中考记叙文阅读指导分析段落篇

记叙文阅读指导分析段落

【能力解说】

记叙文多为写人记事类的文章，文章在记述过程 中为了条理分明、便于表达主旨，往往会在布局上巧妙安排，借助开宗明义、段前归纳、细致描述和抒情议论等方式，来层层深入地揭示文章的表达意图，进而凸显文章的中心。 同学们在阅读记叙文的过程中，培养自己抓住重点理顺作者思路、把握文章主旨的能力是很重要的。在记叙文阅读理解训练中，划分文章的段落层次、归纳段落大意以及把握文章主旨、归纳文章中心，一直是记叙文阅读题考查的重点。

阅读文章，就要学会整体感知文章，在通读文章的基础上，思考并概括文中主要写了哪些内容、文章大致的脉络层次是什么、文章中的标志性语句有哪些，

开头和结尾在文中有哪些作用、在文中有没有作者直接抒情和阐发主旨的句段等问题。对这些问题的准确把握，就是阅读能力的一种体现。 【应对策略】 一、分析段落

记叙文中有关分析段落的题型大致有：划分层次结构、概括段落大意、分析某段在文中的作用等。

在划分层次结构时，同学们一要善于发现文中的

标志性词语或句子；二要找出文中的主要人物，并弄清人物之间的关系；三要明白事件发展的全过程，弄清事件的起因、经过、结果；四要理顺文章的记叙顺序，然后提炼、筛选出主要的信息。

概括段落大意时，同学们要抓住段落的开头和结 尾句，或是抓住段落中表现人物形象和表现事件中心的语句，或是抓住段落中极富表现力的词句，然后在尊重原文的基础上，把句子进行概括或再加工，使其表意更集中、更凝练、更能扣住段落所表达的中心。

当阅读题目中命题者把某段单独挑出来问你它在文中的作用时，答案大多是过渡、承上启下的作用。但也要具体情况具体对待，因为有的段落只承上，起着总结上文的作用；有的或许只是引起下文。所以同学们一定要细心对待，像这些解答思路有规律性的问题， 平时也可以在学习过程中进行分类归纳和总结，使自己的学习事半功倍。 二、归纳中心

关于对记叙文中心的考查，一般就是要求同学

们在整体阅读文章后，能把握作者的写作意图，领会文章的中心意思，并能用简练的语言归纳出文章的

主题。要较好地完成这类题目，需要从以下几方面来入手： 1.审题。审题似乎是写作方面的要求，其实不然。“题好一半文”，不仅仅是说拟一个好题目是写作成功 的关键，同时也告诉我们，从理解文章的题目入手来领会文章的写作主旨也一样很重要。有的题目本身就有象征意义，一语双关；有的题目是作者情感的出发点；有的题目是文章的线索、文眼，揭示了文章的中心。所以，归纳文章中心，先从文章的题目入手，是一个不错的方法。

2.摘中心句。作者为了内容表达清晰、条理的需要，在段落的开头或结束部分，往往会对自己的表达做一下总结。这些句子或是对某一段、某几段的归纳，或是针对叙述事件进行的总结评说，它们都是作者表达意图的最直接的呈现。所以，摘出这些中心句也是归纳中心的好办法。

3.抓中心事件。记叙文的中心归纳离不开基本的事件陈述，所以，在归纳时将事件与情

感的表达结合起来也是必不可少的。事件的归纳可以按照“什么人在什么时间、地点或什么情况下做了什么事情，产生了怎样的结果”的模式来进行，再结合作者的情感和观点来进行归纳，就比较全面了。如果答题有字数的限制，那回答时就要力求语言简练、表达充分，同学们可以使用这样的句式“通过什么事件，表达（赞美、抒发）了怎样的感情（精神、品质）”来回答。

【美文展示一】 穿旗袍的女人 □丁立梅

六年前，我在一个小镇住。小镇上有个女人，三十多岁的模样，无职业，平时就在街头摆个小摊，卖卖小杂物，如塑料篮子瓷钵子什么的。

女人家境不是很好，住两间平房，有两个孩子在上学，还要伺奉一个瘫痪的婆婆。家里的男人也不是很能干，忠厚木讷，在一家工地上做杂工。这样的女人，照理说应该是很落魄的，可她给人的感觉却明艳得很，每日里在街头见到她，都会让人眼睛一亮。女人有如瀑的长发，她喜欢梳理得纹丝不乱，用发夹盘在头顶上。女人有颀长的身材，她喜欢穿旗袍，虽然只是廉价衣料，却显得款款有致。她哪里像是守着地摊赚生活啊，简直就是把整条街当成她的舞台，活得从容而优雅。

