部编版四年级下册道德与法治第十二课《家乡的喜和忧》教案教学设

更新时间:2023-04-07 09:19:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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12.《家乡的喜和忧》教学设计+知识点归纳总结

教学目标

1.学生了解家乡的过去,看看家乡的现在,从而感受家乡的变化与发展。

2.让学生通过图片资料,来发现家乡的巨变,通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。

3.让学生从家乡的变化中,感受家乡的发展,培养对家乡的热爱之情,培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。

教学重难点

重点:发现家乡的变化,感受家乡的变化发展,培养对家乡的热爱之情,通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。

难点:发现家乡的变化,感受家乡的变化发展,培养对家乡的热爱之情,培养学生作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。

教学准备:师制作课件,收集案例资料。

教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排:2课时

教学过程

一、导入新课

同学们,这节课老师为大家带来了一些图片,让我们一起来观看。

1.同学们,你们觉得上海美吗??

2.是啊,随着国家改革开放的发展,我们的家乡发生了翻天覆地

的变化。家庭生活日新月异,家乡面貌翻天覆地,家乡人们的观念一日千里。今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。(板书课题:家乡的喜与忧)

二、交流分享,激发共鸣

活动一:现在的家庭生活

同学们,你们喜欢做客吗?今天老师就带大家一起去赵奶奶家中做客。

1. 住

出示图片:赵奶奶家给你留下了什么印象?

2.食

出示图片:同学们,别光顾着参观,热情好客的主人端来了好吃的招待大家,看一看,都有什么?

3.用

出示图片:同学们,你们知道这些美食都是用什么做出来的吗?让我们去看一看:(电饭煲,电饼铛,微波炉……)请你们再找找看,房子里还有哪些现代化的电器:(冰箱,全自动洗衣机,智能电视……)我们每天都跟这些现代化的电器打交道,不仅如此,就连我们吃的食物也是用高科技的农具种植、生产的呢,你知道的有哪些?(播种机,除草机,收割机……)

5.衣

出示图片:在出行之前,可别忘了把我们打扮的漂漂亮亮的,现在让我们打开衣橱,挑选舒适又漂亮的衣服吧!你看到了什么?(分

别板书:住食用行衣)

活动二:过去的家庭生活

同学们,我们现在的生活如此便利、幸福,你们知道以前的生活是什么样的吗?让我们乘坐时光穿梭机,让时光倒流,穿越到上个世纪六七十年代,去看看我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈的生活吧!

播放视频:

1.小组内交流:你看到了什么?

2.从你的爷爷奶奶、爸爸妈妈口中你还了解到过去生活条件是什么样的?

三、合作交流,追根究底

小组交流合作探究:我们的家庭生活真是发生了翻天覆地的变化呀!同学们,你们想过没有,为什么会发生这么大的变化呢?

小结:家乡的生活之所以有这么大的变化,一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引,另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗,努力创造的结果。(板书:强国富民艰苦奋斗)

四、拓展延伸,情感升华

科技在发展,时代在前进,我们的家乡跨上了时代的列车,正在飞速发展,家乡的未来一定会更加美好,更加辉煌,作为小主人的你们,想为家乡做点什么呢?请和你的小组成员一起完成《家乡发展建议书》。

五、课堂总结:

通过今天的学习,培养学生从小养成良好的道德品质和行为习惯、

热爱生活、健康成长,但仅靠在课堂上去完成学生道德品质的形成是远远不够的,还必须延伸扩展到课外,这一环节,让学生参与到建设家乡,保护家乡环境的行动中,号召学生从实实在在的活动中热爱家乡。

教学反思:

12.家乡的喜与忧知识点归纳总结

一、知识点

1.家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善,这是看得见、体会得到的。

2.家乡在发展建设过程中,也会产生一些不可忽视的问题,面对问题不能回避。

3.家乡的建设靠大家,家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。

4.了解家乡的过去,看看家乡的现在,从而感受家乡的变化与发展。

5.通过图片资料,来发现家乡的巨变,通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。

6.从家乡的变化中,感受家乡的发展,培养对家乡的热爱之情,培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。

7.家乡的生活之所以有这么大的变化,一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引,另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗,努力创造的结果。

8.轨道交通从无到有,为上海市民增添了新的出行方式和出行体验

二、问答题

1.家乡在发展建设过程中,也会产生一些不可忽视的问题,买对问题我们不能回避,我们可以从哪些方面为家乡发展出力呢?

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/m4tl.html

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