2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

观研天下（北京）信息咨询有限公司

出版时间：2016年

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

? ? ? ? ?

【报告来源】观研网--http://www.proresearch.org/ 【关 键 字】投资分析 行业分析 数据研究 行情预测 【出版日期】2016

【交付方式】Email电子版/特快专递

【价 格】纸介版：7200元 电子版：7200元 纸介+电子：7500元

十七大以来，党和政府出台了一系列促进和加快各级各类特殊教育发展的文件、决议、意见和政策。从各类残疾人的学前、基础教育、职业教育到高等特殊教育的事业和学科都得到了空前的发展。残疾儿童少年义务教育入学率不断提高，特殊教育体系逐步建立，特殊教育师资队伍建设不断加强，残疾人受教育状况得到明显改善，残疾人教育事业已成为中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。

2014年全国共有特殊教育学校2000所，比上年增加67所；特殊教育学校共有专任教师4.81万人。全国共招收特殊教育学生7.07万人，比上年增加0.47万人；在校生39.49万人，比上年增加2.68万人。其中，视力残疾学生3.41万人，听力残疾学生8.85万人，智力残疾学生20.57万人，其他残疾学生6.67万人。特殊教育毕业生4.90万人，比上年减少0.17万人。

近年来国家出台的《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》、《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《推进中西部地区特殊教育学校建设》、《关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》、《特殊教育学校建设标准》等决定和计划为我国特殊教育的发展带来新的发展契机。这些规划意见的发布施行，是国家重视特殊教育的体现，必将促进特殊教育的科学发展。

2014年1月，国务院办公厅发布《特殊教育提升计划（2014-2016年）》，提出到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上，其他残疾人受教育机会明显增加。 中国的特殊教育在十八大前后开始真正加速发展，现在正处于加速发展的初始期，特殊教育即将迎来发展的春天。

《2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告》由观研天下（Insight&Info Consulting Ltd）领衔撰写，在周密严谨的市场调研基础上，主要依据国家统计数据，海关总署，问卷调查，行业协会，国家信息中心，商务部等权威统计资料。

报告主要研行业市场经济特性（产能、产量、供需），投资分析（市场现状、市场结构、市场特点等以及区域市场分析）、竞争分析（行业集中度、竞争格局、竞争对手、竞争因素等）、产业链分析、替代品和互补品分析、行业的主导驱动因素、政策环境。为战略投资或行业规划者提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。 【报告大纲】

第一章 特殊教育相关概述

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

1.1 特殊教育基本介绍 1.1.1 特殊教育的定义 1.1.2 特殊教育的实施对象 1.1.3 特殊教育的形式 1.2 中外特殊教育的原则分析 1.2.1 普遍性原则 1.2.2 公平性原则 1.2.3 中立性原则 1.2.4 环境相关原则

第二章 2013-2015年全球特殊教育行业发展分析 2.1 美国

2.1.1 美国特殊教育法律体系发展完善

2.1.2 美国《高等教育机会法案》对特殊教育的规定分析 2.1.3 美国特殊教育行业改革进展分析 2.1.4 美国为边远地区提供特殊教育服务 2.1.5 美国特殊教育发展经验借鉴 2.2 澳大利亚及新西兰

2.2.1 澳洲与新西兰融合教育发展分析 2.2.2 澳大利亚特殊教育行业发展状况 2.2.3 澳大利亚残疾儿童教育现状分析

2.2.4 新西兰特殊教育的发展特点及经验借鉴 2.3 日本

2.3.1 日本特殊教育改革发展概况 2.3.2 日本特殊教育行业发展现状 2.3.3 日本特殊教育行业发展经验借鉴 2.4 其他国家 2.4.1 英国 2.4.2 德国 2.4.3 芬兰 2.4.4 古巴

第三章 2013-2015年中国特殊教育行业发展环境分析 3.1 经济环境

3.1.1 国际宏观经济运行分析 3.1.2 中国宏观经济运行现状 3.1.3 中国经济发展形势分析 3.2 产业环境

3.2.1 2013年我国教育业发展状况 3.2.2 2014年我国教育业发展状况 3.2.3 2015年我国教育业发展形势 3.3 社会环境

3.3.1 政府教育投入状况 3.3.2 居民教育支出分析

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

3.3.3 残疾人生存及教育状态 3.3.4 特殊教育的社会关注度

第四章 2013-2015年中国特殊教育行业发展分析 4.1 中国特殊教育行业发展综述 4.1.1 我国特殊教育业发展回顾 4.1.2 特殊教育学校办学体系 4.1.3 特殊教育学校招生现状 4.1.4 中美特殊教育比较分析

