《岩石会改变模样吗》教学设计
更新时间:2024-03-06 19:11:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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《岩石会改变模样吗》教学设计
一、教学目标:
知识与技能:学生知道岩石在大气、水、生物等的长期联合作用下会发生风化现象,并且知道风化作用会改变地球上的地形地貌,但这种变化是在缓慢的过程中进行的。培养学生的观察能力和设计实验的能力。
过程与方法:学生会做冷热变化、流水对岩石影响的模拟实验来验证推测,根据模拟实验中的现象,想象并初步解释自然界中岩石变化的原因,会用口头和书面语言描述实验中的现象,用流程图或图画表示岩石风化的过程。
情感、态度、价值观:学生体验过程与方法中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性,欣赏自然界岩石变化形成的景观,获得美的体验,建立自然界的事物在不断变化着的观点。 二、教学重、难点
教学重点:岩石风化的原因和风化对自然界的影响。
教学难点:有效组织学生经历科学探究活动,了解岩石改变的原因和对自然界的影响。
三、教学准备: 一名学生一张白纸。
每组需要:酒精灯、火柴、镊子、装大半杯清水的烧杯、带盖的矿泉水瓶(里面装少半瓶清水)、水槽,一块干抹布,小石块一块,碎砖块四五块,两张实验记录单。
四、教学过程:
(一)引入:
出示图片,同学们,这两张图片上是什么?(指图片) 生:石头或者岩石。
师:那你们知道,这都是哪里的岩石呢? 生:山脚、河滩的岩石。
师:你怎么说得这么准呀?确实是山脚下和河滩上的碎石。(出示图片山脚和河滩)
同学们知道,这些小的岩石碎块是从哪里来的吗? 生:山上的大岩石崩落的。
师:哦,你是说山上的大岩石会产生变化,那么,(指卵石)山上崩落的碎石又怎么会是这个样子呢?
生:河水的冲刷。
师:也就是说,岩石会改变模样,这节课我们就是要研究岩石会不会改变模样。好,孩子们,伸出你的右手食指,跟老师一起认真的写课题。板书课题:岩石会改变模样吗,并在课题下面划一个问号。
那么,岩石会改变模样吗?我们的答案是:会! (二)探索岩石改变的原因
你知道,岩石改变模样的原因吗?换句话说,什么原因影响着岩石的改变?猜一猜。
小组内的同学可以商量一下再回答。 板书:
1.冷和热的作用 2.流水的作用 3.植物的作用 4.动物的作用 刚刚几个原因,都是我们的猜测,怎么验证这几个原因是不是影响岩石的变化呢?
生:实验。 实验一:
师:是的,我们 可以用实验来验证我们的猜测是否正确。我们来研究第一个原因,冷和热的作用,你打算怎么做实验来验证呢?
口头表达。
师:为了我们课堂上研究方便,老师为大家准备了一些材料,大家看看能不能利用你面前的这些材料设计一个实验,来验证冷和热对岩石的变化的影响。介绍材料,小组同学先探讨一下,再汇报。
那个小组愿意汇报你们的实验方案?
因为我们不可能把山上的大岩石搬来研究,所以我们要做的是模拟实验。小石块模拟(岩石),酒精灯加热模拟(热,白天温度和春夏季高温),冷水呢(模拟冷,夜晚或者冬季的低温)。
实验的时候,要反复加热石块,一个人操作手会酸的,那就换一个人来操作。千万不要触摸加热以后的石块,会烫坏的。
在实验之前,我们先来了解这个实验的记录单。(课件出示)
记录员同学拿出第一个实验的记录单,小组内所有成员都要关注记录单内容,因为记录单上将要填写的内容是由你们小组讨论得出来的,而且,记录员在填写记录单的时候,材料员在整理材料,其他组员就看着记录员填写记录单,起到校对的作用。
好的,开始实验。教师巡视,关注各组情况。 停。哪个小组愿意汇报你们的实验结果?其他小组要认真听,看和你们小组是否一样,如果不一样,哪里不一样。
幻灯展示学生的记录单。汇报。 补充课件的记录单内容。
在自然界中,昼夜的温差和四季的更迭,使岩石的模样慢慢发生了变化,下面我们用一段视频带着大家去感受这种变化。(视频:冷热的作用)
实验二:
我们再来研究第二个原因:流水的作用
老师也给大家准备了一些材料,我们就用这些材料来进行实验好不好? 实验之前,我们一起来了解一下实验的材料和实验步骤。课件出示实验2记录单,介绍材料和步骤。
师:剧烈晃动两分钟,中间累了要换人。 开始实验。
停。小组汇报一下实验结论。幻灯展示实验记录单,学生汇报。一组即可,关注一下其他组,是否一样。
补充课件记录单,出示图片,自然界中,流水对岩石的破坏作用,这是瀑布对岩石的冲刷,石林景观,属于岩溶地貌,流水对岩石的作用,不止是冲刷,还有其他作用,而且,流水还和大气一起对岩石产生着影响。点击观看视频。
植物的作用,你看,多么顽强的小树苗啊,当它长大的时候,岩石会怎么样呢?看,这块岩石已经裂开了这么大的缝隙。甚至,这块岩石已经被大树的根包裹了起来。
还有动物的作用。 那么,动物和植物对岩石的破坏作用还有哪些呢?我们来看一下。视频。 在动物植物,大气和水,冷热的作用下,岩石破碎了,你知道这种现象叫做什么吗?课件出示风化。
默读一遍,什么是风化。
大块的岩石风化以后变成小块的岩石,小块的岩石继续风化,会怎么样呢,如果再继续风化呢?
同学们,你能用图示或者简单的图画,表示出岩石风化的过程吗?可以加文字。画到白纸上。
汇报。展示。
(三)风化改变了地形地貌 岩石风化会产生什么后果?
课件出示风化形成的地质景观图片,和学生一起欣赏图片,并讲解。 (四)小结:这节课你有收获吗? 学生谈收获。
作业:调查家乡由于风化形成的地质景观,并通过各种途径了解是那种作用形成的。
板书设计:
岩石会改变模样吗 ?! 1.冷和热的作用 2.流水的作用 3.植物的作用 4.动物的作用
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