一段时期，小镇人茶余饭后，谈论得最多的就是这个女人。男人们的话语里带了欣赏，觉得这样的女人真是不简单。女人们的言语里却带了怨怼，说，一个摆地摊的，还穿什么旗袍！隔天，却一个一个跑到裁缝店里去，做一身旗袍来穿。

女人不介意人们的议论，照旧盘发，穿旗袍，优雅地守着她的地摊，周身散发出明亮的色彩。这样的明亮，让人没有办法拒绝，所以大家有事没事都爱到她的摊子前去转转。男人们爱跟她闲聊两句，女人们更喜欢跟她讨论她的旗袍，她的发型。临了，都会买一件两件小商品带走，心满意足地。

几年后，女人攒足了钱，再贷一部分款，居然就买了一辆中巴车跑短途。她把男人送去考了驾照，做了自家中巴车的司机。她则随了车子来回跑，热情地招徕顾客。在来来去去的风尘之中，她照例是盘了发，穿着旗袍，清清丽丽的一个人。她的车也跟别家的车不同，车里被她收拾得异常整洁，湖蓝色的座垫，淡紫色的窗帘，给人的感觉就是雅。所以小镇人外出，都喜欢乘她的车。

她的日子渐渐红火起来，却不料，竟很意外地出了一起车祸。所赚的钱全部赔进去了，还搭上一辆车和十几万的债务。她的腿部也受了很重的伤，躺在医院里，几个月下不了床。 小镇人都说，这个穿旗袍的女人，这下子倒下去是爬不起来的了。

可是半年后，她却在街头出现了，干着从前的老本行——摆地摊儿，卖些杂七杂八的日常生活用品。

她照例盘发，穿旗袍。腿部虽落下小残疾，但却不妨 碍她把脊背挺得笔直，也不妨碍她脸上挂上明亮的 笑容。

我离开小镇那年，女人已不再摆地摊了，而是买了一辆出租车在开。

过两年，小镇有人来，问及那个女人。小镇人说，她现在发达了，家里有两辆车子，一辆跑出租，一辆跑长途。

最近又听小镇人说，女人新盖了三层楼房。我问，她还盘发吗？还穿旗袍吗？小镇人就笑了，说，如果不盘发，不穿旗袍，她就不是她了。真的呢，她还跟从前一样漂亮，一点没见老。

这样的女人，是应该永远活得如此高贵的，是从骨子里透出来的那种高贵，什么样的艰难困苦也湮没

不了她。

（选自《东西南北》2008年第3期） 阅读感悟

女人穿在身上的何止是一件旗袍，而是她百折不

挠的精气神。生活境遇决定不了一个人的生活姿态，不管是拮据，还是阔绰；不管是落魄，还是得意，她一样能够高贵地活着！这样的女人，任岁月老去，她依旧年轻、漂亮！ 悦读悦练

1.阅读全文，请说出贯串本文的线索是什么？

2.文中一共记述了女人的哪几件事情，与本文的中心有什么关系？ 3.如果把全文分成两大部分，你认为怎么划分最合适？请说明原因。 【美文展示二】 妈妈的黄瓜头 □王也丹

一天，中央电视台《半边天》节目主持人张越采访了一个女孩，女孩在谈她的妈妈。 “在我的记忆里，我们家的生活一直比较困难。小时候，每天清晨，我和妈妈一起到菜市场拣别人丢弃的菜叶。妈妈把所有的菜叶都拣起来，回家后洗干净，那就是我们一家人的青菜。那时的妈妈留给我的记忆永远都是穿着厚厚的棉袄，手冻得通红??” 在这种艰难的日子里，女孩一天天长大，小学、初中、高中。张越问：“这种艰难困苦的日子让你自卑吗？听说，有一阵你想自杀？” “是的，”女孩平静地说，“在同学中间我一直抬

不起头来，我吃的、用的、穿的，永远都是最差的，我在班里沉默寡言，学习成绩也是中等。上高中那

年，我突然觉得生活没什么意思，就想结束自己的生命。” “那是什么使你改变了想法？” 女孩的眼里突然盈满了泪水：“那天，我想看妈

妈最后一眼，就来到妈妈的修车点。妈妈从工厂下岗后，靠给人修车维持生计。在那修车师傅当中，仅有两位是女的，妈妈就是其中之一。我看到妈妈旁边的柱子上比别人多挂着两样东西，一副羽毛球拍和一个饭盒。” “你不知道它们是干什么用的吗？”

