新大学法语1Unit&233;4

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F r a n a i s

Unité quatreUnité quatre

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Unité quatreSOMMAIRE * Projet de cours

* Vocabulaire des textes A et B * Grammaire * Textes A et B * Version * Exercices * Lecture * Test * Moment de détente dé

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Plan d’enseignement教学目的与要求: 教学目的与要求: 1) 掌握主有形容词的用法，阴性名词的构成，主语与表语的 掌握主有形容词的用法，阴性名词的构成， 配合， 配合，重读人称代词的构成与用法 Ma (Matriser l’emploi des adjectifs possessifs; la formation des noms féminins; l’accord entre le sujet et l’attribut; la formation et l’usage des pronoms personnels toniques) toniques) 2)了解一个法国家庭的基本情况。(connatre une famille 2)了解一个法国家庭的基本情况。(connatre 了解一个法国家庭的基本情况。( franaise) franaise) 3) 牢记课文出现的短语(retenir bien les locutions du texte) 牢记课文出现的短语( texte) 教学重点： 教学重点： 1)主有形容词的构成和用法(La formation et l’emploi des 主有形容词的构成和用法( adjectifs possessifs) possessifs) 2) 重读人称代词的构成和用法 (La formation et l’emploi des pronons personnels toniques) toniques)

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教学难点： 教学难点： 1)在以元音和哑音h起始的阴性名词前，主有形容词 在以元音和哑音h起始的阴性名词前， 的使用。( 。(L’emploi 的使用。(L’emploi des adjectifs possessifs devant le nom féminin qui commence par une voyelle ou fé un h muet) 2) 阴性名词构成中的特殊情况。(les cas particuliers 阴性名词构成中的特殊情况。( 。(les dans la formation des noms féminins) féminins) 教学时间划分原则： 教学时间划分原则： 1)语法，课文A-B教学各用两个小时。 语法，课文A 教学各用两个小时。 2)各部分讲解时间占本课总教学时数的50%,学 各部分讲解时间占本课总教学时数的50%, 生练的时间占本课总教学时数的50%。 生练的时间占本课总教学时数的50%。 (L’explication occupe 50% des heures du cours) cours)

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VOCABULAIRE全部A 全部A单词 TEXTE A souvenir n.m. 回忆；纪念品 回忆； se ~ v.pr. 想起， 记着 想起， famille n.f. 家庭， 家 家庭， père n.m. 父亲 fils n.m. 儿子 unique a. 唯一的 instituteur, trice n. 小学教师 tante n.f. 姑母，姨母 姑母， cousin , e n. 堂(表)兄弟 姐妹) (姐妹) marié , e a. 已婚的 journaliste n. 记者

frère n.m. 兄弟 cté n.m. 边，旁 à cté de 在……旁 ……旁 entre prép. 在……之间 ……之间 ge n.m. 年龄 secret n.m. 秘密 employé , e n. 职员，雇员 职员， conna connatre v.t. 认识，知道 认识， non adv. 不，不是，没有 不是， personnage n.m. 人物 mère n.f. 母亲

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chien , ne fille grandsgrands-parents sur grandgrand-mère grandgrand-père photo mariage oncle parents

derrière sr , e bien ~

n. 狗 n.f. 女儿；姑娘 女儿； n.m. pl. (外)祖父母 pré prép. 在……上面 ……上面 n.f. (外)祖母 n.m. (外)祖父 n.f. 照片 n.m. 结婚，婚礼 结婚， n.m. 伯(叔)父；舅父 n.m.pl. 父母亲 pré prép. 在……后面 ……后面 a. 确实的，确信的 确实的， 当然

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TEXTE Baujourd’hui rentrer voir vers ami , e robe fin prêt , e repas regarder comme papa appareil peu un ~ ouvrir

全部B 全部B单词

adv. 今天 v.i. 回，返回 v.t. 看见 prép. 将近；向，朝 将近； n. 朋友 n.f. 连衣裙 n.f. 结束； 终点 结束； a. 准备好的 n.m. 饮食； 餐 饮食； v.t. 看； 注视 conj . 由于，因为 由于， n.m. 爸爸 n.m. 照相机；仪器 照相机； adv. 少， 不多 一点儿 n.t. 打开

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monde n.m. 人，人们；世界 人们； plus adv. 更，更加，更多， 更加，更多， tout le monde 人人， 人人，大家 maman n.f. 妈妈 que pron. 什么 près adv. 近 instant n.m. 瞬间 près de 靠近 chambre n.f. 卧室；房间 卧室； petit , e a. 小的 mettre v.t. 穿上；放 穿上； lit n.m. 床 beau (bel), belle , beaux , belles a . 漂亮的，美丽的 漂亮的， fait , e a. 完成的，做成的 完成的，

