2019年中考语文复习模拟卷7

本资料来源于《七彩教育网》http://.7cai.cn 语文中考模拟卷七

贾霄

满分120分，考试时间120分钟

第I卷（共60分）

一、选择。下面各题均有四个选项其中只有一个符合题意,请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。(共8分，每小题2分)

1．下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ） A．酝酿（niàng ） 驯良（xùn ） 可恶（a） ．．．B．处理（chǔ ） 埋怨（mán ） 干涸（h?） ．．．C．上溯（shuò） 畸形（qí） 卓越（zhuó） ．．．D．省亲（shēng ） 旌旗（jīng ） 称心（chan） ．．．2．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．世外桃源 相提并论 诲人不倦 B．改邪归正 消声匿迹 深恶痛疾 C．错手不及 混然一体 来势汹汹 D．目不暇给 锐不可挡 鸦雀无声 3．下列句子有语病的是（ ）

A．我看谁也不能否认这出戏有一定消极影响。

B．这个问题你应该原原本本地解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。 C．山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。

D．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 4．下列关于文学常识说法有误的一项是（ ）

A．孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。

B．并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

C．屈原是我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌现实主义风格。

D．唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 二、填空（共8分）

5．默写（5分）

（1）浊酒一杯家万里， 。 （2） ，对影成三人。 （3）得道者多助，__________________。

（4）李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延，化无形为有形，形象生动。李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中“ ， ”两句与之有异曲同工之妙。

6．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。请指出下列对联分别出自哪部名著，并指出所写故事的名称。（3分）

（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。

（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。

（3）大观园试才题对额，贾元春归省庆元宵。

三、综合性学习（共8分）

歌曲可以陶冶人的情操，歌曲可以丰富人的情感，尤其是流行歌曲，更是以其优美的旋律和浓郁的时代气息受到人们的喜爱，“追星族”一拨又一拨，真可谓是“让人欢喜让人忧”。在这众多的“追星族”里，以听歌为乐放松精神者有之，然而更多的是沉醉于这靡靡之音中不能自拔，致使学习成绩迅速下降，更有甚者身体状况也大不如前。针对此种情况，凤翔中学决定开展“流行歌曲是与非”辩论会。

7．请你给这次辩论会拟一个题目。（2分）

8．如果让你组织本次辩论会，你觉得哪类学生最应该参加辩论？（3分）

9．如果你是正方辩手（即流行歌曲优大于劣），你将从哪些方面搜集材料进行辩论？（3分）

四、文言文阅读（共9分）

阅读《出师表》选段，完成第10—13题。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益,进尽忠言, 则攸之、祎、允之任也。

10．解释加点的字词。（2分）

先帝不以臣卑鄙 三顾臣于草庐之中 ．．．11．用现代汉语翻译句子。（4分） （1）受任于败兵之际，奉命于危难之间。

（2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。

12．表这种文体突出的特点就是动之以情，请你指出节选部分表现了诸葛亮的什么情感。（1分）

13．今天的你如何看待诸葛亮的忠心？（2分）

五、现代文阅读（共27分）

（一）阅读《牵手母爱》，完成第14—16题。（12分）

牵手母爱 矫友田

那一次，我应一位朋友之邀，客串为他的学生讲了两堂作文课。他们即将面临高考，学习生活异常紧张。在课堂上，我曾给他们出了这么一个问题：“如果命运之神可以满足你一个心愿，你最大的愿望是什么呢？”

当时，大多数学生的回答是能够顺利通过高考，也有部分学生希望自己能够像超女，或比尔·盖茨一样成为某个领域的偶像。

然而，有一个男孩的回答却是：“我最大的心愿就是牵一下妈妈的手——”他在说这句话的时候，眼睛里竟泛着泪花。然后，他讲了这么一件事情：

他家是在一个小山村里，距离学校有数十里路。因此，他升入这所学校之后，一直在学校寄宿。他的母亲是一位普通的农家妇女，在家侍弄着两亩果园。因为父亲的腿有残疾，所以果子成熟之后，总是由母亲蹬着三轮车，将摘下的果子驮到离家二十余里路的小镇上卖掉。每次卖掉果子之后，她总是要在市场上买一点好吃的东西，然后再蹬上十多里路来探望他。