4.2 2013-2015年中国特殊教育业发展状况 4.2.1 2013年我国特殊教育业发展状况 4.2.2 2014年我国特殊教育业发展状况 4.2.3 2015年我国特殊教育业发展状况 4.3 2013-2015年特殊教育信息化发展现状 4.3.1 特殊教育信息化的概念

4.3.2 现代信息技术是发展特殊教育的客观需要 4.3.3 信息技术在特殊教育中的应用原则 4.3.4 信息技术在特殊教育中的应用现状 4.3.5 现代信息技术在聋教育中的运用分析 4.3.6 特殊教育信息化建设存在的主要问题 4.3.7 特殊教育信息化建设对策分析 4.3.8 推进特殊教育信息化发展的策略 4.3.9 现代信息技术在聋校中的应用建议 4.4 我国特殊教育行业主要问题分析 4.4.1 布局不合理 4.4.2 层次结构失调 4.4.3 财政投入不足 4.4.4 师资培养滞后

4.5 特殊教育行业的发展对策 4.5.1 加快特殊教育立法

4.5.2 提高特殊教育教师的专业素养 4.5.3 运用多元智能理论

4.5.4 加快特殊教育发展的措施 4.5.5 提升特殊教育竞争力的建议 4.5.6 促进特殊教育学校发展的策略 4.5.7 加强农村特殊教育发展的对策

第五章 2013-2015年高等特殊教育行业发展分析 5.1 发达国家残疾人高等教育发展分析

5.1.1 发达国家残疾人高等教育的发展状况 5.1.2 发达国家残疾人高等教育面临的挑战 5.1.3 发达国家残疾人高等教育发展趋势 5.2 中国高等特殊教育行业综合分析 5.2.1 残疾人高等教育的发展意义

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

5.2.2 中国高等特殊教育行业发展迅速 5.2.3 中国高等特殊教育行业发展现状 5.2.4 高等特殊教育均衡发展思考 5.3 残疾人高等教育发展特点分析 5.3.1 实行单考单招制度

5.3.2 受高等教育机会不断提高 5.3.3 高等教育经费投入加大 5.3.4 管理模式不断完善 5.3.5 专业建设蓬勃发展

5.4 中国残疾人高等教育结构分析 5.4.1 层次结构 5.4.2 体制结构 5.4.3 科类结构 5.4.4 形式结构 5.4.5 区域布局结构

5.5 特殊高等教育行业发展的问题及对策 5.5.1 残疾人高等教育面临的主要问题

5.5.2 高等特殊教育管理发展的问题及建议 5.5.3 促进我国残疾人高等教育发展的对策 5.5.4 残疾人高等教育改革策略分析

5.5.5 我国残疾人高等教育结构的优化建议 5.5.6 高等特殊教育教师队伍建设策略分析

第六章 2013-2015年特殊教育其他细分产业发展分析 6.1 特殊儿童教育

6.1.1 特殊儿童教育概述

6.1.2 弱智儿童教育的意义及方法 6.1.3 特殊儿童教育策略分析 6.1.4 特殊幼儿教育对策分析 6.2 特殊职业教育

6.2.1 加强特殊职业教育具备重大意义

6.2.2 我国残疾人高等职业教育行业发展现状 6.2.3 特殊职业教育与职业教育合作的可行性分析 6.2.4 我国特殊职业教育存在的主要问题

6.2.5 制约我国残疾人高等职业教育发展的因素 6.2.6 残疾人高等职业教育的发展对策 6.2.7 特殊教育学校发展职业教育的建议

第七章 2013-2015年中国重点地区特殊教育行业发展分析 7.1 上海市

7.1.1 上海市特殊教育行业发展状况

7.1.2 上海市建立特殊教育医教结合服务体系 7.1.3 上海市开通特殊教育信息通报系统 7.2 山东省

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

7.2.1 山东省积极发展特殊教育行业

7.2.2 2013年山东省特殊教育行业发展状况 7.2.3 2014年山东省特殊教育行业发展状况 7.2.4 2015年山东省加大特殊教育投入 7.2.5 山东省各区域特殊教育发展现状 7.2.6 山东省特殊教育行业的发展建议 7.3 浙江省

