人教版七年级《思想品德》下册 - 第二单元 - - 做自立自强的人

人教版七年级《思想品德》下册 第二单元测试题

姓名： 班级： 分数： 一、 单项选择题

1、小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有( ) ①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 A ①②④⑤ B ①②③ C ①⑤ D ①④⑤ 2．“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将( )

①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的

缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路

A ①②③ B ①②④ C ②③ D ②③④ 3、要告别依赖，一个重要的表现是( )

A．请求别人帮助 B．独立地生活 C．摆脱父母的管束D．得到父母的溺爱

4、自立，是我们健康成长的必经阶段，我们应当这样认识自立（ ）

①自立的前提是自主 ②自立就是要从大事做起 ③自立就是自己的事情自己干

④自立需要我们勇于承担自己的责任

A ②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④

5．一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要( )

A．学会自强不息B学会自尊自爱C告别依赖，走向自立D学会学习，学会生活

6．小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要( )

A．大胆地投身社会实践，反复锻炼 B．从小开始兼

职，去做童工

C．多做大事，多经风浪 D．多读书，从书本中学习相关知识

7、一项研究结果表明，爱干家务和不爱干家务的孩子，在成年后的失业率、犯罪率之比为1:15和1:10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病率也较低。这告诉我们的是（ ）

A 多干家务可以使人不失业 B 自立有助于我们成为对自己、他人、社会负责的人 C 多干家务未来的生活才会幸福 D 不干家务的孩子容易走上犯罪 8、《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版

业的奇迹，全球销量超过2 000万册。书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇：拥有的巨大奶酪忽然不见了，他们一脸茫然，不知所措。该书的中心在于说明( )

A．小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪 B．奶酪被偷走了，他们只好挨饿了

C．要告别依赖心理，走自立自强之路 D．要让自己对失去的东西长期怀念

9、每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指( )

A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养 B真正的个性在于从内心深处散发的魅力

C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D．突出个性，标新立异，与众不同

10、教育家陶行知先生在《自立歌》中写到：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这首歌启示我们（ ）

A.任何事情都必须自己亲自去做 B.人生应当自立自强

C.不要接受别人的任何帮助 D.自己的任何事情都应由自己决定

11、初中生小王周末放学后本应像往常一样参加篮球训练班，这时他的同学小李劝他不要去打篮球了，太累，不如一块去网吧玩游戏，“爽”一把。小王犹豫了一下同意了。这表明（ ）

①小王是一个性格随和的人 ② 小王做事没有主见 小王还没有学会自立

④小王的意志不够坚强 A ①②③ B ②③④ C ④ D ②④

12、自己的事情自己负责的前提是：（ ） A、自立 B、自尊 C、自主 D、自强 13、自强的航标，关键和捷径分别是：（ ）

③①③A、战胜自我 理想 扬长避短 B、理想 扬长避短 战胜自我

C、扬长避短 战胜自我 理想 D、理想 战胜自我 扬长避短

14、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是 （ ）

A、扬长避短 B、告别依赖 C、确定理想 D、战胜自我

15、下列不属于自强精神表现的是( )

A．在困难面前不低头，不丧气 B．与同学闹矛盾不认输

C．自尊自爱，不卑不亢 D．勇于开拓，积极进取

16、古语说：“天行健，君子以自强不息。”这告诉我们的道理是 （ ）

A、我们要有自强不息的精神 B、战胜自我是健康的关键

C、我们要努力培养自立的能力 D、自强不息的精神表现在方方面面

17、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过，而

是知难而进，在百折不挠中奋起。这体现了我们的民族（ ）

A、爱好和平的民族精神 B、敢于斗争的民族精神

C、自强不息的民族精神 D、勤劳勇敢的民族精神

18、下列关于自强的说法错误的是（ ）

A、自强就要永远向上，奋发努力 B、自强是一种精神和美好的道德品质

C、自强是一个人实现人生价值的必备品质D、自强就是只许成功，不许失败

19、下列能够体现自强精神的语句有：

①自信人生二百年，会当水击三千里 ②机关算尽太聪

明，反误了卿卿性命

③听天由命，随遇而安 ④天生我才必有用，千金散尽还复来

⑤老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄 ⑥命里有时终须有，命里无时莫强求

A、①②③ B、①④⑤ C、①③⑥ D、②④⑤

20、小明惟一的亲人姥姥去世了，他痛不欲生。但他记住姥

姥临终的遗言“要扛住 生活的苦，好好活下去”，于是他振作起来，决心好好学习，终于以优异的成绩考

上了理想的高中。小明的事迹说明 （ ）

A、只有战胜穷苦才能有成功 B、有了坚定的目标才有自强的动力

C、扬长避短是自强的捷径 D、全凭自己的兴趣学习才能成功

21、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（ ）

A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福

C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟

22、小辉农校毕业时，放弃在城市就业的好机会，毅然回到

农村，立志利用所学

知识干一番大事业。他选择了种植果树，经过努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。人要自强首先要（ ） A、坚决的脱离家庭 B、树立坚定的理想 C、拒绝帮助 D、有良好的人际关系

23、鲁迅先生说“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人， 有为民请命的人，有舍身求法的人------，他们是中国的脊梁。”在鲁迅先生所说的这些人身上，我们看到了中华民族的（ ）

