《语文》(基础模块》试卷一年级下用附答案特别好

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2013年职业学校公共基础课结业考试

《语文》试题库试卷

2分，共20分）

、下列词语中加点的字读音全部正确的一组是（ ）。 蠕．动（rǔ） 虔．诚（qiàn） 饿殍．遍野 （piāo） 馔玉（zhuān） 酗．酒（xù） 呕哑嘲哳（chāo） 颓圮．（pǐ） 馈．赠（kuì） 钿头银篦．（bì） 袅．娜（niǎo） 龟．裂 (guī) 前合后偃（yān） 、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 恣情欢谑 咬文嚼字 怨天忧人 招摇过市 变幻莫测 虚无缥缈 走投无路 摇曳多姿 豁然开郎 栩栩如生 顶力相助 同仇敌忾

灰飞烟灭 礼上往来 锲而不舍 穷困潦倒

、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。

英国《卫报》的一片评论曾这样写道：“19世纪，英国教会世界如何 ；世纪，美国教会世界如何 ；如果中国要 21世纪，它必须教会”这可能就是中国要在未来肩负起的责任。 出产 消费 引领 B.生产 消费 引领 生产 浪费 领导 D. 出产 消费 领导 、下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（ ）。 ． 许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大．．．．。 ． 上山路上，有的同学还用军事望远镜煞有介事．．．．地东张西望，引来不少人围观。 ． 一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼．．．．

。 1 D． 环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了

竭泽而渔．．．．的地步。 5.下列作家、作品、所处时代（朝代）、作品中的人物形象、体裁对应完全正确的一项是（ ）。

A.曹禺——《雷雨》——现代——鲁侍萍——独幕剧

B.曹雪芹——《林黛玉进贾府》——清代——林黛玉——小说 C.关汉卿——《窦娥冤》——明代——窦娥——杂剧 D.沈从文——《边城》——现代——翠翠——散文 6、下列文体知识表述不正确的一项是（ ）。

A.戏剧是一种综合的舞台艺术，它是文学体裁的一种。

B.小说的三要素是人物、情节和环境，其中塑造人物形象是核心。

C.词作为一种体裁，脱胎于音乐。很多词本身是可以谱曲歌唱的，好多词牌是由填词用的曲调名演变来的。

D.古体诗，又称格律诗，对诗的字数、句数、音韵格律都有严格要求。近体诗，指的是不讲究音韵格律的自由诗。。

7、跟下面的话衔接最恰当的一句是： ( )

生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长；—— A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 B.三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。 C.三厂上袖子的技术比二厂强，上领子的技术又没有二厂好。 D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术又没有三厂强。 8、下列句子中，没有语病的一项是( )

A．艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受，毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。 B．如果说奥运会开幕式上，击缶倒计时的独特创意给了世人一个惊喜，那么闭幕式上，采用烟花技术在天空“画”倒计时数字，则让人们叹为观止。

C．孩子们对“动漫”的情有独钟，推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。 D．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。

9、遇到下边情况，该怎么办?选出正确的一项： ( ) 你去省城探亲，向一位老人问路 A.你大声说：“喂，老头，千峰路怎么走?” B.你迎上前问：“大爷，请问千峰路怎么走?” C.你高声说：“喂，大爷，千峰路怎么走？” D.你轻声问：“能告诉我千峰路怎么走吗?”

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10、下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达最通顺，最得体的一项

是 （ ）

A．本人昨日在体育馆遗失—副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。 D．昨日本人遗失饭卡于学校食堂，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。

二、能力应用题（共14分）

1、近几年，广告人好像约好了似的，一窝蜂地将广告与成语结成一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“‘鳖’来无恙”（补品），我有“一‘明’惊人”（眼镜）；你能“一‘网’情深”（网吧），我就“终生无‘汗’”（空调）-----成语与广告结对，从教育的角度，合适吗？除了学习其不错的发散思维外，文化继承传播的第一层要义就是准确。为此，请你将上述“广告用语”改为正确的成语，还其本来面目。（每空1分，共6分） 药品广告：“咳”不容缓（ ） 山地车广告：“骑”乐无穷（ ） 补品广告：“鳖”来无恙（ ） 眼镜广告：一“明”惊人（ ） 网吧广告：一“网”情深（ ）

