福州外国语学校

福州外国语学校 第九届教师代表大会

第 三 次 会 议

文 件 汇 编

2013年8月

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目 录

《第九届教代会三次会议议程》 P3 《第九届教代会大会纪律》 P4 《第九届教师代表大会代表名单》 P5 《第九届教代会主席团》 P6 《第九届教代会讨论分组名单》 P7 《2012-2013学年学校工作报告》 P8 《2012-2013学年学校工作计划》 P14《福州外国语学校第九届工会委员会工作总结 》 P21 《2012——2013学年度述职报告》林 鸿 P25 《2012——2013学年度述职报告》史晓洪 P30 《2012——2013学年度述职报告》李威威 P38 《2012——2013学年度述职报告》林 沉 P48 《2012——2013学年度述职报告》廖素娟 《2012——2013学年度述职报告》各处室 P55 《关于教职工因病住院、教职工生育慰问及教职工新婚祝贺的方案（讨论稿）》 P87 《关于表彰2012年度各级各类先进工作者的决定》 P88 《关于推荐2012年度系统先进工作者的决定》 P90

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第九届教代会三次会议议程

8：30代表入场，签到，按指定位臵就座 1.宣布大会开幕，奏国歌

2.关于增补廖素娟同志为九届教代会正式代表的提案 3.通过大会议程

4.党委书记史晓洪同志向大会致辞

5．福州外国语学校2012——2013学年工作报告 林 鸿 6．福州外国语学校2013——2014学年工作计划 林 鸿 7.校级领导述职 史晓洪 李威威 林 沉 廖素娟 8.中层干部述职（书面） 9.会间休息

10.分组讨论、审议 全体代表 11.集中汇报小组意见 小组召集人 12.校级领导、中层干部民主测评 办公室 13.大会表决、决议 主席团 14.奏国际歌，大会闭幕

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第九届教代会大会纪律

召开教师代表大会是学校民主管理、民主监督的一件大事，是全体教职员工参政、议政的重要途径，是学校总结经验、计划未来，群策群力共谋学校发展大计的重要会议，为确保大会取得圆满成功，特制定大会纪律，要求全体代表共同自觉遵守。

一、每位代表都要以严肃认真、高度负责的态度参加会议。 二、加强组织纪律性。每位代表都要按时参加会议，不得缺席，凡有特殊情况需请假者，严格按照规定履行请假手续。会议期间不随意走动，不携带、使用通讯工具，不擅离会场。无故缺席会议二次者取消其代表资格。

三、代表应本着学校发展、管理大局出发，认真参加会议，认真学习大会文件，讨论有关议题，并做好记录，及时向大会主席团汇报讨论等有关情况。

四、代表提案应从学校通过二级达标后的发展着眼，对学校未来的发展方向、管理措施、特色教育、校园文化建设提出建设性的建议。 五、每位代表要坚持原则，顾全大局，维护团结，严禁非组织活动，坚决反对自由主义。

六、严格执行民主集中制原则，坚持少数服从多数、个人服从组织，服从大局，正确对待个人利益，正确行使自己的民主权利。 七、监票人和计票人计票时，不得以任何方式影响其他代表、干扰投票的进行，不得以任何理由影响计票工作。

八、各种文件、材料一律由大会主席团统一印发，代表应妥善保管大会的文件、材料。

九、所有大会代表和工作人员，都要严格遵守大会纪律和各项规定，大会纪律由大会主席团监督执行。

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福州外国语学校

第九届教师代表大会代表名单

正式代表：78人

于 勇 王 巧 王长其 王华峰 王建生 王艳红 王琼娇 方学明 丰 雷 卢书元 史晓洪 刘 晓 刘正周 刘争研 刘晶玲 江 珉 任成志 任梅平 危忠良 孙旭红 李 慧 李威威 连 宇 吴丽琼 吴寒平 吴登健 阮小玲 陈 晓 陈 萍 陈 彬 陈 锴 陈 媛 陈文胜 陈宇燕 陈秀萍 陈丽萍 陈济强 陈闽旭 陈念研 陈振平 陈晓榕 陈肇毅 林 先 林 沉 林 航 林 鸿 林 强 林 娜 林 端 林 璇 林考星 林晓航 林新奋 卓日升 张玉峰 郑 球 郑伟秋 洪利增 高 骏 高白云 翁 莹 翁剑华 黄 亮 黄冬华 黄纪周 黄金华 黄秋玲 黄惠容 黄渝谧 郭可斌 曾雪飞 谢茂设 谢德建 蔡 超 廖素娟 缪俊芳 潘 品 潘 斌 列席代表：3人