7.3.1 2013年浙江省特殊教育行业发展概况 7.3.2 2014年浙江省特殊教育行业发展概况 7.3.3 浙江省湖州市积极发展特殊教育行业 7.3.4 浙江省舟山市出台特殊教育新规范 7.3.5 浙江省宁波市特殊儿童教育发展状况 7.4 贵州省

7.4.1 贵州省特殊教育行业发展回顾 7.4.2 贵州省特殊教育行业存在的问题 7.4.3 贵州省特殊教育行业发展规划 7.5 四川省

7.5.1 四川省特殊教育行业发展现状 7.5.2 成都市特殊教育行业发展状况 7.5.3 遂宁市特殊教育行业发展状况 7.5.4 巴中市特殊教育行业发展现状 7.6 广东省

7.6.1 广东省残疾人教育事业发展状况 7.6.2 广东省积极扶持特殊教育行业发展 7.6.3 广州市特殊高中教育发展现状 7.6.4 佛山市特殊教育行业发展现状

7.6.5 广东特殊职业教育发展的问题及对策 7.7 山西省

7.7.1 2013年山西省特殊教育行业发展状况 7.7.2 2014年山西省特殊教育行业发展现状 7.7.3 山西省特殊教育存在的主要问题 7.7.4 山西省特殊教育业的发展建议 7.8 河南省

7.8.1 河南省出台政策助力特殊教育发展 7.8.2 2013年河南省特殊教育业发展情况 7.8.3 2014年河南省特殊教育业发展情况 7.9 青海省

7.9.1 2013年青海省特殊教育业发展情况 7.9.2 2014年青海省特殊教育业发展情况 7.9.3 青海省大力推进特殊教育发展 7.10 辽宁省

7.10.1 2013年辽宁省特殊教育业发展情况 7.10.2 2014年辽宁省特殊教育业发展情况 7.10.3 辽宁省制定特殊教育学生生活补助政策观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

7.11 黑龙江省

7.11.1 黑龙江省残疾人高等教育发展综述

7.11.2 影响黑龙江省残疾人高等教育发展的因素 7.11.3 黑龙江省残疾人高等教育的发展建议 7.12 其他省市

7.12.1 天津市特殊教育行业发展分析 7.12.2 江苏省特殊教育行业发展分析 7.12.3 江西省特殊教育行业发展概况 7.12.4 云南省特殊教育行业发展状况 7.12.5 安徽省特殊教育行业发展状况

7.12.6 西藏自治区特殊教育行业的发展成就

第八章 2013-2015年特殊教育行业经费支出分析

8.1 2013-2015年中国特殊教育经费支出总体状况 8.1.1 特殊教育经费的来源 8.1.2 特殊教育经费的使用状况

8.1.3 特殊教育学校经费支出总量不断增长 8.1.4 特殊教育学校经费支出相对不足

8.2 2013-2015年我国特殊教育学校经费支出结构解析 8.2.1 事业性经费 8.2.2 基建支出比例

8.2.3 个人与公用经费比例 8.2.4 奖贷助学金比例 8.2.5 公务费与业务费比值

8.3 特殊教育经费投入存在的问题及对策 8.3.1 特殊教育经费投入的主要问题 8.3.2 解决特殊教育经费问题的对策

8.3.3 我国特殊教育经费支出结构优化建议

第九章 2013-2015年特殊教育师资发展分析 9.1 中国特殊教育师资发展综述 9.1.1 特殊教育师资的发展意义 9.1.2 我国特殊教育师资发展概况 9.1.3 我国特殊教育师资数量分析

9.1.4 特殊教育师资学历水平及职称状况 9.1.5 高等师范院校特教师资培养现状 9.1.6 特殊教育师资培训现状及展望 9.2 特殊教育教师专业化发展分析

9.2.1 特殊教育教师专业化相关概述 9.2.2 特殊教育教师专业化发展特征 9.2.3 特殊教育教师专业化发展的意义

9.2.4 信息化背景下特殊教育教师专业化发展阶段 9.2.5 美国特殊教育教师专业发展经验借鉴 9.2.6 特教教师专业化发展的问题及对策

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

9.3 中国重点区域特殊教育师资发展分析 9.3.1 西北地区 9.3.2 北京市 9.3.3 黑龙江省 9.3.4 江西省 9.3.5 襄阳市

9.4 特殊教育师资发展的问题及对策 9.4.1 特殊教育师资存在的突出问题 9.4.2 特殊教育师资发展策略 9.4.3 特殊教育师资队伍建设对策

第十章 2013-2015年全纳教育行业发展分析 10.1 全纳教育相关概述 10.1.1 全纳教育的定义 10.1.2 全纳教育的兴起 10.1.3 全纳教育的理论基础 10.1.4 全纳教育的实践问题 10.2 国际全纳教育行业发展分析 10.2.1 欧盟 10.2.2 德国 10.2.3 俄罗斯 10.2.4 日本 10.2.5 韩国

