小作文专题：景物描写的方法

景物描写的方法郭洁

一、什么是景物描写？ A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。 B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海； 强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚 下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红 水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。 很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写；前 者虽涉及景物，但只是简单的状态介绍，后者则从形象、 色彩等多方面进行感性的叙述，并综合运用多种修辞方 法。

描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、

事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。从描 写的对象看，描写分成三种，分别是人物描写、环境描 写、景物描写。景物描写的主要内容有形状、颜色、质 地以及音响、气味等方面。

(一)从多种感官写。

1、秋天的风，吹走了春季的“湿”,吹走了 夏季的“闷”,带来了一阵清凉。人们都说，秋 风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的 感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃 飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一 闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那 个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面， 满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响 声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大 地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的， 也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。 【触觉、视觉、听觉】

(二)正面与侧面相结合写。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽 得多，所以显得 气势非凡，雄伟壮观。瀑布激 起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天 浮游，高达数百米，形成了远近闻名的“银雨撒 金街”的奇景。 瀑布从岩壁上直泻而下，如雷 声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个 圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一 片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 我们久 久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打 湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉 得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直 下，挟来大自然无限的生机。

(三)虚实相结合写。秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴 蝶在空中飞舞。只有松树 和柏树的叶子是绿的， 他们挺直了身体，威武地站在山坡上。 秋姑娘 又来到了果园里。果园里的果子成熟了，葡萄架 上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩 映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就 像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个

金

黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。 假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔 子就像一弯弯亏月时的月亮，晶莹剔透 。

(四)多角度地进行描写。

比如上看、下看、近看、远看，要变换各种 观察角度。就像一个摄影师，一会儿把镜头摇远， 一会儿拉近呈大特写，一会儿又俯拍、仰拍，这 样文章才有动感。 如：黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从 远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最 后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就 只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便 看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好 像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗” 的水声便成了千万架织布机的大合奏。

走进公园，首先映入眼帘的是，一片一片 灿烂燃烧着的枫树林，从远处望，犹如一 座火焰山。走进枫树林，热情洋溢的枫叶， 在微风的吹拂下，向我们点头微笑，欢迎 我们的到来，我捡起一 片枫叶，细细地观 察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组 成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长 的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特 点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是 绿色的 ，可是一到秋天就渐渐变成红色， 火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

(五)生动的描写。运用一些艺术手法，尤其是修辞方法，使得内容生动形象可感。

秋天来临了，一片片金黄的叶子从树上 飘落下来，在风儿的带动下在空中，在地 面上不停的飞舞着、旋转着、跳动着。时 高时低，时快时慢，还时不时发出的欢呼 声，好像在诉说着丰收的喜悦。这时草儿 也抵不住诱惑，也随着它们舞动起婀娜多 姿的身子，跳起那轻松欢快的舞蹈来，与 叶子一起分享丰收的喜悦，一起赞美那金 色的世界。

(六)动静结合【孤立地写动态或静态，往

往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静 态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑 造出栩栩如生的艺术形象 】

(七)色彩的渲染：

你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳。 瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从 上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知 过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变 成了赫色。你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那 边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了 半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃 烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的 温暖，甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临了。

最后飘下的那枚红枫叶

秋

天随着落叶的凋零，泛黄的世界一点点随风 渐远……. 抬头一瞥,眸子里映现一抹殷红。只这一瞥， 红枫叶那泛着光亮的叶面，似一只张开的小手掌 的外形，巧夺天工的轮廓便呈现在你的脑海。光 这一抹红便足以覆盖整个秋之寂寥，将它精致的 纹路脉络深深的织入秋的乐章。伫足凝眸，眼看 血色残阳将慵懒的黄昏妆扮成一位哀怨的少妇， 而那最后飘下的红枫叶则是她别时的惊艳妆容， 它那妙曼的舞姿是如此的不舍，似倾诉内心的凄 凉……

红枫叶，为秋时最美，她以饱经风霜的磨砺，装点 了漫山秋景的瑰丽；枫叶为秋时情意最重，一生的坎坷， 半世的情感,怀着对世界的眷恋化作了尘土……. (胡悦)

