2016年福建高职招考生物模拟试题:染色体变异
更新时间:2023-05-14 02:23:01 阅读量: 实用文档 文档下载
- 2020年福建高职招考推荐度:
- 相关推荐
2000份高职单招试题,全部免费提供!
2016年福建高职招考生物模拟试题:染色体变异
【试题内容来自于相关网站和学校提供】
育龙单招网,单招也能上大学
1:下列关于变异的叙述中,不正确的是( )
A、生物所发生的基因突变一般是有害的,因此基因突变不利于生物的进化
B、基因重组只能产生新基因型,而不能产生新的基因,基因突变才能产生新的基因 C、生物变异的根本来源是基因突变 D、自然状态下的突变是不定向的
2:基因型为AaaBbbccc的个体含有多少个染色体组( ) A、3个 B、4个 C、9个 D、12个
3
:
基因,下列选项的结果中,不属于染色体变异引起的是(
)
右图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分
4:下图中字母代表体细胞中所含有的基因,下列说法错误的是
A、①可以表示经过秋水仙素处理后四倍体西瓜体细胞的基因组成 B、②可以表示果蝇体细胞的基因组成
C、③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成 D、④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成
5:如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型可依次表示为( )
A、AaBb,AAaBbb,Aaaa B、AaaaBBbb,Aaa,AABB C、AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb D、AaaaBbbb,AAabbb,ABCD 6:
请据下图回答下列问题:
(1)④过程应用了_____技术,E幼苗的获得利用了细胞的_____。 (2)过程①③④⑤的育种方法是______,依据的遗传学原理是_____
(3)若C品种的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的______。
(4)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用_____处理或____,这两种方法在原理上的相似之处是_____
(5)若C作物为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经过③过程形成的花粉粒加碘液染色,显微镜下观察,一半花粉呈现蓝黑色,另一半呈现橙红色,实验结果验证了_____定律。 7:
(2015北京房山期中)
正常果蝇体细胞内有4对同源染色体,下表中是几种性染色体异常果蝇的性别和育性。请回答下列有关果蝇的问题:
(1)用纯种果蝇做杂交实验:用白眼果蝇做母本,红眼果蝇做父本,得到的子代雌蝇均为红眼,雄蝇均为白眼。由此可知,控制果蝇眼色的基因位于____染色体上,___为隐性性状。
(2)重复以上的杂交组合,偶尔发现一些例外:子代中出现了个别白眼可育雌蝇和红眼不育雄蝇。研究发现其原因可能是这些_____原细胞在____分裂后期,某些同源染色体没有正常分离,产生的配子和另外正常配子融合所致。
(3)子代中,白眼可育雌蝇的基因型为____(用R、r表示)。它产生四种基因型的配子是____。
8:水稻的抗病基因(T)对不抗病(t)为显性,只要有一个T基因存在时,不管有多少个t基因,也会表现出抗病性状。现用纯种显性与隐性亲本杂交得到了F1,再用F1作下列各种实验:
(1)用F1与隐性亲本测交,得到的测交后代再与隐性亲本杂交,那么所得到的后代的基因型比例与表现型的比例是怎样的?_________________。
(2)F1自交后代得F2,挑选出F2中的抗病个体进行自交,那么这种自交后代的抗病个体所占比例是多少?________________________________。
(3)用一定浓度的秋水仙素处理F1幼苗得到四倍体,用相同的方法处理使隐性亲本成为四倍体,这两种四倍体杂交所得到的后代的抗病与不抗病的比例是多少?___ ____。
(4)如果用上述方法使F1成为四倍体后,让其自交,那么自交后代中的抗病与不抗病的比例是多少?__________________________________________。
9:可遗传的变异有三种来源:______,______,______。
10:
亲本的基因型为AABB和aabb的水稻杂交,取F,的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理,使其长成植株,试问:
(1)这些植株的基因型可能是_______,属于______倍体植株。
(2)这样培育出来的植株与杂交育种后代不同的是,它们都是______子,自交后代不会发生______,这种育种方式的优势是_____。
11:( 18分)下图所示为二倍体西瓜形成多倍体西瓜的操作图解,分析回答:
(1)基因型为Aa的二倍体经___________处理加倍,作用在于能够抑制细胞有丝分裂前期形成 。形成的四倍体基因型为___________,该个体形成的配子基因型为___________,比值依次为___________。
(2)如果基因型为AA的西瓜幼苗加倍后作母本,接受基因型AA作父本的花粉,则发育成种子胚的基因型为___________
(3)单倍体育种方法可明显地缩短育种年限,这是因为经过单倍体育种方法得到的正常植株自交后代不会产生 。
(4)染色体变异包括染色体___________________和数目的改变,染色体数目的变异又分为个别染色体数目的增加或减少和___________________两类。
12:下图是有关生物变异来源的概念图,请据图回答:
(1)图中③的含义包括④的含义是
(2)将①的原理应用在育种中,常利用物理因素如 或化学因素如来处理生物(各举一例)
(3)番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内。玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米新品种的这种变异的来源是图中[ ] 。传统的育种方法一般只能在同一种生物中进行。基因工程的出现使人类有可能 。
