信息都是通过中控系统的控制面板来实现的,操作简单易行,方便安全。要实现各种教学媒体间的切换,先切换视频、电脑信号,然后按“台式PC”、“展示台”、“影碟机”等信号切换键切换投影的信号。例如,你当前投影的是电脑信号,先按中控面板上“视频”按键,然后按中控面板上的“展示台”按键,系统会自动将电脑信号转换成展示台信号。 反之,先按中控面板上“电脑”按键,然后按中控面板上的“台式PC”按键,系统会自动将展示台信号转换成电脑信号。

2、多媒体教室各媒体的信号如何连接? 总的来说,信号源中控系统 终端。信号源主要有电脑、展示台、影碟机、录像机、录音机,终端为投影设备、音响、话筒等。

⑴ 信号源 中控系统: 信号源主要有数字信号和视(音)频信号,通过VGA和视音频线输送。电脑的信号通过VGA线输入到中控系统,而影碟机、录像机、录音机则是通过视音频线将信号输送,并要求视频线、左右音频线一一对应中控主机上的输入插口。视频展示台通过视频线将信号输入到中控主机。

⑵ 中控系统 终端:中控主机上的数字信号通过VGA线输送到投影仪上,通过VGA线将数字信号输送到分配器,用视频线输送视频信号到投影仪,用音频线将音频信号输送到音响和麦克风等设备。

⑶ 中控面板的信号通过VGA线输入到中控主机上,从而实现按钮操作控制。最后,插好各种教学媒体的电源线,打开后面的电源开关,就可通过中控面板切换各种信号。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/mf4i.html

Top