高中地理：1.3《地球的运动》学案(2)(湘教版必修1)

第三节 地球的运动（３课时）

一．知识要点

1.地球自转和公转的方向、周期、速度。 2．黄赤交角的大小以及直射点的移动规律。

3．地球自转运动造成的昼夜交替、地方时差、掌握有关地方时的计算，正确判断日照图。 4．不同纬度昼夜长短的变化规律和正午太阳高度的季节变化。 5．四季和五带的划分。 二．课堂学习（第１课时） （一）地球运动的的基本形式

1、地球的运动包括 和 两种基本形式。

附：在无限的宇宙空间中，地球只不过是沧海之一粟，它处在永不止息的运动中。地球的运动有多种形式，其中最显著的是自转和公转． 2、地球运动的基本情况

3.自转和公转的关系

(1)黄赤交角: 地轴和黄道面的夹角为

(2)直射光线:垂直照射地面的光线

判断依据：光线沿长线过地球的球心，直射光线只有一条．

在图中找出直射光线？

(3)直射点(直射光线和地面的交点)回归运动规律 标出下面两图中ABCD四点的时间及节气?

（二）地球的自转与时差 （第２课时） 1．昼夜更替：

（1）产生昼夜的原因：

（2）昼夜更替的周期为 小时，叫做

（3）晨昏线： ，晨线： 、昏线：

如图：

在上图中找出晨线和昏线？ 判断NS是晨线还是昏线？

附：由于地球不停地自西向东自转，地球上则从东向西进行昼夜交替，昼夜交替的周期是24小时。昼夜交替不仅调节了地球表面的大气温度，对于地球上生物界的生存与发展也是十分有利的。 2．时差：

(1)地方时：因经度而不同的时刻。 a.经度相同，地方时相同

b.经度相差15°,地方时相差 小时,经度相差1°,地方时相差 分

(2)时区：全球共分为 时区，每个时区跨经度 ，相邻两个时区相差 小时。

在下面空白处划分时区：

a.在时区内的各点都采用所在时区的区时． b.每个时区都有一条中央经线（n×15°），中央经线的地方时即为该时区的区时． 计算东八区和西五区的中央经线

c.有的国家跨经度广，根据本国情况采用计时方法

北京时间的含义： （3）国际日期变更线的特点： （4）时间计算：东“＋”西“－”

计算：已知东八区18：00，求东九区和西五区的时间

已知105°E 9：00，求120°E和10°W的地方时

例题：右图阴影部分为夜半球的一部分： （1）在适当位置标出地球自转方向 （2）EMF是晨昏线中的 线。 （3）已知EMF地方时为18：00 A点的地方时为

B点的地方时为

3．沿地表水平运动物体的偏移：

北半球向 偏，南半球向 偏，赤道上不偏转。

附：是地球在转动中出现的惯性力之一，在地球北（南）半球上的物体沿经线运动时，受到向右（左）力的作用，使其物体运动方向不断向右（左）偏侈。我们在日常生活中感觉不明显，这种偏移表现得最为明显的是大气的运动和水的流动，例如：长江常年由西向东流,在长期的地转偏向力的作用下,河道边右偏,从而侵蚀南岸,使北岸水道不断淤塞,由于右岸(南岸)受到河水侵蚀,天长日久,便使长江北岸(左岸)的三角洲、沼泽以及边滩连成一片,最后就发育成为今天的广阔的三角洲地貌。

三．地球公转与季节（第３课时） １．昼夜长短的变化

根据课本插图1.25分析一年内全球各地昼夜长短的变化规律,填写下表

附:随着直射点移动,全球各地昼夜长短随之变化

问:赤道上是否有昼夜长短的变化?赤道几点日出,几点日落?

2.正午太阳高度的变化

(1)太阳高度: (2)正午太阳高度:

如图：

a.找出哪条经线代表的是正午。

b.找出正午太阳高度最大的纬度。

（3）正午太阳高度分布规律：

a.正午太阳高度由 向南北两侧递减，夏至日正午太阳高度由 向南北两侧递减， 正午太阳高度达到一年中最大值， 达到一年最小值（冬至日反之）

b.春秋分日太阳直射点在 ，正午太阳高度由 向两侧递减。 （4）正午太阳高度的计算： H=90°- ∣A-B∣

注：H正午太阳高度 A当地纬度 B直射点纬度（与A在同一半球取+，不同半球取-） 例：计算冬至日北京正午太阳高度（北京40°N）

3．四季划分：

（1）我国以四立做为四个季节的起点即立春、立夏、立秋、立冬。 （2）北温带国家划分四季： 春季： 月 夏季： 月 秋季： 月 冬季： 月

附：地球上的四季首先表现为一种天文现象，不仅是温度的周期性变化，而且是昼夜长短和太阳高度的周期性变化。当然昼夜长短和正午太阳高度的改变，决定了温度的变化。四季的递变全球不是统一的，北半球是夏季，南半球是冬季；北半球由暖变冷，南半球由冷变热。

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