那是在去年中考前夕，母亲趁早将几筐桃子卖掉，然后买了他最爱吃的葱花饼。她怕葱花饼凉了，就用干净的布包了又包。

中午的最后一遍铃声响过之后，他急匆匆往学校门口跑去。母亲已将三轮车停在远处的树底下，她却站在没有一点遮阴之处的校门口。毒辣辣的日头，将她黎黑的面孔烤出一层细密的汗珠子，蓝色的短袖衫泛着亮晶晶的盐粒。母亲笑着上前抓住他的手，关切地说：“走，到那边树阴下，妈给你买了葱花饼。”

这时候，有一些距离家较近的同学，推着自行车涌出来。他感到有些难为情，便把手轻轻一甩，将母亲那只磨出了茧的手掌甩开了。母亲的脸上闪过一抹失落，然后一前一后朝附近那棵树走去。在树阴下，当母亲将那一撂温热的葱花饼放到他手中的时候，她脸上的失落完全被一种欣慰的神情替代了。

他低着头对母亲说：“这么远的路，以后就不要来了。”

母亲笑着摇了摇头，仍像先前一样不厌其烦地叮嘱他保重身体。然后，目送着他走进校园，才骑上三轮车离去。当他咬了一口手中香喷喷的葱花饼时，忽然想起忘了问母亲是否吃过午饭。

一个星期之后，一个噩耗传来，他的母亲在去小镇卖果子的途中遭遇了车祸。当他心急如焚地赶回家时，面对的只有母亲那僵硬而苍白的面孔。他扑通一声跪倒在母亲的身边，万般痛悔地哭喊道：“妈！——你为什么不牵儿的手了啊？！”

他流着泪说完这件事情，然后郑重地说：“现在，我愿意用一生中最珍贵的东西，来换取跟母亲牵一牵手的机会！”

此时，不光是我，几乎所有人的眼睛都湿润了。亲情，是我们一生最宝贵的财富，紧紧牵住爱的手吧，不要给自己留下遗憾！

摘自《教师报》

14．男孩的最大愿望就是牵一牵母亲的手，你是如何理解的？（2分）

15．他低着头对母亲说：“这么远的路，以后就不要来了。”母亲笑着摇了摇头······母亲是怎样理解他的意思的？他的真正意图又是什么？（2分）

16．你对你的亲人有没有过遗憾，有没有过歉疚，你有没有伤害过你的亲人？请简要的叙述一下，并说一说你现在的感受。（100字以内）（2分）

（二）阅读下面的文字，完成第17—19题。（8分）

母亲河，你带走的是什么

“黄河流失的不是泥沙，而是中华民族的血液。平均每年泥沙流失量高达16亿吨，这不是微血管破裂，而是主动脉出血。”

黄河是母亲河，孕育了中华民族的古老文明。我们歌颂黄河，赞美黄河，岂能容忍有人这样“攻击”她！可是，我们不得不承认，美国朋友的这番话有一定道理。这难听的话刺到了我们的痛处。

黄土高原曾经郁郁葱葱，黄河的水也曾经清澈碧绿。随着“坎坎”的伐木声，河畔的森林植被越来越少，河水由清变浊，由浊变黄，“一石水而六斗泥”，河改名叫黄河。黄土高原被人们无情地剥去外衣，裸露在风雨之中。近58万平方公里，每年流失的表层土有0.2～0.7厘米厚。若筑起高和宽均为1米的土堤，至少可以从地球到月球一个来回，长期的水土流失，使黄土高原支离破碎沟壑纵横。

水土流失了，每年随之而去的氮、磷、钾约3000万吨，相当于100座年产20万吨化肥厂产量的总和。在宁夏南部黄土高原区，每个劳动力耕种着比全国平均水平高出七倍以上的农田。他们早出晚归，累死累活，即便是苍天保佑，风调雨顺，一亩地才打三四十公斤粮，收二三十公斤油籽。

“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”黄河浑浊不堪，因此有了“跳进黄河也洗不清”之说。黄河的年径流量为432亿立方米，远比世界上的一些大河少，但平均含沙量为每立方米38公斤，每年输沙量达16．4亿吨，两项指标均高居世界各大河之首。黄河的流域面积不及密西西比河的1／4，但年输沙量却是密西西比河的5倍。