13:(本题分两小题,12分) 第Ⅰ小题(7分)
洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下: ①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。 ⑤用石炭酸—品红试剂染色。 ⑥制片、镜检;计数、拍照。
实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。 请分析上述实验,回答有关问题:
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是__________。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是__________。 (3)根据所学的知识推测,石炭酸—品红试剂是一种______性染料。 (4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是__________。 (5)根据上表结果可以得出如下初步结论:
①质量分数为秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高; ②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是______。
(6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,假设细胞a的染色体数目增加了一倍,最可能原因是 _ ___________ 。
第Ⅱ小题(5分)
原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管壁及相关结构示意图。
回答问题:
(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度________(高于、低于、等于)组织液中的。
(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是________,需要________的参与。
(3)肾小管上皮细胞重吸收水分与内分泌腺密切相关,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是__ ______。
14:猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有1条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,
(1)利用显微镜观察巴氏小体可用___________染色。巴氏小体能用来区分正确猫的性别,理由是_______________________。
(2)巴氏小体上的基因首先由于_________过程受阻而不能表达,原因是_______________。
(3)现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体,若该雄猫的亲本基因型为XX和XY,则产生该猫是由于其________(填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是___________________________________。
15:果蝇的染色体组如下图所示。如果Ⅳ号染色体多一条(这样的个体称为Ⅳ—三体)或少一条(Ⅳ—单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题。
aa
A
(1)从变异类型分析,单体果蝇的形成属于___________,要确定其染色体数目和形态特征的全貌,需对其进行__________分析。 (2)Ⅳ—三体雄果蝇在减数分裂时可产生________种配子,次级精母细胞中含Y染色体的数目是____________。 (3)野生型果蝇(EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee),该等位基因位于Ⅳ号染色体,据此回答以下问题。(注:实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常)
①基因E和e的根本区别是________________________________________。
②将无眼果蝇与野生型Ⅳ—单体果蝇杂交,子一代的表现型及比例为_____________。
③将无眼果蝇与野生型Ⅳ—三体果蝇杂交,子一代中,正常∶三体等于____________。子一代中的Ⅳ—三体雌果蝇产生的配子种类和比例是________________________________.
2000份高职单招试题,全部免费提供!
答案部分
育龙单招网,单招也能上大学
1、A 略
2、A
代表每个基因的字母出现几次,意味着同源染色体应为几条,细胞中也就含几个染色体组。正确选项为A。 3、C
A项是染色体缺失;B项是染色体增添;C项是基因突变或基因重组;D项是染色体倒位。 4、A
试题分析:
秋水仙素处理的结果为染色体加倍,基因也加倍,而图①细胞的基因型为AAAa,不能表示秋水仙素处理后的基因组成;果蝇为二倍体生物,②的基因型可表示果蝇体细胞的基因组成;21三体综合征患者多1条第21号染色体,③中的基因型可以表示其基因组成;雄性蜜蜂是由卵细胞直接发育成的个体,为单倍体,④中的基因型可以表示其体细胞的基因组成;故选A。 考点:染色体组。
点评:以图形作为信息的载体,提升了学生分析图形,以及解决问题的能力。 5、D
根据染色体的形态可以判断,甲是体细胞中含有四个染色体组的四倍体或单倍体,乙是体细胞中含有三个染色体组的三倍体或单倍体,丙是体细胞中只有一个染色体组的单倍体。
6、(1)植物组织培养全能性(2)单倍体育种染色体变异(3)1/4 (4)秋水仙素低温诱导抑制纺锤体的形成,影响 染色体被拉向两极,使细胞不能分裂,染色体数目加倍(5)基因的分离
2000份高职单招试题,全部免费提供!
