2016八年级英语下册Unit1SpringIsComingLesson4TheSpringCity教
更新时间:2024-04-02 00:47:01 阅读量: 综合文库 文档下载
The Spring City
教学目标 1. New words: budding, nearly, millimeter, plenty, anytime, babysit 2. New phrases: long for, all year round, plenty of, hundreds of The meaning of text, long for, all year round, plenty of, hundreds of 教学重点 教学难点 构词法:Word Building 教学方法 Listening, speaking, reading, writing and practice. 教学资源 Electronic whiteboard, Multimedia courseware. A map of Canada. 教学步骤 教 学 过 程 设 计
教师活动 Step1:复习巩固、激情导入 复习:唱Lesson3歌曲 导入:When the weather is warm, what do you like to do? Step2:出示目标、明确任务 1. 牢记本课黑体词汇:budding, nearly, millimeter, plenty, anytime, babysit等; 2. 熟读对话,把握其意; 3. 背诵重点句子1-5,并灵活运用相关知识点。 Step3:自主学习、合作探究 任务一:限时2分钟,熟读所有词汇,牢记黑体词汇 任务二:熟读对话,把握其意,画出不理解处,同桌之间交流 任务三:背诵重点句子,并自学知识点,画出不理解处,同桌之间交流 Step4:师生互动、展示提升 知识点一: The weather is so warm today. 【辨析】so/such So+adj+a/an+可数名词单数=Such+a/an+adj+可数名词单数 Eg: so big a tree = such a big tree Such+adj+名词复数/不可数名词 Eg: such funny stories Such dirty water (3)So+many/few+名词复数 So+much/little+不可数名词 ? 知识点二: Let’s go cycling. How about baseball, then? Shall we play soccer? 表示建议的句型盘点: 句型一: Would you like / love (to do) sth.? 这是一个很委婉的表示建议的句型,并带有与对方商量的意味,意为“你想要(做)……吗?”。 学生活动 Ask students to review some information from Lesson 4 Ask the students to answer some questions. ask the students just to listen . let the students do Let’s Do it1 let the students do Let’s Do it2 调整与思考 1
教 学 过 程 设 计 Eg:—Would you like to go to the cinema with me? —Yes. I’d like / love to. 句型二:Shall we do sth.? 此句型是用来提建议或征求对方意见的,意为“我Ask some (们)做……好吗?”,语气委婉,商量的语气较浓。 students and Eg: Shall we go to the zoo? 句型三:Let’s do sth. answer in 当你觉得可以直截了当地向对方提出建议,让对方和自己一起去做某事时,常用该句型,意为“咱们做……pairs. 吧。”该句型后常加附加问句“shall we?”,使语气 更加委婉。Eg:Let’s listen to this tape, shall we? 句型四:主语+had(‘d) better (not) do sth.. 该句型用于表示对下级、晚辈的劝告,往往带有命令、 强制的语气,意为“某人最好(不要)做某事”。 Eg:You’d better go to hospital at once. Ask some 句型五:Why not do sth.? students to out 该句型是Why don’t you / we do sth.?的省略式,find important 表示向对方提出一种建议或询问某种原因,暗含有责points 备对方的意思,意为“为什么不……?”。 Eg: Why not go and ask your teacher? =Why don’t you go and ask your teacher? 句型六:What / How about (doing) sth.? 如果是在讨论式的谈话中,可用该句型提出一个建议或引出一个新话题。 Eg:What about meeting outside the school gate? —My father is a worker. —What / How about your mother? 【注意】go+v-ing表示从事某项活动 Go fishing/camping/shopping/boating/skating/climbing Step5:巩固练习、检测验收 1. Finish the activity book and the practice. 2. Copy the new words and phrases twice. 1. New words and phrases: budding, nearly, millimeter, plenty, anytime, babysit2. 2. New phrases: long for, all year round, plenty of, hundreds of 3. Understand the meaning of text. 作 业 板 书 设 计 教 学 反 思 2
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