注入黄河的泥沙使黄河的河床每年增高5-10厘米。在黄河下流的一些地区，河床已高出两岸十多米，成为一条空中“悬河”，真的如李白所说的那样，“黄河之水天上来”。多少年来，这条悬河成为架在人们头上的长剑，历史上曾发生过1500多次大决口。黄河成为一条害河，人们望黄兴叹，谈黄色变。

水土流失是世界性的危机。世界各国水土流失的发生，无不是植被破坏的结果。

据研究，形成一厘米厚的表土，约需100年到400年时间，而若无植被的保护，风雨在短短的几个季度就可把这些沃土冲光。在这样的田野上，我们为子孙后代播种的是美好的希望吗？

选自《枯竭的阴影：水资源的短缺与污染》

17．黄河成为“悬河”的直接原因和间接原因各是什么? （2分）

18．本文主要运用了什么说明方法？请说出两种并举例。（2分）

19．现在环保问题是最令我们头疼的，也是当前的关键问题。你能否为环境保护拟定一则公益广告，来献上你一份微薄的力？（要求：文字精练，能唤起人们的环保意识。）（4分）

（三）阅读《何必要掌声》，完成第20—22题。（7分）

何必要掌声

“该鼓掌了”，“来点掌声”，“大家给我鼓鼓掌”······

这是多年来在演唱会上常见的吆喝。有的歌手还没开唱就要观众鼓掌，有的唱了半截会突然停下来要观众“呱唧呱唧”，一首歌竟要三四次掌声才罢休；更有甚者在舞台上耍无赖，观众不鼓掌我就不唱。我曾亲历过一场综艺晚会，有位男演员在唱了一段流行歌曲之后，自以为得意，微闭双目准备陶醉于观众热烈的掌声，却不料台下只有一个人拍了两下，其它人毫无反应。那位男演员陡然变色，立刻出言不逊：“刚才给我鼓掌的大哥，你是知音，是朋友，你能发大财，升大官，万事如意；不鼓掌的，自己想去吧！”还有一次，一位演员在表演了一个小杂技之后，见无人鼓掌，竟然说：“怎么还不鼓掌？我在台上这么卖力，你们就不能拍两下子？太抠了吧！我本来还有两个绝活，不演了！”

如此死气白赖的要掌声，实在有损艺德。演员需要掌声，这在情理之中。表演的过程是心血的付出，也是一种劳动。劳动付出的质量，需要观众来评判，而掌声的多少，往往是衡量演艺水平和质量的。作为一个演员，无不希望自己的表演能赢得观众热烈的掌声。掌声，是一种鼓励，一种赞扬，更是一种信任和肯定。没有掌声的演出是可怕的。有位演员曾说过， “当我唱完一首歌，台下观众无动于衷的时候，我的心就碎了，腿麻木得不知怎样走下去”。是啊，有谁受得了死一般的沉静？有谁不希望台下潮水般的涌动，雷鸣般的掌声？

但是，观众的掌声，不是廉价的商品，不是想要就有，想要多少就给多少的。观众的掌声是自发的行为，是激情由衷的表达，是对你表演艺术的肯定。只有你的表演达到了观众的

要求，激发起观众兴奋热点的时候，观众才会情不自禁地爆发鼓掌的激情。“台上几分钟，台下十年功。”很显然，这里起决定因素的是演员，而不是观众。因此，一个演员想要获得观众真情的掌声，就应该把工夫下在苦练基本功，提高技能上，而不是下在练厚脸皮、玩弄乞求方术上。我们看到一些有实力的演员上台一亮相，观众就会报以热烈的掌声，那是因为观众知道他的功夫。真正有实力的演员是不会主动要求观众“掌声鼓励”的。为什么有的演员连唱几首，观众仍不让他下场，继续用掌声挽留他？就是他靠自己的本事征服了观众，紧紧抓住了观众的心。

另外，有的演出，比如钢琴、小提琴，是不应该中途有掌声的，那样会干扰艺术家的情绪，影响演出效果。“演出申请不要鼓掌”，那是艺术家全身心地投入，专注于艺术。而老惦记着掌声的表演不可能有尽善尽美的艺术效果。所以从对待掌声的态度上也能分辩出从艺者素质的高低来。