林祥辉 缪虹怡 李戈春 特邀代表：9人

王水兴 陈可春 林 希 庄才水 吴丽娟 林 涛 黄鸿恩 林 新 陈 平

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福州外国语学校 第九届教师代表大会主席团

林 鸿 史晓洪 吴登健 王 巧 王琼娇 卢书元 郭可斌 刘正周 翁剑华

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第九届教代会三次会议讨论分组

第一组：（30人）召集人：王 巧 卢书元

王 巧 危忠良 林 鸿 黄惠容 卢书元 黄纪周 卓日升 陈振平 陈念研 郑 球 方学明 蔡 超 刘争研 江 珉 黄冬华 曾雪飞 陈晓榕 陈文胜 郑伟秋 陈 锴 林 先 洪利增 黄 亮 林 沉 林 端 刘 晓 任梅平 林祥辉 王水兴 吴丽娟 第二组：（30人）召集人：翁剑华 陈文胜

刘正周 陈 萍 史晓洪 陈秀萍 王琼娇 潘 斌 丰 雷 黄渝谧 王建生 林新奋 吴丽琼 陈 彬 于 勇 吴寒平 任成志 黄秋玲 高 骏 廖素娟 王长其 张玉峰 潘 品 王艳红 林 航 缪俊芳 陈 媛 缪虹怡 庄才水 林 希 陈 平 林 新 第三组：（30人）召集人：郭可斌 刘正周

黄金华 连 宇 谢茂设 陈 晓 李 慧 陈济强 陈闽旭 翁剑华 谢德建 高白云 阮小玲 陈肇毅 吴登健 郭可斌 林 璇 林考星 陈丽萍 翁 莹 孙旭红 李威威 王华峰 林 强 林晓航 刘晶玲 陈宇燕 林 娜 李戈春 陈可春 黄鸿恩 林 涛

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福州外国语学校2012—2013学年工作总结

（征求意见稿）

在过去的一年，我们按照学年工作计划，继续创建省级文明学校，迎接全国文明城市检查；按照省教育厅对我校申报省一级达标学校，组织实地考察提出的整改意见，认真组织整改；扎实推进省教改项目?一标多本?的实验，圆满完成承担的市校本培训基地校，专家引领下校本培训示范校教科研任务；加强外语特色教学建设；稳步提高教育教学质量，加快校安工程建设，较好地完成学年工作目标。现将主要工作总结汇报如下，敬请审议：

一、教工队伍建设。要扎实推进新课程实验，落实素质教育，就必需不断提高师德水平，促教师专业发展。学校结合开展?满意在教育?的活动，组织学习十八大文件，党员干部、党员教师起先锋模范作用；按照师德要求和省教育厅?师德20条规定?，组织检查教书育人情况；结合教师职称评聘试点对教师评价的新要求，要求教学部门指导落实教师拟定个人专业发展的目标与计划；积极推荐教师参加省市骨干教师培训与认定（新认定5位市级骨干），19位教师参加国家级、省、市学科带头人、骨干教师培训、名优教师培训、影子工程培训，（2013年）新聘中级、高级教师10位；结合?规范办学年?的活动，开展?新课程背景下有效课堂?课题的研究与实践，开展?我让学生学的有自信?幸福教育活动，认真组织 ?校本培训?、教学研讨会等活动，不断提高了教师敬业爱岗的责任感和使命感。在教职员工中，争取参加培训、主动申请开课、申报课题、撰写论文、要求培养年轻教师、当好班主任等蔚然成风，教风更正了，研究的氛围更浓厚了，教师的师德和教育教学水平有较大提高。

