人教版历史必修一第8课

第三单元 第八课

时间：45分钟 满分100分

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．(2018·安庆高一期末)1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时，英国外交官讽刺挖苦：“怎么只有你一个人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”这位外交官针对的是( A )

A．美国邦联制松散无力 C．美国南北分裂

B．十三块殖民地都有大使 D．英国尚未承认美国独立

[解析] 独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联，因此“1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”，被讽刺为“应该有十三位大使才对呀”，A项正确。

2．(2018·苏州高一联考)萨姆·亚当斯曾打趣地说：“我跨进这座楼房时吓得绊倒在门槛上了。在我面前出现的是一个强大的全国性政府，而不再是一个各式各样的薄弱联盟。”这一现象出现的原因是美国实行了 ( A )

A．联邦制 C．总统制

B．三权分立 D．两院制

[解析] 美国联邦制规定中央政府权力较大，地方权力较弱，A项正确；B、C、D三项错误。

3．(2018·苏州高一检测)根据美国1787年宪法，美国总统掌握的权力是( C ) A．最高立法权 C．最高行政权

B．最高司法权 D．最高财政权

[解析] 本题考查学生再认再现史实的能力。立法权、财政权属于国会；行政权属于总统；司法权属于最高法院。

4．(2018·南京高一检测)1787年美国宪法规定：总统不对国会负责，直接对宪法和选民负责。这主要体现了( C )

A．联邦制原则 C．人民主权原则

B．分权制衡原则 D．中央集权原则

[解析] 美国总统由选民间接选出，又对选民负责，这体现了人民主权的原则。 5．(2018·蚌埠高一联考)2017年2月9日，美国联邦第九巡回上诉法院作出裁决，暂停总统特朗普签署的禁止全球难民入境的行政令。特朗普表示将上诉到最高法院，因此，入境

限制令能否施行可能最终取决于最高法院的裁决。由此可见，美国 ( D )

A．司法权高于行政权 C．总统对最高法院负责

B．总统是国家权力中心 D．最高法院掌握司法权

[解析] 根据材料及所学知识，美国政治制度的运行原则是三权分立，从材料中可以看出总统与法院之间的制约。所以从题意可得出D项正确。A项中司法权与行政权的关系是制约平衡，没有大小之分，因此错误。总统只是行政权的执掌者，在三权分立的原则下没有国家权力的中心，B项错误。美国总统对宪法负责，所以C项错误。

6．(2018·株洲高一检测)美国国会议员的来源分为两部分，参议员由各州议会选出，众议员由各州人民选出。这体现了( A )

A．联邦与民主相统一 C．分权与制衡相统一

B．共和与联邦相统一 D．集权与分权相统一

[解析] “参议员由各州议会选出”反映出各州具有一定独立权力，是联邦制的体现，“众议员由各州人民选出”体现出民主选举色彩，故A项正确；共和是指权力执掌者由选举产生，参议员和众议员的产生方式都属于共和体制，不能体现材料中参议员与众议员二者的差距，故B项错误；分权与制衡是指美国国家权力划分为行政权、立法权、司法权，并且互相制约，材料中没有体现参议员与众议员互相制约的内容，故C项错误；材料仅表述了参议员和众议员产生方式不同，体现不出集权与分权的统一，故D项错误。

7．弗吉尼亚州是美国独立之初就拥有的13州之一，曾拥有征兵权、征税权、发行货币权、制定法律权，1787年以后弗吉尼亚州将会丧失( A )

A．征兵权、征税权、发行货币权 B．征税权、发行货币权、制定法律权 C．征兵权、征税权、制定法律权 D．征兵权、发行货币权、制定法律权

[解析] 1787年，美国联邦制确立，收回了各州所拥有的征兵权、征税权、发行货币权，各州在不违背联邦宪法的前提下可制定自己的州法，故答案为A项。

8．(2018·银川高一检测)美国的政治制度赋予了各州教育行政自主权，美国长期以来没有统一的高等学校招生考试。造成美国高校考试制度相对灵活的重要原因是( A )

A．联邦体制 C．邦联体制

B．三权分立原则 D．民主共和政体

[解析] 在联邦体制下，各州拥有一定的自主权力，“各州教育行政自主权”也是其中

权力之一，故选A项。

9．(2018·南阳高一期末)“美国联邦宪法既非神授，也非在一定期限内由人类的智慧和决心写出来的最伟大作品，而是一部实际可行的文件。它被人规划来满足某些迫切的需要，并被人修改以适应意外情况。”材料主要反映了美国宪法( D )

A．是一部完美的法律文件 C．由少数人操纵进行修改

B．坚持了民主原则 D．适应了现实的需要

[解析] 本题考查学生阅读材料获取信息的能力。材料中的关键信息“是一部实际可行的文件”“满足某些迫切的需要”强调了1787年宪法的实用性，D项符合题目要求。

10．(2018·江苏学业水平模拟)美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法(1787)，它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完整的藤。”这里所说的“奠基石”和“根”不应包括( B )

A．共和制 C．联邦制

B．两党制 D．三权分立体制

[解析] 美国1787年宪法规定美国政体为总统制共和制国家，其国家结构形式是联邦制。宪法中还明确规定三权分立的原则。因此宪法中规定美国“奠基石”和“根”是共和制、联邦制和三权分立体制。两党制到19世纪二三十年代才逐渐形成，与美国1787年宪法无关。

11．(2018·黄石高一月考)“美国1787年宪法的颁布，标志着真正意义上的美国的诞生。”这主要表明1787年宪法( B )