空调广告：终生无“汗”（ ）

2、模仿例句的写法，展开联想，在下面横线上续写句子。（每句2分，共4分） 青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行； ， ； ， 。 3、根据课文内容填空。（每空1分，共4分）

①今宵酒醒何处？ 。 ②人生如梦， 。

③ ，千金散尽还复来。 ④ ，相逢何必曾相识！

三、语言运用题（10分）

在日常生活中，为避免矛盾，或使谈话气氛更加和谐，或让问题更好解决。说话要委婉含蓄，听者要明白“弦外之音”。

1、一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”

顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”

3 老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”

顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” (1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态？（2分）

________________________________________________________________________ (2)顾客话中有何言外之意？（2分）

________________________________________________________________________ 2、赵亮到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃午饭，赵亮认为时间还早，还要去看二姑，不想在大姑家吃午饭，赵亮应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是赵亮，你会怎么说？（3分）

3、王丽放学回家，见妈妈正偷看她的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？” 王丽应该怎么说才能说服妈妈？（3分）

四、阅读理解题（共26分） （一）现代文阅读(18分)

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

1．与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项( )（2分） A．弥留之际 B．欲盖弥彰 C．弥天大谎 D．弥补过失 2．“田田”一词源出( ) （2分） A．律诗《江南曲》 B．六朝乐府《西洲曲》 C．古诗《西洲曲》 D．古乐府《江南曲》

3．这段文字依次描写了荷______、荷_____、荷_____、荷_____。（4分） 4．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是( ) （2分） A．翠绿欲滴 B．轻盈飘逸

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C．舒然展放 D．高高耸立 5．这段文字描写较精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，选出分析不当的一项( ) （2分）

A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。 B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。 C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。

D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。 6．“不能见一些颜色”的“颜色”在句中的含义应是( ) （2分） A．颜料或染料

B．显示给人看的厉害的脸色 C．情态、样子 D．色彩

7.这段文字出自散文名篇 ，作者 。（每空1分，共2分）从内容上，这段文字主要描写的是 。（2分）

（二）文言文阅读（8分）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

1、本文节选自 ，作者 。（2分） 2、翻译文中下划线部分（4分）

①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

3、解释下列加点的词语。（2分）

①吾从而师之．． （ ） ②夫庸．

知其年之先后生于吾乎？（ ）

3 五、写作题（30分）

有人说当代职校学生常常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问；“谁能告诉我：我是谁？”

请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为话题，讲出一段真实的体验和感受，严禁虚构和抄袭。

要求：故事真实可信，有真情实感，文体不限，题目自拟，不少于800字。

附答案：

一、基础知识题（每小题2分，共20分）

1、C 2、B 3、B 4、D 5、B 6、D 7、A 8、B 9、B 10、C 二、能力应用题（共14分）

1、“咳”不容缓（刻） “骑”乐无穷（其） “鳖”来无恙（别） 一“明”惊人（鸣） 一“网”情深（往）终生无“汗”（憾）

2、格式与例句相似，有一定道理即可给分。例：青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

3、①杨柳岸晓风残月 ②一尊还酹江月 ③天生我材必有用 ④同是天涯沦落人 三、语言运用题（10分）

1、(1)暴露老板急于获取更多利益的心态。 (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(意近即可) 2、要求有恰当的称呼；主要意思要说明白；要注意态度语气。示例：“大姑，一年不见，我非常想在大姑家多玩一些时间，只是时间还早，我还要去看望二姑，我也很想念她，谢谢大姑，过几天我再来看您，好吗？”3、要求有恰当的称呼；主要意思要说明白；要注意态度语气。示例：“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏人朋友的！” 四、阅读理解题（共26分） （一）现代文阅读（18分） 1．C（A弥留：病重快要死了；B更加C满D填满） 2．D 3．叶—花—香—波 4．C 5．B（从语段的最后一句看：“流水”依旧“遮住了”） 6．C 7．《荷塘月色》 朱自清 月下荷塘的美景 （二）文言文阅读（8分）

1、韩愈 《师说》2、①古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。②因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道存在的地方，就是老师所在的地方。3、①即“以之为师”，把他当作老师 ②哪，岂 五、写作题（30分） 略

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