摘自《人民日报》筱青2018.11.15 20．本文的主要观点是什么？（2分）

21．台上演员表演，台下观众不鼓掌，这说明的是什么？（2分）

22．请你为本文补充一个事实或道理论据。（3分）

第Ⅱ卷（60分）

六、作文（60分）

23．请以“跟______有个约会”为题，写一篇作文。

要求：（1）将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

参考答案及思维点拨

1．【参考答案】B

【思维点拨】此题考查学生对字音的识记能力。A项中“可恶”的“恶”应读“wù”；C

项中“上溯”的“溯”应读“sù”；D项中“省亲”的“省”应读“xǐng”。

2．【参考答案】A

【思维点拨】此题考查学生对字形的掌握，尤其要注意形似字的正确写法。B项中“消声匿迹”应为“销声匿迹”；C项中“错手不及”应为“措手不及”，“混然一体”应为“浑然一体”；D项中“锐不可挡”应为“锐不可当”。

3．【参考答案】D

【思维点拨】本题主要考查否定词连用的能力。“不能不否认”就是“承认”；“不可能不让”就是“肯定让”；“无时无刻”强调“没有”，加“不”表示“时时刻刻都”的意思。

4．【参考答案】C

【思维点拨】此题考查学生对文学常识的掌握，对代表作家及作品要能熟练掌握。C项中屈原的诗体开创了我国诗歌浪漫主义风格。

5．【参考答案】（1）燕然未勒归无计 （2）举杯邀明月 （3）失道者寡助 （4）抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁

【思维点拨】此题考查学生对古诗文的识记能力，一定要注意不写错别字，另外要理解题目的要求，按要求写出适当的诗句。

6．【参考答案】（1）《三国演义》 官渡之战 （2）《西游记》 大闹天宫 （3）《红楼梦》 元春回家省亲

【思维点拨】此题考查学生的阅读拓展能力，要能掌握课标要求的名著内容并有自己的体会，在回答问题时要注意语言简洁概括。

7．【参考答案】示例：流行歌曲，福兮？祸兮？

8．【参考答案】如：一心想着学习，不看外面事情的；整天唱着歌，无心学习的；能将时间充分利用，让流行歌曲成为自己有益助手的。

9．【参考答案】如：流行歌曲中有很多优美的词句，对写作有帮助；流行歌曲可以让人心情舒畅，使人有更大的精力投入到学习，等等。

【思维点拨】这几道是综合性学习题，考查学生的综合实践能力。第7题考查学生的语言运用概括能力，辩论会的题目一定要做到醒目且富有感召力；第8题考查学生对实际情况的处理判断能力，要能根据实际情况做出正确的选择，在表述时语言表达要清楚明了；第9题考查学生的口语能力，要注意围绕中心组织话题，准备材料。

10．【参考答案】地位低微, 见识短浅 拜访

【思维点拨】此题考查学生对文言实词的掌握理解，除了要对它们的意思有所了解外，

还要结合原文的意思。

11.【参考答案】（1）在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。 （2）这就是我用来报答先帝，而忠于陛下的职责和本分呀。

【思维点拨】此题考查学生翻译文言语句的能力，其关键是把一些词语解释准确，还要注意句式的特点。

12．【参考答案】表现了诸葛亮对先帝的知遇之恩的感激和对后主刘禅的誓死效忠之情。 【思维点拨】此题考查学生对文章内容及感情的理解，要在理解全文的基础上，结合所给语段的具体内容回答。

13.【参考答案】赞成也可，反对也可，只要言之成理即可。 参考示例：我赞成，诸葛亮曾受刘备知遇之恩，这是知恩图报，又有白帝城之事，他这是信守承诺。

【思维点拨】这是一道开放性试题，题目虽然没有固定答案，但是一定要言之有物、言之有理、言之有据，尤其要注意结合文章的内容来回答。

14．【参考答案】从男孩的懊悔方面答。

【思维点拨】此题考查学生对文章内容的整体把握和理解，要通过阅读文章，了解人物及其感情，抓住男孩的心理及感情来回答。

15．【参考答案】母亲以为儿子怕她走这么远的路太辛苦，是儿子对她的心疼。他的真正意图是：希望母亲不要再在他的同学面前出现，以免让他丢面子。

【思维点拨】此题考查学生对关键语句的理解，要注意文中的相关信息并结合上下文全面理解。

16．【参考答案】开放题，可酌情给分 参考示例：有一次，下雪后，路滑，爸爸送我去学校，到离学校还有二十来米的地方，我就急着让爸爸回去，我是怕同学们看到我寒酸的爸爸，现在想起来，好后悔，真想哭出来，我回家后一定要为爸妈做些女儿该做的事。

