坑头幼儿园2011学年第二学期中一班备课，第18周星期1

坑头幼儿园教学活动备课

2011年6月27日 第十八周 星期一 中一 班

活动内容 数学：《红雨伞和黄雨伞》 执 教 者 周翠霞 活 动 目 标 通过故事，进一步理解 3 的组合和分解，发展数理逻辑能力。 活动内容 执 教 者 活 动 目 标 美工：水中的墨汁 朱园园 了解宣纸吸水的特性以及对墨汁的吸附能力。 教学 具 准 宣纸 毛笔 墨汁 教学 具 《小水滴》幼儿用书或电子书第 6 - 7 页。准 备 备 活动过程： 1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿看图讲活动过程： 1、教师出示齐白石的作品《桃园山水图》，请幼儿欣赏。 故事。老师可用问题引导幼儿创编故事： 向幼儿提问： ． 图中有几个人？他们分别是谁？ 1、画中都有什么呀？是什么颜色． 他们在什么地方？ 的？ ． 图中的天气怎样？ 2、同样是黑色，它们有什么不同？ 2、将墨汁滴入水中，让墨汁在水中． 他们用了什么雨具？ 自然散开。 ． 小女孩最初站在哪里？ 3、将拓印好的宣纸放在吸水的报纸． 后来小女孩又站在哪里？ 上，等待晾干。 2. 利用幼儿创编的故事进行 3 的组合和分 4、提醒幼儿手指不要沾水。 解： 5、收拾整理。 清洗用具和小手，将工具放回原处。 ． 最初，妈妈和小女孩都在黄色雨伞下，爸爸 6、分享交流：。 自己撑着红色雨 伞，请幼儿说出这个组 展示作品，请小朋友互相欣赏。 合。（1 和 2 合起来是 3。） ． 后来，小女孩走到爸爸的红色雨伞下，请幼儿说出这个组合。（2 和 1 合起来是 3。） 3. 请幼儿细心观察故事中每次组合和分解的情况，老师利用 3 的组合和分解图像，引导幼儿明白当整体分成两部分，可以有不同结果，但无论怎样组合和分解，也不会影响 3 的数量。 户外活动内 容 活动目的、过程及规则

滑滑梯 1、小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。 2、小朋友不要从滑梯哪儿上去 负责 教 师 朱园园

坑头幼儿园教学活动备课 2011年6月27 日 第 十八 周 星期一 中一 班

活动内容 体育： 执 教 者 活 动 目 标 教学 具 准 备 生活活动指导及离园情况： 良好行为习惯及安全教育： 让幼儿学会独立的生活习惯，自己穿衣服，穿鞋子。 教育幼儿要养成讲卫生的好习惯，不乱丢垃圾。 活动过程： 个别 教育教育幼儿做到勤洗手脸 情况 一日活动反思及小结： 活动一：通过本次活动，幼儿基本达到预设目标。 活动二：通过本次活动幼儿了解宣纸吸水的特性。 活动三： 活动 内容 开汽车 负责 教 师 朱园园 活动1、小朋友把脚打开，骑上在汽车上。 目的、过程及规2、把脚放在车子的踏板上，双手握紧方向盘，左右摆动 则

园长 张中梅 审批 6月24日

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