最后飘下的那枚红枫叶秋风白露,半山坡的那棵枫树更显苍老了,光秃秃的枝 丫上孤零零的挂着仅有的一片枫叶,红得似血,叶上的露 珠在晨光中熠熠发亮,好似给枫叶戴上了钻戒一般。

我漫步踏在青石台阶 ，向红枫树走去，那片 红枫叶似红蝴蝶般从树上飘落，舞姿轻盈，楚楚 动人。此时我才知道，那闪闪发亮的不是钻戒， 而是它的眼泪。我小心翼翼地把它捧在手里，红 彤彤的叶儿中间有一点发黄发绿，平滑的叶面， 十分柔软，边缘还长着不刺手的小锯齿，叶子的 几个小尖角像婴儿的小手掌似的，可爱极了。对， 枫叶是树的孩子，树的希望，树的今生….. “落红不是无情物，化作春泥更护花”,枫叶 的飘落，是一瞬，也是一生。

(赵万里)

夸张：

夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上 有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表 达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张 1、扩大夸张：故意把比较一般的事物往大处夸。 如：(石油工人一声吼，地球也要抖三抖。) 2、缩小夸张：故意把比较一般的事物往小处夸。 如：(他的心眼只有芝麻粒大。) 3、超前夸张：故意把后出现的事说成是先出现 或者同时出现的。如：(只要看见这绿油油的麦 苗，就能嗅出香喷喷的面包味儿来了。)

反复

反复句是有意重复某个意思,以强调语意的修辞 手法。一般情况下，反复有两种，一是连续反复， 二是间隔反复。 连续出现同一个词语或句子， 中间没有间隔叫连续反复。同一个词语或句子不 连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔 反复。 【例】1、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在 沉默中灭亡。(鲁迅《纪念刘合珍君》) 2、我们还在这样世上活着；我也早觉得有 写一点东西必要了。离三月十八日也有两个星期， 忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的 必

要了。(《纪念刘和珍君》)

收敛了夏日的干烈，秋倒是安静温柔了许多。迎 着阳光，不再是烘烤的生痛，反如一丝丝温暖扑进心怀， 让人想紧紧拥抱它。 秋是有颜色的。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月 花”,一枚枚如血的红枫，尽情地在秋日里翩翩起舞； 又如燃烧的火焰，想把整个秋天烤红。而此时金黄的稻 麦也不甘示弱，演奏起成熟与丰收的乐章，似一浪高过 一浪。只要看见这黄灿灿的稻麦，就像嗅到了香喷喷的 面包味儿来了。 秋是有味道的。篱菊不再是独自飘香，金桂的幽香， 混着泥土的味儿，随阵阵微风拂过，一缕缕香气扑鼻。 秋风是一天比一天凉了，可桂花却没有因此而凋谢，反 而越开越盛，朵儿也越大越香，金黄的花配上墨绿色的 叶子，似满天的繁星撒在一片浓绿的“海洋”上，那朵 朵小花显得更加娟秀、美丽。那香气会使你情不自禁用 手摘一片颜色又深叶片又厚的叶子…… 好一个迷人的秋! (王莲娣)

“榈庭多落叶，慨然知已秋 ”(陶渊明) 起风了，院子里的树，在风中动摇了，一片片心形的叶儿打着旋儿，在秋风与夕阳谱成的旋律中轻轻飞舞， 飘到我的身边，扭摆着美丽的舞姿。我不禁起身把它捧 在手心，这泛黄的可爱的叶儿，轻轻地颤动着，在夕阳 的余晖中闪着金色的光----

又起风了，树奏出一曲凄凉的歌，弥漫在整个 天地间。如同我的心情，无助而无奈。我无力地靠在树下，静静地坐着想着，高中三年的生活快要结束…叶 儿之所以飞舞盘旋久久不愿落下，是因为舍不得离开大 树。多像啊，叶儿和我同样的孤独，同样的无助。夜开 始笼罩大地，我便起身回家。风依旧，吹乱了我的头 发，似乎叶儿对我不舍……

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