2016年秋季冀教版一年级数学上学期第8单元、20以内的加法单元复

20以内的加法

素质教学目标：

知识目标：使学生理解和掌握9加几的计算方法，能正确计算9加几。

能力目标：结合问题情境，通过操作，让学生经历9加几的过程，初步感知“凑十”的方法”。 情感态度与价值观：在算法个性化的交流中，体验算法多样化，同时让学生在学习的过程中体验成功的喜悦。

教学重难点：

结合问题情境，通过操作，让学生经历9加几的过程，初步感知“凑十”的方法”。 教学媒体：

师：汉堡包图片、磁力板、小黑板、发给学生每人一张得数是13、15、16、19的口算卡片。 生：蓝、黄花图片各十个。

学习方式：动手操作、小组合作学习。

个性教案 环节 师生活动 学生活动 同学们，你们喜欢吃汉堡包吗？ 好，今天老师就带你们一同去吃汉堡包。要想吃汉堡包首先得过两关：出情 示： 境 创 设 （1）5+（ ）=10 （ ）+6=10 1+（ ）=9 3+（ ）=10 2+（ ）=10 （2）10+3= 10+5= 10+6= 10+8= 10+7= 学生争先恐后回答。 学生大声说：喜欢。

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