【思维点拨】此题考查学生的拓展迁移能力，要在原文情感基础上，结合自己的生活实际来回答。

17．【参考答案】直接原因：注入黄河的泥沙使黄河的河床每年增高。间接原因：植被破坏。

【思维点拨】此题考查学生对说明文内容的掌握，要在通读全文了解内容的基础上，抓住文中的关键语句进行。

18．【参考答案】列数字，如“水土流失了，每年随之而去的氮、磷、钾约3000万吨，相当于100座年产20万吨化肥厂产量的总和。” 作比较，如“黄河的流域面积不及密西西

比河的1／4，但年输沙量却是密西西比河的5倍。”

【思维点拨】此题考查学生对说明方法的掌握情况，要对常用的说明方法熟练运用并能正确在文中找到相应的例子。

19．【参考答案】开放题，可酌情给分。参考：不要让我们地球上的最后一滴水是我们的泪。

【思维点拨】此题具有一定的开改性，所答内容符合要求即可，但应注意写出来的广告语要能真正起到“广告”应有的作用。

20．【参考答案】本文观点：掌声不是要来的，要靠真功夫来赢得。

【思维点拨】此题考查学生对议论文观点的把握能力，要熟悉文章内容并能通过读文明确作者的观点。对于文章的观点，可以自己用简洁的语言概括，有的要结合文中的关键语句。

21．【参考答案】这说明台上演员表演的不是很好, 没能得到观众的肯定，没能引发观众的激情。

【思维点拨】此题考查对议论文内容的理解，要从相关语句和段落着眼并联系全篇从整体上把握。

22．【参考答案】开放题，举的事实论据或道理论据只要能证明本文的观点即可。如：东北二人转中，大多数的演员一上台都要掌声，可高秀敏上台后，她从不要掌声。然而观众的掌声却极其热烈。这才叫实力。

【思维点拨】此题考查学生对论据的把握和阅读延伸。一是要明确本文的观点，二是要有一定的积累，才能根据文章的观点写出相应的实例来。

23．【写作思路】“跟______有个约会”是一个内涵丰富，内容灵活的题目。第一，写现实生活的“约会”，要富有故事性，要曲折生动。第二，写成想象作文，要做到——（1）要注意从现实生活出发，以现实生活为基础，因为想象与现实生活有着必然的联系，想象的基础是现实生活，这是写好想象作文的前提条件。同时，想象的内容能够解决一些现实生活的实际问题。（2）想象虽然有时随心所欲、漫无边际，但是还应尽量注意合情合理，避免毫无意义地胡思乱想。（3）想象要丰富，要有一定的目的性，把理想和幻想结合起来。通过想象表达人们的愿望。

【满分作文】

跟“他”有个约会

每个晴朗的夜空，我都会如约出来，和他相见。还是在那个我们都熟知的地方，倾诉着彼此的爱恋。

我和他几乎天天见面，真正的相识是在一次偶然的机会。不爱“高精尖”的我，奇怪地，那天捧了一本关于他的书读，被深深地迷住了，并发现我已不能自拔，从那以后，我们就相识了。

认识他以后，课余时间我都会想起他。而且看了许多他的书，让我着实长了不少见识。认识他真好！他经常给我讲故事，什么居里夫人、爱迪生等等，用来鼓励我。听得多了，多多少少会被打动些。他是宇宙中的天才，会像魔术师一样将你产世界变来变去。我也明白，他脾气很坏，有时候竟然搞一些恶作剧。所以有些人恨他，也有些人爱他，反正我是爱他的。他是我心中的那只雨蝶，飞呀飞，支撑我生命的全部力量。对，他就是那只雨蝶，在前面飞，我呢，就在后面紧追着。和他相识，我很高兴，认识他真好！

