新版PEP五年级下册Unit5_Whose_dog_is_it__B_Let's_talk

小学英语五年级下册Unit5课件

Let’s sing

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Let's review

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Unit 5 Whose dog is it?B Let’s talk

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Learning target (学习目标)1、能够理解对话大意，能用正确的语音、 语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。 2、能够在情景中运用句型Is he/she v-ing? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. He/she is v-ing.询问并回答某人正在做某事。

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Let’s try1.Look and answer. Where is the dog? 2.Listen and tick. Where is the dog?

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Learning tips(自学提示)我会认真阅读Let’s talk中的对话,边读边画出答案：

1.Where is Fido now?He’s in the kitchen.

2.Is he drinking water?No, he isn’t.

3. What is he doing? He’s eating.

(自学2分钟，两人一组交流2分钟。)

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TeamworkTask 1:1. Watch the flash, pay attention to the words and sentences. (看动画，注意不会的单词、句子及语音语调。)

2. Listen,follow and imitate. (听录音并跟读模仿。)

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Task 2: Read and discuss组内讨论不懂的地方，并向他人寻求帮助。

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Task 3:Read and act小组成员分角色朗读,然后进行展示,并选出最佳小组。

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Look and say模仿课本P51 Sam和Chen Jie 的对话,两人一组进行问答练习。 至少询问两个问题。

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Summary这节课，我学会了_________________。

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1、和同桌操练Let's talk中的对话。 2、Sam带Fido去了公园，Chen Jie电话给Sam 询问Fido的情况，有兴趣的同学可创编对话。 (选做)

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