国培计划2013年甘肃省初中综合实践课程远程培训心得体会1

国培计划2013年甘肃省初中综合实践课程远程培训心得体会1

甘肃武威第十四中学 王开拓

从9月12日开始到目前，我有幸作为国培计划2013年甘肃省初中综合实践课程2班的一名学员，参加了在线全程培训学习。在这三周的时间内，我先后学习了三个模块（模块一 专业理念与师德 模块二 课程纲要解读 模块三 现代教育技术能力）的内容，我感觉这次远程培训网络课程的设计较新颖，培训内容较全面，培训的资源较丰富，学术水平高。我每天收看专家讲座，浏览学员文章，发帖回帖，认真完成作业，积极参与讨论，还要完成日常教学，备课上课，管理学生，紧张又兴奋，很累却很充实。是我许多年来少有的感觉。

回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”。 虽不能说通过短短几周的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟：提高了认识，开阔了视野，提升了水平。 一、提高了认识。

对综合实践课，从学校领导到普通教师都不看重，认为只是走走形式，平时也是这样做的。我们每周一节的综合实践课多上自习，有时带学生玩玩，聊聊天就过去了。通过这次培训才真正认识到综合实践课的重要意义。对学生的能力的提高，学生的全面发展有着不可替代的作用。 二、开阔了视野。

通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家

与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。我深深感受到自己和名师的差距，感觉自己落后了。以前总以为当老师只要兢兢业业工作，无愧于心，无愧孩子就是行了，不注意理论学习与提升，不注意搞教研，结果使自己成长得很慢，不能成为专业型和科研型的教师。以后我要不断学习，积极进取，努力提升自己的专业理论水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，以“教育不是灌输，而是点燃火焰”为指导思想，不做燃烧自己照亮别人的蜡烛，要做点燃孩子学习、生活、交往的明灯。 三、提升了水平。

西方有谚：理论不是面包，但可以让面包更有味道。观看视频、阅读文本、完成练习，与同学交流不仅学到了很多理论知识更获得了许多案例和经验，也增长了见识，提高了水平。学是为了更好的用，作为综合实践活动教师，必须有敏锐的洞察力，在理论的指导下在实践中的摸索。这次综合实践活动课程的培训方式方法灵活多样，使我们保持了培训的参与者与知识的学习者的双重身份，每位学员一边学习，一边实践，一边交流，在学习和活动中不断感悟提升。

在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

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