构建大学生朋辈心理辅导模式的思考

更新时间:2023-04-22 11:15:01 阅读量: 实用文档 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

朋辈心理辅导是一种学校心理健康教育模式。本文论述了大学生朋辈心理辅导的必要性和可行性,在构建模式中朋辈心理辅导员的选拔、培训和考核,朋辈心理辅导工作的途径,朋辈心理辅导的管理与质量监控以及还需要注意和进一步解决的问题。

维普资讯

中国高等医学教育

20 0 8年

第 2期

1 1

毒攀幕

构建大学生朋辈心理辅导模式的思考郑慧,园全,开堂郑夏(江艺术职业学院,江杭州 3 0 5 )浙浙 10 3

[要]朋辈心理辅导是一种学校心理健康教育模式。本文论述了大学生朋辈心理辅导的必要性和可摘行性,构建模式中朋辈心理辅导员的选拔、在培训和考核,辈心理辅导工作的途径,辈心理辅导的管理与朋朋质量监控以及还需要注意和进一步解决的问题。

[键词]构建;辈心理辅导;式关朋模[中图分类号] G o0 2 4一 1[文献标识码] A [章编号] 1 0一7 1 2 0 )20 1-2文 0 2l0 (0 80—0 10二、建大学生朋辈心理辅导模式,实提高实效构切 1朋辈心理辅导员的选拔、训和考核。朋辈心理辅导 .培

朋辈心理辅导是指年龄相当者对周围需要心理帮助的学生和朋友给予心理开导、慰和支持,供一种具有心理安提

咨询功能的帮助,它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似心理咨询的帮助活动n。辈心理辅导可]朋以说是一种实施方便、广性强、效快的学校心理健康教推见育模式,一出现就受到广泛的关注,促进我国学校心理从对健康教育的改革具有重要意义。一

要求工作人员具有一定的心理辅导专业知识和技术,以把所好“自愿报名、面试筛选、受培训、接合格上岗”选拔、训的培和考核关是开展朋辈心理辅导工作的重要前提。实际操作在中,遵循公开与自愿的原则报名,应这样既有利于扩大招募

范围从而挑选真正对朋辈心理辅导感兴趣和乐于帮助学生的学生,有利于保证朋辈辅导员工作的自觉性和主动性。也

科学认识朋辈心理辅导的必要性和可行性

1朋辈心理辅导符合学生的实际心理需求。中国青少 .据年研究中心的调查报告显示,大学生有了心理问题的时当候,择向朋友倾诉的占 7 .。据《江日报》高校学选 98另浙对生思想状况的长篇调

查也显示, 5 . 的学生选择“有有 21在

在选拔中应将候选人积极的人生观、度负责的责任心、高宽容、绪稳定、察力强等个性特征作为筛选的标准,以面情观辅试、系推荐、际沟通能力考察,综合考虑性别、业、院人并专年级、级、室等因素来确保工作的辐射面和队伍建设的严班寝肃性。对经过审核的报名者进行有计划的专业理论知识培训,为学生提供实地参观、习、理咨询、并见心电话接昕等实习实践机会,培养他们处理实际问题和偶发事件的能力。以 最后应不断改进考试内容和方法,行严格、学的考核。进科2朋辈心理辅导工作的途径。辈心理辅导工作需要通 .朋

困难、恼时最想找朋友倾诉”可见,有自发性、务性、烦 具义 亲惰性、谊性等特点的朋辈心理辅导符合学生心理需求。友 2朋辈心理辅导发挥学生潜能, .促进协作精神。朋辈辅导员在心理互助的过程中不仅帮助学生舒缓了心理压力,解除了心理困扰,为自己创造了一个认识他人、也自我领悟、 自我成长的机会,不仅有助于促进自身心理品质的提高, 这同

过多重途径如个别会谈、团体辅导、理沙龙、络、理电心网心影赏析等,以达到良好工作效果。

时还有助于良好人际环境和团结协作精神的形成 3朋辈心理辅导是高校专业心理健康教育的重要补充。 . 心理健康教育工作的发展方向强调的是以预防为主的发展

( )别会谈:辈心理辅导的个别会谈具有主动性, 1个朋与专业的心理咨询相比,朋辈心理辅导”时间、域、言因“受地语 素的影响较少[因此在日常生活中可以不受时间地点的限 ,制给予心理困扰学生相应的帮助。而那些有意识地运用咨询技巧随时随地的谈心和聊天则起到了“风潜入夜,物细随润无声”的效果

性心理辅导 _,育理念也逐渐由关注学生中少数有心理障 2教]碍的学生转向关心全体学生,近年来,校在校人数由而高l9 9 8年的 3 0 9万人上升到了 2 0 4. 0 5年的 1 0 4 0万人[,生 3学]

心理问题也日

益复杂,此专业咨询的供求矛盾就日益显由现。这种形势下,果有更多人经过一定的培训,人到朋在如投辈心理辅导工作中来,能较大程度缓解专业心理援助供应就不足的压力

() 2团体辅导;由朋辈辅导员带领的团体辅导因经历类似、感体验相同,产生情感共鸣和营造信任的团体氛围。情易 而且,辈辅导员人数较多,以在同一时间内针对某个主朋可

4朋辈心理辅导还可以配合学校心理教育职能部门, .预防和干预心理危机事件。辈心理辅导员可以更近距离接触朋同伴,人观察并及时反映周围学生的心理动态,现个别深发学生有比较严重的心理问题时,时报告学校相关部门,及预防和干预心理危机事件。

要问题在全校范围内组织多个团体辅导,而提高团体辅导从的效率。 () 3网络平台:络因其特殊性为心理健康辅导带来了网一

些新的机遇。其是 QQ聊天和网络论坛更是能够为心理尤

辅导所借用,网络中朋辈辅导员的时间和空间得到了延在

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/m92q.html

Top