做一个有责任心的人作文

更新时间:2024-02-04 09:22:01 阅读量: 优秀作文大全 文档下载

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篇一:关于责任的作文:做一个有责任的人

关于责任的作文:做一个有责任的人

关于责任的作文:做一个有责任的人

今天是星期一,李校长给我们讲了“责任”二字,告诉我们做每一件事都要做好,要有责任心,才可以做好。又讲了关于洗手、冲厕所的问题,说我们这2次老师检查同学,是否做到了这些文明礼仪,发现比上周有很大的好转,我感觉,洗手、冲厕所也是一种很大的责任,对我们的校园要尽好每一件责任,共同保护、爱护我们这个大家庭。

我认为,责任,大家基本上都了解,人人都要有责任心,没有责任心的人成就不了大事,你答应了的事,就要努力就好,就尽一份责任。”

例如,张老师选了你自己做班干部,就要尽好做班干部的责任,如果老师选了你做卫生班干部,就要管好同学们做值日,要认真地做,不要让同学在教室里大吵大闹,一起把卫生搞完。

例如,妈妈让你要在家里把地扫干净,你自己要是答应了,就要认认真真地做好自己的责任。

我认为要做一个有责任的人是很难的,我想,一个有责任的人就是一个在社会上有用的人,要尽到做一个好孩子的责任,尽到做一个好同学的责任,尽到做一个好学生的责任等,这都是一个人不可能做得那么好的事情,但我们一定要努力,希望做到最好。

所以做一个有责任的人必须要这样做。

篇二:做一个有责任心的人

渑池县职业中专团委文稿

做一个有责任心的人

——渑池职专2013-2014年度第二学期第11周国旗下讲话稿

老师们、同学们:

大家好!今天我要谈的话题是:《做一个有责任心的人》

责任是什么?它是孟子的“以天下为己任”的抱负,是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,是周恩来的“为中华之崛起而读书”的志向。

责任,大到“国家兴亡,匹夫有责”,小到“子不教,父之过”,每个人都有自己的责任。呵护孩子,让孩子健康成长,是父母的责任;孝敬父母,让父母安享天伦之乐,是儿女的责任;因材施教,教书育人,是老师的责任;好好学习,天天向上,是学生的责任……我们要做责任的主人,享受承担责任的快乐。

晨光中,清洁工人披着露水不厌其烦地打扫街道,他们用勤劳和汗水描绘城市的美丽和整洁。烈日下,交警同志不知疲倦地指挥来往的行人和车辆,他们用执着和耐心为千家万户送去了平安。夜深了,老师还在灯下孜孜不倦地批改作业,他们用爱心和智慧为学生插上了飞向理想的翅膀。

这些人都是最平凡的人,在平凡的岗位上尽到了自己的责任。因为有了这些人的付出和的努力,我们的社会才变得更和谐,更美好。

责任心是一种非常优秀的品质。同学们,请大家想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗?老师交给你的任务,你积极完成了吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?看到水龙头的水哗哗地流淌,你会主动把水龙头拧紧吗?我想,大部分同学都能自豪地回答:“我做到了!”

是啊,在我们的学校里,我们很欣喜地看到了一个个小主人翁:轮到

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卫生值日的同学,不怕脏、不怕累,把教室和卫生区打扫得干干净净;有的同学在校园里看见垃圾,能马上捡起来扔进垃圾桶,自觉做一个环保卫士;最后离开教室的同学,关好电灯、门窗后,才肯放心地离开学校。这些都是对学校负责的体现。此外,我们学生还应该做到:课堂上专心听讲,认真完成老师布置的作业,这是对自己负责的体现;在家里能主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事,这是对家庭负责的体现。

太阳有照耀大地的责任,雨露有滋润万物的责任。人有履行义务的责任。同学们,让我们捧着一颗真诚的心,与责任相伴,做一个对自己、对家庭、对社会有担当的好少年。

同学们,本周就要进行期中考试了,请同学们积极做好备考,考出好成绩。

我的演讲到此结束。谢谢大家!