“以前不知道，以前我很少去她那里。我问妈妈，妈妈说：‘羽毛球拍是没有生意的时候和别人一起锻炼用的，总是坐着会发胖。’旁边的阿姨就插嘴说：‘你妈妈总拉着我和她打球，你看我现在苗条多了。’说完她们还一起笑了起来。”“那饭盒呢？是妈妈的午饭吗？”“不是，那是一盒黄瓜头儿——吃黄瓜时扳下来的黄瓜尾巴，妈妈都留了下来。” “做什么用的？”“妈妈说用来美容，没事的时候她就用黄瓜头儿搽自己的脸。”女儿的泪水一下流了出来，“我突然发现妈妈一直都是很爱美的，虽然我们很穷， 可我从来没见她愁过，她一直都是很乐观的。”女孩有些哽咽了，“我想如果我死了，就太对不起她了??我在她那里坐了一会儿，就回到了学校，从此再没有产生过这样的念头。”女儿现在已经上大学了。她说，是妈妈教会了她对生活的态度。 电视里响起了深情的音乐，手拿遥控器的我被深

深打动了。在女孩平静的叙述中，我能想象出她妈妈是怎样一个不平常的女人！一个为生计所迫，过着最底层生活，却用黄瓜头儿美容的女人！ （选自《家庭与家教》2006年第1期，有删改） 阅读感悟

也许文中这位坚强乐观的妈妈，当时并没想到自己用黄瓜头儿搽脸的举动会打动自己的

女儿，会挽留住这个想要从自己身边偷偷“逃走”的年轻生命。但事实就是这样，生活在社会最底层的妈妈，心灵世界一样有所追求：她用自己的方式健身，用自己的方式美容，用自己的方式笑对生活??她不仅守住了自己的美丽，还守住了自己最亲爱的女儿！ 悦读悦练

1.作者用平实的语言记述了自己看电视节目时的过程和感受。你认为作者记述这件事的表达意图是什么？请用自己的话概括归纳。

2.这期电视节目肯定还有一些其它的内容，作者为什么只选取了文中这几个片段来写呢？

【美文展示三】 癞六伯 □丰子恺

癞六伯，是离石门湾五六里的六塔村里的一个农民。有五十多岁，身材瘦小，头上有许多癞疮疤。因此人们都叫他癞六伯。

癞六伯孑然一身，自耕自食，自得其乐。他每日早上挽了一只篮步行上街，走到木场桥边，先到我家找我母亲。“奶奶，这几个鸡蛋是新鲜的，两支笋今天早上才掘起来，也很新鲜。”我母亲很欢迎他的东西，因为的确都很新鲜。但他不肯讨价，总说“随你给吧”。我母亲总是多给些，不肯欺负这老实人。

大约九点多钟，他就坐在对河的汤裕和酒店门前的板桌上吃酒了。 癞六伯喝酒喝到饱和程度，此时他头上的癞疮疤

变成通红，走步有些摇摇晃晃。走到桥上，便开始骂人了。他站在桥顶上，指手画脚地骂：“皇帝万万岁，小人日日醉！”“你老子不怕！”“你算有钱？千年田地八百主！”“你老子一条裤子一根绳，皇帝看见让三 分！”骂的内容大概就是这些，反复地骂到十来分钟。旁人久已看惯，不当一回事。癞六伯在桥上骂人，似乎是一种自然现象，仿佛鸡啼之类。我母亲听见了，就对陈妈妈说：“好烧饭了，癞六伯骂过了。”时间大约在十点钟光景，很准确的。

有一次，我到南沈浜亲戚家做客。走过一座小桥，一只狗声势汹汹地赶过来。我大吃一惊，想拾石子来抵抗，忽然一个人从屋后走出来，把狗赶走了。一看，这人正是癞六伯。这屋子便是癞六伯的家。

他就开开后门来给我欣赏他的竹园。这里有许多枝竹，一群鸡，还种着些菜。我现在回想，癞六伯自耕自食，自得其乐，很可羡慕。但他毕竟孑然一身，孤苦伶仃，不免身世之感。他的喝酒骂人，大约是泄愤的一种方法吧。

不久，亲戚家的五阿爹来找我了。癞六伯又抓一把花生来塞在我的袋里。我道谢告别，癞六伯送我过桥，喊走那只狗。他目送我回南沈浜。我去得很远了，他还在喊：“小阿官！明天再来玩！”