10.3 印度和泰国全纳教育政策发展经验借鉴 10.3.1 印度全纳教育政策 10.3.2 泰国全纳教育政策 10.3.3 发展经验借鉴

10.4 中国全纳教育行业发展分析

10.4.1 中国全纳教育发展历程分析 10.4.2 重点区域全纳教育发展现状 10.4.3 全纳教育发展面临的挑战 10.4.4 全纳教育发展建议

第十一章 2013-2015年中国特殊教育重点学校发展分析 11.1 北京市盲人学校 11.1.1 学校简介 11.1.2 设施状况 11.1.3 发展动向

11.2 天津市南开区育智学校 11.2.1 学校简介 11.2.2 师资力量 11.2.3 教学管理制度 11.2.4 发展动向

11.3 长沙市特殊教育学校

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

11.3.1 学校简介 11.3.2 师资力量 11.3.3 发展动向

11.4 乐山市特殊教育学校 11.4.1 学校简介 11.4.2 办学特色 11.4.3 发展动态 11.5 贵阳市盲聋哑学校 11.5.1 学校简介 11.5.2 师资力量 11.5.3 职教概况 11.6 昆明市盲哑学校 11.6.1 学校简介 11.6.2 发展概况 11.6.3 发展动向

11.7 三明市特殊教育学校 11.7.1 学校简介 11.7.2 办学实践 11.7.3 经营状况 11.7.4 发展动向

11.8 深圳元平特殊教育学校 11.8.1 学校简介 11.8.2 师资力量 11.8.3 办学成就 11.8.4 职教概况 11.8.5 发展动向

第十二章 观研网对特殊教育行业投资分析及前景预测 12.1 特殊教育行业投资分析

12.1.1 我国特殊教育行业区域投资动态 12.1.2 特殊教育园区建设项目获准立项 12.1.3 特殊教育行业投资风险分析 12.2 特殊教育行业发展前景预测

12.2.1 我国特殊教育行业的发展趋势 12.2.2 我国特殊教育培训业未来发展方向 12.2.3 高等特殊教育发展趋势展望

12.2.4 观研网对2016-2022年中国特殊教育行业预测分析

第十三章 2013-2015年特殊教育行业政策法规分析 13.1 特殊教育行业政策背景分析

13.1.1 特殊教育行业支持政策综述 13.1.2 特殊教育学校建设标准正式实施

13.1.3 我国首次全面部署特殊教育师资建设工作 13.2 特殊教育政策法规概况

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

13.2.1 进一步加快特殊教育事业发展的意见

13.2.2 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 13.2.3 中国残疾人事业“十二五”发展纲要 13.2.4 加强特殊教育教师队伍建设的意见

13.3 《国家中长期教育改革发展规划纲要》对特殊教育的要求 13.3.1 规划纲要出台情况 13.3.2 关心和支持特殊教育 13.3.3 完善特殊教育体系 13.3.4 健全特殊教育保障机制 13.3.5 落实好三大项目

13.4 特殊教育提升计划（2014-2016年） 13.4.1 重要意义

13.4.2 总体目标与任务 13.4.3 主要措施

13.5 重点省市特殊教育政策法规

13.5.1 广东省特殊教育提升计划（2014-2016年）

13.5.2 加强广州市特殊教育工作的实施意见（2012-2016年） 13.5.3 山东省特殊教育学校基本办学条件标准 13.5.4 河南省特殊教育学校标准化建设标准 13.5.5 江苏进一步加快特殊教育事业发展的意见 13.5.6 浙江省进一步加快特殊教育事业发展实施意见

13.5.7 浙江省进一步加强轻度残障儿童少年随班就读工作的若干意见 13.5.8 浙江省培智学校教育教学规程

13.5.9 江西省进一步加快特殊教育事业发展的实施意见

13.5.10 福建省特殊教育幼儿园管理办法（试行）及幼儿园设置标准（试行） 13.5.11 新疆加强特殊教育学校教学工作的指导意见 图表目录

图表 2012-2013年国内生产总值按季度累计同比增长速度 图表 2012-2013年规模以上工业增加值增速（月度同比） 图表 2012-2013年城镇居民人均可支配收入实际增长速度 图表 2012-2013年农村居民人均收入实际增长速度 图表 2013-2014年国内生产总值增长速度（累计同比） 图表 2013-2014年规模以上工业增加值增速（月度同比）