育龙单招网,单招也能上大学
(1)④过程是对花药进行植物组织培养,使其发育成单倍体幼苗,利用了植物细胞的全能性。(2)过程①③④⑤的育种方法是单倍体育种,其原理为染色体变异。(3) AaBbdd个体中“这对 基因是纯合的,而AaBb启交后代中有1/4是纯合的。(4)低温诱导和秋水仙素处理两种方法都是通过抑制纺锤体形成使染色体数目加倍的。(5)一对相对性状的遗传符合基因的分离定律。
7、(1) X白眼 (2)卵减数第一次 (3)
Y
(1)用纯种白眼果蝇做母本,纯种红眼果蝇做父本,得到的子代雌蝇均为红眼,雄蝇全为白眼,说明红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关,即控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,且白眼为隐性性状。(2)亲本的基因型为:
。子代中出现了个别白眼可育雌蝇(
和
)和红眼不育雄蝇(
),其原因可能是这些卵
)和另外正常配子融
Y。
原细胞在减数第一次分裂后期同源染色体(合所致。(3)子代中,白眼可育雌蝇的基因型为
)没有正常分离,产生的配子(,它可产生四种基因型的配子:
8、(1) Tt :tt = 1:3 抗病:不抗病 =" 1" :3(2) 5/6 (3)抗病 :不抗病 =" 5" :1 (4)抗病 :不抗病 =" 35" :1
2000 份职单招高题试,全部费提供免!育龙单招网,招也单上大学能 wwwzzz.sxxco.m2000
所以抗病个体与不抗病个体的比例为35 :1
9、基因突变基因重组染色体变异 略
10、(1) AABB、AAbb、aaBB和aabb二 (2)纯合性状分离可以大大缩短育种年限
根据题意,杂交后所得的子一代的基因型为 AaBb,经减数分裂可形成四种类型的花粉粒:AB、Ab、aB、ab,经秋水仙素处理后,单倍体幼苗的染色体数目加倍成为纯合的正常植株,基因型分别为AABB、AAbb、aaBB和aabb。与杂交育种的后代相比,这些植株都是纯合子,自交后代不发生性状分离,因此可以大大缩短育种年限。
11、(1)秋水仙素 纺锤体 AAaa AA、Aa、aa 1:4:1 (2)AAA (3)性状分离
(4)结构 以染色体组的形式成倍地增加或减少 略
12、(1)替换、增添、缺失(2分)交叉互换 减数第一次分裂的四分体 (2)X射线(或r射线或紫外线或激光等) 亚硝酸(或碱基类似物等)
(3)② 基因重组 克服远缘杂交不亲和的障碍,定向改造生物的性状(2分) 略 13、
略
14、
(1)碱性染料(或龙胆紫染液、醋酸洋红染液) 正常雄猫细胞中没有巴氏小体,正常雌猫体细胞中有巴氏小体(2分)
(2)转录 染色体高度螺旋化失活,不能解旋
(3)父方 减数第一次分裂时X、Y染色体没有分离(2分) 略
A
15、(1)染色体数目变异 染色体核(组)型 (2)4 0、1、2
(3)①脱氧核苷酸序列不同 ②野生型∶无眼=1∶1 ③1∶1 EE:Ee:E:e=1:2:2:1
试题分析:(1)单体果蝇比正常果蝇少一条染色体,属于染色体数目变异;确定染色体数目和形态特征,需对染色体核型进行分析。
(2)三体果蝇比正常果蝇多一条染色体,先考虑常染色体,可形成2种类型的配子,再考虑性染色体,可形成2种类型的配子,则一共形成4种类型的配子。由于初级精母细胞中同源染色体两两分离,则次级精母细胞中可能含有0或1个Y染色体,减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,所以次级精母细胞中Y染色体数目还可能是2个。 (3)不同基因的根本区别体现在脱氧核苷酸序列不同;无眼果蝇基因型是ee,野生型Ⅳ—单体果蝇基因型是E,二者杂交子一代基因型是Ee和e,表现型是野生型和无眼,比例为1:1;野生型Ⅳ—三体果蝇基因型是EEE,与无眼果蝇杂交,杂代基因型是EEe和Ee,正常与三体比例为1:1,子一代中Ⅳ—三体雌果蝇基因型是EEe,产生的配子种类有4种:EE、Ee、E和e,比例为1:2:2:1。 考点:考查果蝇染色体组成。
点评:难度较大,理解单体和三体的染色体组成。
正在阅读:
唐僧的情书02-16
HP2015拆机 - 图文10-14
《吸血鬼日记》系列之舞05-03
2017年中考化学试题分类汇编考点54金属的化学性质(含解析)03-21
你的苦心,我懂作文400字06-28
事件发生的可能性教学反思01-05
婚姻法解释三解读(中文版)12-16
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 染色体
- 福建
- 模拟试题
- 招考
- 变异
- 高职
- 生物
- 2016