(节选自《丰子恺散文集》，有删改) 阅读感悟

“癞六伯”是丰子恺笔下一个封建社会的贫苦农

民，他尽管对自己苦涩的生活很是不满，却依然本本分分地操持着自己的家，保持着一个老农善良勤恳的美德。阅读本文，我们可以看到封建社会下层劳动者生活的无奈和作者对他们的深切同情。癞六伯活得真是不简单：他对现实生活不满，就借酒来骂街泄愤，还总要固定了时间来骂，竟成为一种“自然现象”；他用自己的方式调节情绪，又本分、勤恳，能够苦中作乐。癞六伯这个人物塑造得很是丰满，作者对其言语、动

作和行为处事等方面的生动描绘，让一个封建社会老农的形象活脱脱出现在我们眼前。 悦读悦练

1.结合具体语境，解释文中黑体词语的意思。 （1）自得其乐： 。 （2）孑然一身： 。

2.这是一篇典型的写人文章，阅读选文第一段和第四段，说说作者在塑造人物形象时使用了哪些描写方法？你能从中归纳出癞六伯是个具有怎样性格特点的人？ 【美文展示四】 父 亲 □梁晓声

小时候，父亲在我心目中，是严厉的一家之主，绝对权威。他靠出卖体力供我吃穿，是我的恩人，也是我惧怕的人。

父亲板起脸，母亲和我们弟兄四个就忐忑不安，如对大风暴有感应的鸟儿。

父亲是个刚强的山东汉子，从不抱怨生活，板着脸任我们“吃”他。父亲的生活原则——万事不求人。邻居说我们家：“房顶开门，屋地打井”。

父亲就是不肯唉声叹气。这大概是他的“命”所决定的吧？但父亲发脾气的时候，我却非常能谅解他，甚至同情他。

父亲第一次对我发脾气，就给我留下了终生难 忘的印象。一个惯于欺负弱小的大孩子，用碎玻璃在我刚穿到身上的新衣服背后划了两道口子。父亲不容我分说，狠狠打了我一记耳光。我没哭，没敢哭，却委屈极了，三天没说话，在拥挤着七口人的不足十六平米的空间内，生活绝不会因为四个孩子中的一个 三天没说话而变得异常的。全家都没注意我三天没说话。

第四天，在学校，在课堂，老师点名，要我站起来读课文。那是一篇我早已读熟了的课文。我站起来后，许久未开口。老师急了，同学们也急了。老师和同学，都用焦急的目光看着我。教室的最后一排，坐着七八位外校的听课老师。

“你怎么了？你为什么不开口读？”老师生气了，脸都气红了。 我哇的一声大哭起来。 从此，我们小学二年级（3）班，少了一名老师喜爱的“领读生”，多了一个“结巴磕子”。我，从此失掉了一个孩子的自尊心??

我的口吃，直至上中学以后，才自我矫正过来。我变成了一个说话慢言慢语的人。有人因此把我看得很“成熟”，有人因此把我看得“胸有城府”。而在需要“据理力争”的时候，我往往又成了一个“结巴磕子”，或是一个“理屈词穷”者。父亲从来也没对我表示过歉意，因为他从来也没将他打我那一耳光和我以后的口吃联系在一起??

爷爷的脾气也很火暴。父亲发怒时，爷爷不开骂，便很值得我们庆幸了。 关于“出息”，父亲是有他独到的理解的。

一天，吃饭的时候，我喝光了一碗苞谷面粥，端着碗又要去盛，瞥见父亲在瞪我。我胆怯了，犹犹豫豫地站在粥盆旁。父亲却鼓励我：“盛呀！再吃一碗！”见我只盛了半碗，又说：“盛满！”接着，用筷子指着哥哥和两个弟弟，异常严肃地说：“你们都要能吃！能吃，才长力气！你们眼下靠我的力气吃饭，将来，你们都是靠自己的力气吃饭的！” 父亲脸上呈现出一种真实的慈祥，一种由衷

的喜悦，一种殷切的期望，一种欣慰，一种光彩，一种爱。

我将那满满一大碗苞谷面粥喝下去了，还强吃掉半个窝窝头。为了报答父亲，报答父亲脸上那种稀罕的慈祥和光彩。

“老梁家的孩子，一个个都像小狼崽子似的。窝窝头、苞谷面粥、咸菜疙瘩，瞧一顿顿吃得多欢，吃得多馋人哟！”这是邻居对我们家的唯一羡慕之处。父亲引以为豪。 （节选自《父亲》，有删改）

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