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二、学生思想工作。学校工作的出发点和落角点都是学生，牢固树立一切为了学生健康成长的办学思想，提出?先成人后成才?和?阳光校园、快乐学生?的德育目标，重视年段长、班主任队伍选配，推荐德育干部、班主任参加?国培?、?市培?，组织班主任校本培训，德育研讨等，提高班主任工作水平，提升?导师制?工作成效。依靠德育干部、班主任和老师做好学生思想工作，内容丰富，形式多样的?道德讲坛?、?守则规范?、?家校联系?、?心理健康?、?安全教育?、?社会实践?、?学生社团?、?幸福教育?等活动和校园文化的建设，提供了道德、情操、实践、创新的沃土，不断满足学生修身养性、身心成长的需要，促进校风、学风进步。探索学校特色德育，德育课题《构建学校家庭协同教育机制研究》获省二等奖。学校是福州市先进德育校，在省文明学校届中评估中获得好评。

三、教学、科研工作。在创建省一级达标学校整改过程中，学校提出?追求内涵有水平，特色建设求发展?的工作思路。落实新课程实验的教学常规，规范办学行为、规范教学行为；在师德、教育理念、教风上下功夫，落实了学习、实践、反思、整改、检查、评点等工作环节。请专家做辅导（北京教育专家、省教育学院、省普教领导和教研员），开展课题研究（申报5个省、市级课题），组织校本培训，落实研究性学习（128个），开发选修课程（40多门），举办市、校公开课，开展教坛新秀评选，组织教学技能大赛（获市11个奖项，其中市一等奖二个、省三等奖一个），开展优秀论文评选（42篇论文在全国基础教育论文大赛中得奖，45篇论文在CN刊物上发表），进行教学问卷调研，组建教学质量年段监控小组，加强非中高考学科教学管理，完善新课程实验教学管理系统，接受政府教育督导检查，一系列教科研活动，使教学常规成为教师教学的自觉行为，拉近教师与课程

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（课程的研究与开发），老师与学生的距离，师生能交心不伤心，在教与学中培养起师生的自信心，呈现出爱心，积极探索幸福教育的途径。教师的科学质量观悄悄地发生了变化，更关注学生学习兴趣、个性发展和不同层次学生的进步，研究学情、研究适合学生的教学方式，研究作业的布臵与评价，使教育质量呈现出教风、学风和谐发展，教学、教研形成链条，汇编有《综合实践活动案例》、《教学反思集》、《教研之窗》等，中、高考成绩稳步提高，圆满完成学校制定的质量目标，科学创新成绩喜人的态势，2013年参加省第十一届电脑机器人竞赛获高中组综合技能一等奖，初中组三等奖；参加市科技创新竞赛获奖15项，连续几年被授市科技创新优秀组织奖，学科竞赛成绩优异，特别高中学生参加学科竞赛的成绩有了突破。

四、努力推进办学特色。1、外语教学特色，办学特色是学校发展的关键，尤其外国语学校，没有质量就没有特色，没有教改就不会有特色。借助项目，推进外语特色教学，深入实验和推广省教育改革实验项目?一标多本?，举办市级公开课，发挥市教育学院校本培训基地校，专家进校园示范校的作用。通过各级与校本培训，有效提升外语教师业务水平，组织编写外语校本教材，提供外语实验班学生使用，学生参加全国高中英语能力竞赛、中央电视台英语风采大赛、日语考级、?模联?等活动，都取得较好成绩，外语节、课本剧展演、歌咏、演讲等活动都丰富了外语课程活动，日语、德语办学质量突出，学校被德国教育部认定为DSD项目基地校，学校已与国内的师大外语学院、国外的爱尔兰都柏林大学、日本那霸市上山中学、新加坡三一学校、德国魏尔霍夫一级文理中学签订合作办学项目、结为伙伴校，已经开展和日本、德国、英国伙伴校交流或访学活动，福建省教育厅、福建省教育国际交流协会派遣学校三位学生赴美国与日本留学。外语