随着彼此的了解加深，我知道了他推动了整个社会的进步和发展，他也使我的生活变得丰富多彩。每次约会，我都会激动不已。在我的心中，他魅力四射，谁也不及他的风采，所以我有时会有意无意做一些他的事情。也正是因为这一点，我竟然偶尔可以尝到一点点居里夫人的味道。

我爱上他了！他能控制世界万物，他拥有至高无上的权力，说要改变我们的生活，想变成什么样是轻而易举的事。对有的人来说，可能他有点陌生，可在生活中处处都有他的踪影他是旷世奇才，是人中龙凤，和他相爱，是我莫大的荣幸。

对有的人来说，可能他有点陌生，可在生活中处处都有他的踪影。想知道他是谁吗？告诉你吧，他就是——科学！怎么样？呆了吧！傻了吧！木了吧！嘿嘿，只要你努力，你也可以和他有个约会的。得了，不说了，别忘了我和他的约会呀！哈哈哈??

作文总评：本文最大的特点就是——制造悬念。题目就是一个悬念，吸引着读者往下读，一直到结尾，才恍然大悟：原来是和科学的约会呀！虽然篇幅不长，但是却交待了和她的小对象“科学”相识、相知、相爱的过程，尤其介绍了其对象的特长和存在意义，让许多人都为之神往而羡慕起小作者来。文章自始至终都流露出小作者对科学和迷恋和喜爱，比如：“和他相识，我很高兴，认识他真好！”“我爱上他了！”“每个晴朗的夜空，我都会如约出来，和他相见。”“得了，不说了，别忘了我和他的约会呀！”等等。另外，这篇文章的语言清新明快，让人读来轻松自然。

我和他几乎天天见面，真正的相识是在一次偶然的机会。不爱“高精尖”的我，奇怪地，那天捧了一本关于他的书读，被深深地迷住了，并发现我已不能自拔，从那以后，我们就相识了。

认识他以后，课余时间我都会想起他。而且看了许多他的书，让我着实长了不少见识。认识他真好！他经常给我讲故事，什么居里夫人、爱迪生等等，用来鼓励我。听得多了，多多少少会被打动些。他是宇宙中的天才，会像魔术师一样将你产世界变来变去。我也明白，他脾气很坏，有时候竟然搞一些恶作剧。所以有些人恨他，也有些人爱他，反正我是爱他的。他是我心中的那只雨蝶，飞呀飞，支撑我生命的全部力量。对，他就是那只雨蝶，在前面飞，我呢，就在后面紧追着。和他相识，我很高兴，认识他真好！

随着彼此的了解加深，我知道了他推动了整个社会的进步和发展，他也使我的生活变得丰富多彩。每次约会，我都会激动不已。在我的心中，他魅力四射，谁也不及他的风采，所以我有时会有意无意做一些他的事情。也正是因为这一点，我竟然偶尔可以尝到一点点居里夫人的味道。

我爱上他了！他能控制世界万物，他拥有至高无上的权力，说要改变我们的生活，想变成什么样是轻而易举的事。对有的人来说，可能他有点陌生，可在生活中处处都有他的踪影他是旷世奇才，是人中龙凤，和他相爱，是我莫大的荣幸。

对有的人来说，可能他有点陌生，可在生活中处处都有他的踪影。想知道他是谁吗？告诉你吧，他就是——科学！怎么样？呆了吧！傻了吧！木了吧！嘿嘿，只要你努力，你也可以和他有个约会的。得了，不说了，别忘了我和他的约会呀！哈哈哈??

作文总评：本文最大的特点就是——制造悬念。题目就是一个悬念，吸引着读者往下读，一直到结尾，才恍然大悟：原来是和科学的约会呀！虽然篇幅不长，但是却交待了和她的小对象“科学”相识、相知、相爱的过程，尤其介绍了其对象的特长和存在意义，让许多人都为之神往而羡慕起小作者来。文章自始至终都流露出小作者对科学和迷恋和喜爱，比如：“和他相识，我很高兴，认识他真好！”“我爱上他了！”“每个晴朗的夜空，我都会如约出来，和他相见。”“得了，不说了，别忘了我和他的约会呀！”等等。另外，这篇文章的语言清新明快，让人读来轻松自然。

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