图表 2013-2014年固定资产投资（不含农户）增速（累计同比） 图表 2013-2014年居民消费价格上涨情况（月度同比）

图表 2013-2014年工业生产者出厂价格涨跌情况（月度同比） 图表 2013-2014年农村居民人均收入实际增长速度（累计同比）

图表 2013-2014年城镇居民人均可支配收入实际增长速度（累计同比） 图表 我国高等特殊教育院校分布情况 图表 我国残疾人高等教育层次结构 图表 我国残疾人高等教育体制结构 图表 我国残疾人高等教育地区布局结构

图表 残疾人事业“十二五”发展纲要执行评估指标体系 图表 山东省特殊教育学校体育活动用地设置标准

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

图表 山东省特殊教育学校用地面积指标表 图表 山东省特殊教育学校附设幼儿园用地面积 图表 山东省特殊教育学校校舍建筑面积指标表

图表 山东省特殊教育学校附设幼儿园园舍建筑面积指标表 图表 山东省特殊教育学校各类用房使用面积表

图表 山东省特殊教育教学及教学辅助用房使用面积必备指标 图表 山东省特殊教育教学及教学辅助用房使用面积选配指标 图表 山东省特殊教育公共活动及康复用房使用面积指标 图表 山东省特殊教育办公用房使用面积指标 图表 山东省特殊教育生活用房使用面积指标 图表 山东省特殊教育附设幼儿园用房使用面积表 图表详见正文······(GY XFT)

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

报告样本

下文试读版本来自其他行业， 仅用于说明报告内容和形式。

第四节 顺丁橡胶产业链分析 一、产业链模型介绍

顺丁橡胶上下游关系图 资料来源：中国报告网，2013年

顺丁橡胶以丁二烯为单体，采用不同催化剂和聚合方法合成。目前，我国顺

丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲聚苯乙烯（HIPS）以及ABS树脂的改性等方面，其中轮胎制造业是我国顺丁橡胶最大的消费领域，占比约70%。

二、顺丁橡胶产业链模型分析

1.上游

丁二烯通常指1, 3-丁二烯，又称乙烯基乙烯，是一种重要的石油化工基础原料，是C4馏分中最重要的组分之一，在石油化工烯烃原料中的地位仅次于乙烯和丙烯。

目前，世界丁二烯的来源主要有两种，一种是从乙烯裂解装置副产的混合C4馏分中抽提得到，这种方法价格低廉，经济上占优势，是目前世界上丁二烯的主要来源。另一种是从炼油厂C4馏分脱氢得到，该方法只在一些丁烷、丁烯

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

资源丰富的少数几个国家采用。世界上从裂解C4馏分抽提丁二烯以萃取精馏法为主，根据所用溶剂的不同生产方法主要有乙睛法（ACN法）、二甲基甲酰胺法（DMF法）和N-甲基吡咯烷酮法（NMP法）3种。

近年来，随着乙烯工业的不断发展，世界丁二烯的生产能力不断增加。目前我国丁二烯的生产主要是从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯，也有采用丁烯氧化脱氢法的装置在运行。我国从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯主要有乙腈法、DMF法和NMP法，乙腈法由我国兰化公司研究开发，DMF和NMP法均为引进技术。1995年以前引进的丁二烯抽提技术均为日本瑞翁公司的DMF法，1995年后又引进了德国BASF的NMP技术。

表 1-2008-2012年我国丁二烯产量及进出口情况（单位：万吨/年）

年份 产量 进口量 出口量 表观消费量 2008年 142.3 14.3 3.6 153.0 2009年 150 29.3 4.1 175.2 2010年 198 21.6 10.2 209.3 2011年 208 18.3 7.5 218.8 2012年 215 34.5 4.0 245.5 资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

目前我国丁二烯的产量不能满足国内的需求，每年都需大量进口。尽管我国

丁二烯目前还供不应求，但趋势正在向供应过剩转变。

2010年国内丁二烯供应格局可以简单概括为：产能、产量提升，进口环比下降，出口猛增。后期随着大庆石化、抚顺石化、四川乙烯和武汉大乙烯共计65.4万吨/年丁二烯新装置投产，2011年产量增幅环比下降；进口量同比下滑。