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能力。要持之以恒地开展青年志愿者活动，让学生在社会实践中接触社会、感悟人生、历练成长。

（三）认真执行教学常规，严格实施课程方案，深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，不断提高教学质量。

按照新课程实验要求，认真自查《福建省中学教学管理规范》、《福建省教育厅教改引领中学推进素质教育的通知》（闽教基【2012】42号）的执行情况，修订完善《学校教学常规要求》；教学管理中要注重规范管理、过程管理，要运用好省、市课程实验的管理平台，确保创建达标评估符合标准要求；规范课程建设与管理，开足开齐课程，完善?三级课程?体系，高中课程要注重必修选修并重，着力开展好综合实践活动、研究性学习活动，提高实验课、信息技术、通用技术课的水平，组织学生参加科技创新、信息技术、学科竞赛等，并提高学生每天体育锻炼一小时实效性，增强学生动手操作和实践能力；用教育科研来引导教学观念的转变，追求科学质量观，要落实全员参与校本培训，要落实90%以上教师参加课题研究，规范课题研究管理，推进?一标多本?的教改实验，并有科研成果；深化课堂教学改革，组织适合学生的教学方式的研究，组织探究?先学后教?、?减负增效?教改模式的探究，抓实规范课堂、课后反思、作业布臵与评价的教学管理，促使每位教师的课堂体现?三维目标?，提高课堂教学的实效性；认真实施教育教学质量监控，通过大考分析，问题反思，点评交流（包括问卷调查）来落实教学质量的监控，研究提高教学质量的对策；教学干部、教研组长要深入教室、教研组、集备组、课堂，听课调研，加强教研组长（集备组长）学习、交流和培训，提高教学骨干的教科研水平。

毕业班领导小组要经常研究，制定教育教学工作策略，制定目标，

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确保中高考、会考成绩，继续保持市同类校前列水平的教学目标。

（四）加强特色教育工作，提高我校办学特色的质量。 外语特色，外语是我校的办学的特色，全校应坚持?突出外语、文理并重、全面发展?的办学特色，没有质量就没有特色，就是要寻找突破口，努力达到?我有你无，你有我优?的教育质量，让社会认可我校的外语特色的品牌。加强校园特色文化建设，要落实外语教师个人专业发展的目标和计划。用教学技能的考核，用?一标多本?的教改项目，用课题的研究实践，用校本培训，用推荐各级各类的外语培训来培养好每一位外语教师；要追求?精彩外语、多元文化、快乐学习?高效的课堂；要认真研究并积极探索小语种教学质量及发展的途径；继续引进外教，使用原版外语教材，编写校本教材，开展丰富多彩的外语课外活动，努力培养外语拔尖的学生，加强外语考级的管理，组织学生参加各级各类的竞赛活动，以适合外国语学校学生学习外语的需要，继续保持与发展和福建师大外语学院、福大德语学院及爱尔兰、日本、德国、新加坡等国中外合作项目，凸显我校外语办学的特色。

足球特色，要积极探索体教结合，强身健体，磨砺意志的特色之路，继续开好《足球校本课程》，举办年级?象山杯?足球竞赛，加强足球特长生管理，研究解决足球特长生足球训练与文化学习的矛盾，让学生既有体育特长，又能学习文化，政策上要给予发展足球特色一定倾斜，充分发挥我校是全国足球传统学校的优势，提高校足球队的竞技水平，保持在全省中学生联赛前列的水平，多培养足球特长生，为我市足球项目的发展做出贡献。

（五）加强校园的建设和管理，促进校园文化建设

认真做好2014年的学校经费预算，勤俭办学，保障校园教育设

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施、教学仪器及校园的基础建设，尽快完成初中楼30套触摸型多媒体设备建设。加快初中楼后期建设：教工之家、科技活动室、接待室、学术报告厅，改善教师办公室办公设备。完成高中楼拆除重建立项和前期工作，提高创建达标硬件水平。

