五年级下美术教学设计-台历、挂历的设计 - 人美版

龙凤区第五小学教师教学设计

编 写 者 执教时间 版 本 册 数 课 题 课 时 教学目标 德育目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学板块 前置性作业 赵洪斌 执 教 者 2014年4月7日—2014年4月11日 赵洪斌 人美版 第十册 学 科 单 元 台历、挂历的设计 一课时 美术 第六课 ⒈了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。 ⒉尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。 通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。 了解台历和挂历设计的基本方法。 启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。 教具：课件、电脑、电视机。 学具：彩纸、各种工具和材料。 教与学预设 （师生活动） 仔细研究家里的旧日历有几部分组成的，怎样的设计更美观更方便实用 课前三分钟： 演讲：创新改变生活 一、欣赏导入 。 展示一款挂历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？ 出示课题 二、讲授新课 ㈠小组探究学习 演示课件或对比观看各种新旧挂历。 ㈡通过新旧台历、挂历的对比，你从它们 的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？ 学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。 教学重构 (修改意见) 教学教程 第 1 页

总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。 ㈢深入研究 以组为单位，把本组学生带来的最有特色的挂历或台历介绍给大家。 小结：从以上同学们的介绍中。我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。 ㈣提问： ⒈台历和挂历最基本的结构包括哪些？ ⒉仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？ ⒊如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新？ ⒋如果我们为2019年奥运会的运动员设计一款台历，那么你认为哪些时间应当强调出来？ 三、布置作业 ㈠根据奥运会运动员的需要，以组为单位，设计一件台历或日历。 ㈡利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。 ㈢解决问题： ⒈创作构思 ⒉互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。 ⒊确定制作方案 四、小结 自评、小组互评、展示作品。 台历、挂历的设计 板书设计 第 2 页

教后随记

第 3 页

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/m9jt.html