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GrammaireI. 主有形容词(Adjectfs possessifs):主有形容词表 主有形容词( possessifs) 示领属，它的构成如下： 示领属，它的构成如下： 1. Exemples: 1) mon frère, sa mère 2) notre professeur, nos photos, leurs parents 3) une usine—mon(ton,son) usine, usine—mon(ton,son) une histoire (故事)—mon(ton,son) histoire, (故事 mon(ton,son) 故事) une amie—mon(ton,son) amie amie—mon(ton,son)

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2. Bilan: 1) 主有形容词的位置：放在他所限定的名词前面。 主有形容词的位置：放在他所限定的名词前面。 2) 主有形容词的阴阳性，单复数要与他所限定的名 主有形容词的阴阳性， 词保持一致 3) 以元音或哑音h开头的阴性单数名词前，主有形 以元音或哑音h开头的阴性单数名词前， ma,ta,sa,要换成mon,ton,son。 容词 ma,ta,sa,要换成mon,ton,son。 主有形容词不能与冠词、 注: 主有形容词不能与冠词、指示形容词等其他限 定词连用。如不能说： amie, 定词连用。如不能说：ma une amie,或者 ma cette amie。 amie。

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3. Exercices pratiques 我们的老师 他的一些 一些照片 他的一些照片 他的父亲 你的学校 你的姐姐 你们的父母亲 我的姑姑 他们的祖母 notre ses son ton professeur photos père école ta sur vos parents ma tante grandleur grand-mère

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Parlez selon les dessins suivants: 画面： 画面： 第一幅： 第一幅： Elle est mon professeur.

第二幅: 第二幅: Ils sont mes parents.

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第三幅： 第三幅：

Elle est ma tante.

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II. 阴性名词的构成： 阴性名词的构成： féminins) (La formation des noms féminins)

1. Exemples: Un commeran

t --------- une commerante(商人) commerante(商人 商人) Un boulanger------------ une boulangère(面包商) boulanger-----------boulangère(面包商 面包商) Un infirmier --------------- une infirmière(护士) infirmière(护士 护士) (农民 农民) Un paysan ----------------- une paysanne (农民) Un serveur ----------------- une serveuse (服务生) (服务生 服务生) (演员 演员) Un acteur ------------------- une actrice (演员)

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2. Bilan: 阴性n. 的构成规则一般为： 阴性n. 的构成规则一般为： 1) 通常在阳性名词的词尾加-e 即成为阴性。 通常在阳性名词的词尾加- 即成为阴性。 2) 阳性名词词尾为-er,-ier时，将其改为-ère, 阳性名词词尾为-er, ier时 将其改为-ère, -ière即成为阴性。 ière即成为阴性 即成为阴性。 3) 阳性名词词尾为-an时，将其改为-anne,即成 阳性名词词尾为-an时 将其改为-anne, 为阴性。 为阴性。 4) 阳性名词词尾为-eur时，通常将-eur改为-euse即 阳性名词词尾为-eur时 通常将-eur改为 euse即 改为为阴性。少数情况下将-eur改为 rice即为阴性 改为即为阴性。 为阴性。少数情况下将-eur改为-rice即为阴性。 特殊情况： homme— père— 特殊情况：un homme—une femme, le père—la mère, un oncle—une tante, le fils—la fille, oncle— fils— le frère—la sur frère—

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3. Exercices pratiques 将下列名词变为阴性。 将下列名词变为阴性。 Un étudiant— une étudiante étudiant— Un ouvrier— une ouvrière ouvrier— Un étranger— une étrangère étranger— Un vendeur— une vendeuse vendeur— Un danseur— une danseuse danseur— Un instituteur— une institutrice instituteur—

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III. 主语与表语的配合： 主语与表语的配合： l’attribut) (Accord entre le sujet et l’attribut) 1. Exemples: 1) Paul est étudiant. 2) Alice est étudiante. 3) Marie et Fanny sont institutrices . 4) Jacques et Daniel sont instituteurs .

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2. Bilan: 表语必须与主语在性数上一致。 表语必须与主语在性数上一致。

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3. Exercices pratiques: 1) 马丽是售货员。 马丽是售货员。 Marie est vendeuse. 2) 雅克是工人。 雅克是工人。 Jacques est ouvrier.

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Parlez selon les dessins suivants: I.(étudiants)→ I.(étudiants) Ils sont étudiants.

II.(vendeuses)→ II.(vendeuses) Elles sont vendeuses.

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IV. 重读人称代词： 重读人称代词： toniques) (Pronoms personnels toniques) 1. Exemples 1) Qui est dans la classe? –C’est moi . 2) Elle , elle est étudiante. 3) Je travaille avec vous. . 4) Qui est dans la classe? Moi .

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