篇三:做一个有责任心的人

《做一个有责任心的人》主题班会

教学目标

认知:

1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。

2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责,做好本职工作还要勇于承担责任,有了错误要认真改正。

3、 懂得责任心的培养必须从小开始,从每一件小事做起。 情感:

1、敬佩对工作有责任心的人,厌恶对工作没有责任心的人。

2、愿意做一个有责任心的人。

行为:

1、做到自己所承担的每一件事,都要尽心尽力、认真负责地完成。

2、做到勇于承担责任,有了错误认真改正。

教学重点:讲清为什么要有责任心。

教学难点:小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。 教育过程

一、故事导入

1、故事:《一个小数点酿成的悲剧》

1967年8月23日,前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时,发现降落伞失灵,无法打开,减速无望,飞船爆炸,宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强,忽略了一个小数点。

2、师:你对此有什么看法?

(小结:一个小数点的失误,导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化,科学技术迅速发展的今天,要求人们对工作更要有责任心,正象江总书记说的:“责任重于泰山”)

板书课题: 有责任心

二、责任心的含义

责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识,情感和信念,以及与之相应的遵守规范,承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说:就是责任意识或负责精神。就是做好自己份内的事,对自己所承担的事尽心尽力,认真负责完成,当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任,不推委。

例如:1、做事负责任,还表现在当自己承担的工作出了问题时,不强调客观原因,不推卸责任,主动从自己身上找原因,并认真改正上。同学之间的争吵时主动找自己的错误,向同学道歉。

2、独立完成作业,书写工整,有错题及时改,主动参与各项活动。在班上,如果你是强大的,你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。不管在什么事情上,你都应该比其他人更主动。

3、承担的家庭劳动任务,例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等,做到自己的事情自己做,家里的事情帮着做。看见大人做自己能做的家务,对大人说一声“让我来”,然后努力把活干好。看见大人累了,学会主动泡一杯茶递上去说:“坐下喝杯茶,休息一下吧,有什么事要做,让我来吧!

4、遵守公共秩序,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,爱护公共设施和花草树木,不在公共建筑物上乱涂乱画。公共场所不随意怪叫、起哄。乘船、购物要依次排队,保持良好的秩序。

三、情景分析:如果你在他们身边,你想对他们说些什么? 场景一:表演

上课铃响了,一个学生被着书包走进教室。

老师问学生:“你的语文作业,还有语文课本怎么又忘带了呢?”学生还振振有词的回答:“都怪我妈妈,昨天忘了给我装进。” 分析:

1、你认为这个同学做的对吗?小组内说说。

2、班内交流

3、老师小结:学生对自己的学习不负责任

场景二:

1、表演:教室内几个学生正在打扫卫生,一个学生的座位旁有纸屑,打扫卫生的一个学生问他“你的座位底下有纸屑。”他视而不见,“你怎么不拣起来!”他说:“今天不是我值日”

2、读故事

当爸爸病了,躺在床上,做儿子的熟视无睹,漠不关心,还在津津有味打自己的游戏,不仅影响到爸爸休息,还责怪爸爸不能陪他上公园??

分析:

1、你认为这个同学做的对吗?小组内说说。

2、班内交流

3、老师小结:学生对他人、集体与家庭不负责任

场景三:

张文杰第一次当值周生,心里很高兴。值周生要提前10分钟到校,他却来晚了,组长批评他,他说:“我记性不好,请你多提醒??”分析:这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰,既然承担了为集体工作的任务,就一定放在心上,以高度的责任心对待工作。

场景四:

李兵当语文课代表,收发作业认真负责,可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见,他说:“对集体的事我应当负责任,写作业是自己的事,马虎一点没什么。”

分析:一个人只有在任何小事上都能严格要求自己,认真对待每

一件事,才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人,对待大事也不会有责任心。

四、总结全课、提出希望

同学们,做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人,不管从事什么工作,也不管职位高低,都要忠于职守、尽职尽责,把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的发展,要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心,会给国家、集体、个人造成损失。因此,我们要从小开始,从每一件小事做起,逐步培养自己的责任感。长大做一个责任心强的人。以后同学们要对照〈教育目标体系〉表,争取使自己变成一个有责任心的人。

五、探究活动

1、自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的,学着妈妈的样子,把力所能及的家务事做好。认真做完后,请妈妈或爸爸检查一下,看看自己的责任心如何。

2、在班里承担一定的工作,一周后征求一下同学和老师的意见。

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