根据闽委教宣【2012】40号文件要求，组织校园文化建设研讨会，制定?校园文化建设规划?，拟建新报栏、文化橱窗、道德讲坛、数字少年宫，教工的停车场，增加图书量、提升信息技术装备的配臵、修缮校友楼、钟楼、旧三一校门等一批文化设施，促进校园文化建设。

在建设的基础上，重视使用和管理，各部门要把图书馆、运动场、实验室、探究室、网络教室、道德讲坛、数字少年宫、专用教室、心理咨询室、地理生物园地、校园网等纳入各类课程或活动，有计划、有安排，做到定内容、定时间、定教师（留下活动资料），把教育资源盘活、用好，为提高教育质量充分发挥作用。

总务处加强校园管理，分工专人负责，净化、绿化、美化校园，让校园靓丽起来，为师生营造教书育人的优良环境。

（六）强化学校安全工作，构建平安和谐校园

校园安全是学校教育教学工作首要保障机制，要不断提高师生安全意识，健全安全工作管理机构，安全工作列入学校重要工作议程。校长是校园安全的第一责任人，分管校长具体抓落实，部门领导层层签订工作责任书，责任到人。加强安全教育活动，坚持班级每天有安全教育内容，学校适时开展安全教育专题讲座和实地演练活动。做细学生思想工作，特别关注和关怀特殊学生的思想动态，积极化解矛盾。不断完善安全设施，定期组织教育设施、场所的安全检查（运动场、食堂、活动中心、教学楼、电房、监控系统等等）。加强工地安全管理、加强门卫管理，做到来访有登记，午间有管理，学生进出有制度，

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机动车辆不进校园等，构建平安和谐的校园。

（七）做好离退休教师工作，关心离退休教师生活。

离退休教师工作由校领导负责，校办公室统筹协调，并聘请专人负责；加强离退协、关工委建设，组织开展适合老同志特点的活动，组织参加市教育局组织的?康乐杯?活动，关心解决老同志生活疾苦，全面落实老同志各项优抚政策，让老同志能感受到党的温暖，学校的关心。

（八）防腐倡廉，坚持民主集中制，完善教代会制度，促进校园和谐。

坚持民主集中制，坚持班子集体议事制度，凡涉及人事、评先、晋级、考核、招生、工程、（大宗）修缮、采购、经费使用等等，?三重一大?都必须经过班子集体讨论决定，规范校务公示制度，由分管校长组织相关部门按程序执行；完善教代会制度，凡关系到全体教职工利益的，如学校发展规划、工作报告、规章制度、经济审查、职称评定、绩效考核、评先等必须通过全体教职工大会或教代会审议，通过后执行。

学校严格财务制度，规范收费，不设任何帐外帐，一切开支经费都经?五人审验关?，报市教育局核算中心审批后使用，并接受上级和校教代会、工会的审计。

充分发挥工会、教代会的作用，工会在组织教职工参政、议政的同时，认真组织教工学师德、学教育法规，开展教科研活动，提高教师师德业务水平。认真组织开展教工文体活动，关心教工身心健康，做好女工和孕妇服务工作，保证计生?五率?达到百分之百，积极探索不断提高教工幸福指数的途径。

（九）加强行政处室作风建设。围绕行政处室为教育教学服务的

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思想，进一步明确处室职能，加强岗位设臵管理，定岗定人定责，规范行政行为，严格劳动纪律，改进工作作风和工作方法，竭诚为师生服务，落实?马上就办，很快办好?的工作作风，为学校发展尽心尽责。

新的学年是我校创建省一级达标学校，扎实整改，申报迎接省级?实地评估?，实现达标的关键一年。要求高、时间紧、任务重，我们将分解计划指标，责任到人，我们要团结一心、群策群力、认真落实整改的每一项工作，要以无畏的勇气攻坚克难，以百倍的努力奋发进取，为实现我们的目标而努力奋斗！

二○一三年八月

福州外国语学校 第九届工会委员会工作总结

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