A．标志着美国历史上第一部资产阶级成文宪法的诞生 B．强化了中央政府权力，巩固和维护了美国的统一 C．建立了有别于英国的三权分立的民主共和政体 D．正式宣告了美利坚合众国的诞生

[解析] 美国1787年宪法规定实行联邦制：宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力，各州有一定的自治权。中央集权和地方分权相结合，有利于资本主义发展。“真正意义上的美国”是指结束了邦联状态，强化了中央集权，形成较为稳定统一的美国。

12．在美国，自1856年以来，历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中，两大政党的总统候选人所获选民票的总和，平均高达全部选民票的95%。这种情况说明两大政党( B )

A．控制了美国政治生活 C．赢得了美国公民的一致支持

B．主宰了联邦政府 D．保持了政策的一致性

[解析] 本题考查资产阶级代议制——美国政党制度。题干反映了政党制度下的两党轮

流执政现象，因此，B项正确；A项说法过于绝对；C项错在“一致支持”；D项题干没有涉及。

二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)

13．(2018·海南儋州高一调研)根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一 1787年出席美国制宪会议的有55名代表，其中14人从事土地投机，24人从事高利贷活动，11人从事制造和造船业，40人为债券持有者，15人为奴隶主……他们代表了不同的利益集团，分别来自南方和北方，大州和小州……经过4个月的闭门会议和激烈争论，最终还是达成了妥协。因此美国1787年宪法能够体现各方的利益和要求，制定之后各方都能认真遵守，虽200多年依然如此。

材料二 (美国)国会拥有国家意义上的最高权力，这种权力可以制裁以州为基础的派别活动，防止州与州之间的恶性竞争，并将为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权……国会制定法律，但总统可以否决之，最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官；总统执行法律，但必须由国会给予财政支持……任何法案必须经两院批准才能生效，故参议院和众议院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权。

——马克垚《世界文明史》

材料三 美国的民主……是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议，这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协，以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协……事实上，整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。

——马克垚《世界文明史》

(1)根据材料一概括55名美国制宪会议代表的构成特点，并指出这一特点带来的积极作用。

[解析] 依据材料“出席美国制宪会议的有55名代表，其中14人从事土地投机，24人从事高利贷活动，11人从事制造和造船业，40人为债券持有者，15人为奴隶主”的信息，

可以推断出代表的广泛性；“积极作用”可以从“美国1787年宪法能够体现各方的利益和要求”概括出符合各方的需求，从“制定之后各方都能认真遵守，虽200多年依然如此”的信息可以归纳出宪法的稳定性，还可以结合所学从宪法对社会稳定、国家统一和经济发展等视角进行综合归纳。

[答案] 特点：制宪会议的代表具有广泛性。积极作用：使得制定出来的宪法能够体现各方的利益和要求，制定出来之后各方都能认真而且长久地遵循；使宪法有相对稳定性，对保持社会稳定和经济发展起到了促进作用(或答有利于国家统一，社会安定；有利于生产力的发展)。

(2)材料二反映了美国各种政治权力之间怎样的一种关系？根据材料二，简述其具体表现。

[解析] 第一小问可以从材料中的“制裁”“否决”等信息直接归结出答案；第二小问具体表现要依据材料进行概括回答。

[答案] 关系：分权制衡。表现：各州和联邦政府之间；联邦政府内部立法、行政、司法三大权力之间；具有立法权的参议院和众议院之间。

(3)概括指出材料三的观点，并结合所学知识举两例加以说明。

[解析] 第一小问可以从材料三中“妥协”“学者们一般以‘三大妥协’”以及“整个现代民主政治都是妥协的产物”等信息直接概括出答案；第二小问先依据材料三中“这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就……达成的妥协”等信息归纳出答案，还要联系所学知识从英国资产阶级革命的特点分析作答。

[答案] 观点：善于妥协的民族才能走向真正的民主(如答“民主政治是妥协的产物”也可得分)。说明：美国立法中实现了大州与小州的妥协、南方与北方的妥协，使美国建立起现代民主；英国“光荣革命”通过不流血的政变走上议会民主道路。

14．阅读下列材料：

材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层意义：第一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。

——《论政治文明的内在灵魂》

材料二 “美国实行联邦制政体……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”

材料三

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的，这种“有衡”的目的是什么？

[解析] 本问主要根据“有衡”包括的两层含义来组织答案。

[答案] 实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权相互独立，又相互制约；实行两党制。目的：保障民主(或防止专制)。

(2)结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。

[解析] 根据材料中的“中央政府……拿走”“州政府则保留”等信息来判断它隐含的信息。

[答案] 中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦。

(3)材料三图片中的人物如果穿越时光隧道，能否出现在美国第一届联邦政府中？为什么？

[解析] 本问实际考查1787年宪法的局限性，据所学知识回答即可。

[答案] 不能。因为1787年宪法制定之初，不承认妇女、黑人享有同白人男子相等的权利。

材料三

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的，这种“有衡”的目的是什么？

[解析] 本问主要根据“有衡”包括的两层含义来组织答案。

[答案] 实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权相互独立，又相互制约；实行两党制。目的：保障民主(或防止专制)。

(2)结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。

[解析] 根据材料中的“中央政府……拿走”“州政府则保留”等信息来判断它隐含的信息。

[答案] 中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦。

(3)材料三图片中的人物如果穿越时光隧道，能否出现在美国第一届联邦政府中？为什么？

[解析] 本问实际考查1787年宪法的局限性，据所学知识回答即可。

[答案] 不能。因为1787年宪法制定之初，不承认妇女、黑人享有同白人男子相等的权利。

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