A 勤俭节约的民族精神 B 团结统一的民族精神 C 自强不息的民族精神 D 爱好和平的民族精神

二、判断正误

24、在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。这些都是自强精神的具体表现。( )

25、遇事有主见，不人云亦云，是自立的重要表现。（ ） 26、自强就是只许成功，不许失败。( ) 27、人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自我的人，必定能自强。（ ）

28、为人生的理想执着追求，是所有自信者的共同特点。（ ）

29、自强的人都会面临一只拦路虎，那就是自弃。（ ） 30、每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。( ) 31、培养自立能力，最基本的是立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。( ) 32、自立作为成长的过程，不仅是我们生活能力的锻炼过程，而且是我们心理和道德品质的锻炼过程。( ) 33、自强的人是没有弱点的。( )

34、初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。( ) 三、材料分析题

35、据《海南日报》报道，28岁的海南省大学毕业生洪志

功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。

（1）本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神？

（2）中学生为什么要培养自强精神？

（3）青少年怎样才能走向自强？

36、湖北省沙洋县实验中学的刘浴霜同学多次被学校评为“三好生”、“优秀学生干部”，曾获得荆门市初中生英语口语竞赛一等奖、全国初中生生物学素质和试验能力竞赛二等奖、全国“希望杯”作文竞赛中学组优秀奖。殊不知，在

这些优异成绩的背后，她背负着父亲病逝、家境贫寒的沉重经济和心理负担，俨然一株傲立秋霜的山菊，用自强不息谱就了自己五彩缤纷的豆蔻年华。在2008年国家人口计生委办公厅举办的“在关爱中成长──全国十佳自强女孩评选”活动中，她荣获“全国十佳自强不息女孩”提名奖。 (1)你如何认识刘浴霜身上体现出来的这种自强不息的精神？

(2)在日常生活和学习中，我们应该怎样学习这种自强不息的精神？(至少答3点)

37、目前，部分中学生中存在学习不爱思考，做作业马马虎虎，怕吃苦，懒惰，缺乏耐心，没有理想、目标。其实每个

人都有优点、闪光点，都有获得成功的可能，因为“天生我才必有用”。

阅读材料，请结合所学知识回答： （1）“没有理想的人生，就像在黑暗中远征”你是如何理解这句话的？

（2）自强固然要战胜各种艰难困苦，但最关键的是什么？为什么？

（3）培养自强品质的捷径是什么？为什么？

38、情景一：某大学新生寝室，小张坐在椅子上喝可乐，边喝边喊：“热死了，空调都没有，怎么过啊！”一旁，爸爸在帮他挂蚊帐，妈妈蹲在地上一边收拾衣服一边嘱咐：“什

么时候该穿哪件衣服都记住了吗？别忘了多久换一次衣服，衣服脏了要记得送到洗衣店。”

情景二：2008年度“全国十佳春蕾女童”娜米拉今年14岁，她出生在赤峰市巴林右旗巴彦他拉苏木宝木图嘎查，14年前母亲因病双目失明，4年前父亲又不幸离开人世，年仅9岁的娜米拉从此上学、家务两不误，一副嫩肩重担挑。多年来，立志要为妈妈当“眼睛”的小米拉克服重重困难，历经很多磨难，顽强地支撑着这个祸不单行的家，坚持上学读

书，且学习成绩多年来一直是班里前三名，多次被评为优秀学生。

(1) 两组镜头中的两个主要人物在处理自立问题上有什么不同？这对他们的成长会有什么样的影响？

(2)生活中的你和小青一样吗？结合自身实际谈谈怎样培养自立的能力？

答案：

选择题:1D 2C 3B 4C 5C 6A 7B 8C 9C 10B 11B 12C 13D 14D 15B 16A 17C 18D 19B 20B 21C 22B 23C 判断题：24√ 25 × 26× 27√ 28× 29× 30√ 31√ 32 √ 33× 34√ 35、（1）在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。

（2）因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自

强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。

（3）要自强，首先要有坚定的理想，是自强的航标；其次要做到战胜自我，是自强的关键；扬长避短，是自强的捷径。

36、(1)①这是一种积极向上、不怕困难、乐观坦荡、自力更生的精神。②这种精神体现了中华民族的优良品质和精神追求，它是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉。③它深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为

中华文明得以绵延千载、生生不息的前进动力。④我们应该学习和发扬这种自强不息的精神。(2)①从小学会自立，培养自强的精神；②培养积极乐观的生活态度；③在日常的学习生活中进行意志锻炼，培养坚强的意志。

37、（1）理想是自强的航标。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。（3分）

（2）自强的关键是战胜自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜弱点自己的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能战胜自己的人，必定是要自强。（4分）

（3）培养自强品质的捷径是扬长避短。（1分）每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就—定要认识自己的长处，自己的天赋，自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。（2分）要根据自己的长处，天赋，兴趣以及社会需要来确定自己努力方向，也就是，要发扬白己的长处，避开自己的短处。（2分） 38、（1）理想是自强的航标。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。（3分）

（2）自强的关键是战胜自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜弱点自己的人。人最大的敌人不是别

人，而是自己。能战胜自己的人，必定是要自强。（4分） （3）培养自强品质的捷径是扬长避短。（1分）每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就—定要认识自己的长处，自己的天赋，自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。（2分）要根据自己的长处，天赋，兴趣以及社会需要来确定自己努力方向，也就是，要发扬白己的长处，避开自己的短处。（2分）

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