多年来，我国丁二烯一直处于供不应求。我国镍系顺丁橡胶生产装置经过革新，改造、挖潜、工艺技术水平与国际先进水平大致相当。目前，国内生产规模较大的企业，丁二烯年平均单耗为1005～1015Kg/t，产品质量与进口产品无明显差别。

随着我国国民经济迅猛发展，汽车制造业发展迅速，国内对顺丁橡胶需求不断增加，国内顺丁橡胶及丁二烯生产不能满足实际需要，需要部分进口，同时受自然气候的影响，天然橡胶产量起伏较大，对我国橡胶市场影响较大。在原料方面随着我国石化行业飞速发展，天津、大连、抚顺、武汉、盘锦等地百万吨乙烯

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

装置相继开工投产，丁二烯原料逐渐充足，为我国扩大顺丁橡胶生产规模提供了原料保障。

2.下游

顺丁橡胶是世界第二大通用合成橡胶，具有弹性好、耐磨性强和耐低温性能好等优点，可与天然橡胶、氯丁橡胶以及丁腈橡胶等并用。其是当前环保型轮胎的重要原料之一，也可制造缓冲材料以及各种胶鞋、胶布、胶带和海绵胶等。

随着我国橡胶制品工业的快速发展，对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。目前我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）改性等方面，其消费结构为：轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%，制鞋约占10.2%，高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）约占9.7%，胶管、胶带约占8.8%，其他方面约占6.4%。我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业，因此，轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。随着对“绿色轮胎”认识的不断提高，以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展，使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求，从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。

第四章 顺丁橡胶市场供需现状分析

第一节 顺丁橡胶产业现况

目前世界顺丁橡胶的总生产能力约为400万吨/年，其中西欧地区的生产能力约占18.2%，北美地区约占29.4%，南美洲地区约占2.3%，亚太地区约占37.2%，东欧地区约占10.2%，非洲地区约占1.4%，中东地区约占1.3%。

Bayer公司是目前世界上最大的顺丁橡胶生产厂家，生产能力约占世界顺丁橡胶总生产能力的17.6%，其在美国、法国和德国都拥有生产装置，分别采用钴系、钛系、锂系和钕系生产高顺式顺丁橡胶、低顺式顺丁橡胶、高乙烯基顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶以及充油顺丁橡胶和充油充炭黑母炼胶等产品；中国石油化工集团公司是世界上第二大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的9.3%，多数采用镍系催化剂体系，也采用锂系生产少量低顺式顺丁橡胶产品；美国固特异轮胎和橡胶公司是世界上第三大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的7.8%，采用钛系和锂系两种催化剂生产高顺式顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶和低顺式顺丁橡胶，也生产少量的溶聚丁苯橡胶；美国American Synthetic公司

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

是世界上第四大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的5.3%，采用钛系催化剂体系，生产高顺式顺丁橡胶产品。

预计今后几年世界顺丁橡胶的消费量将以年均约2.2%的速度增长，其中西欧地区的消费量将以年均约2.4%的速率增长；北美地区将以年均约1.8%的速率增长；亚太地区将以年均约3.9%的速率增长；非洲和中东地区将以年均约5.2%的速率下降；拉丁美洲将以年均约3.0%的速率增加；其他地区将以年均约2.5%的速率增加。

世界各国顺丁橡胶的消费结构有所不同。美国：轮胎及轮胎制品占76.9%，抗冲击改性剂占18.8%，工业制品约占4.0%；西欧地区：轮胎及轮胎制品占74.2%，抗冲击改性剂占20.5%，工业制品占5.3%；日本：轮胎及轮胎制品占62.2%，抗冲击改性剂占20.0%，制鞋方面占2.2%，工业制品等其他方面占15.6%。

第二节 顺丁橡胶产能概况

一、2009-2012年中国顺丁橡胶产能分析

2009-2012年中国顺丁橡胶产能分析（单位：万吨/年） 资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

2010年和2011年，是我国顺丁橡胶生产能力增长最快的两年，先后有多

套装置建成投产。

2010年，山东玉皇化工有限公司一套8万吨/年镍系顺丁橡胶生产装置建成投产。次年，该公司再投产一套8万吨/年稀土顺丁橡胶装置。

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

2011年，福建福橡化工公司5万吨/年、新疆天利高新股份有限公司5万吨/年、山东万达集团3万吨/年以及巴陵石化扩建的顺丁橡胶装置建成投产。

2012年1月和6月，山东华懋新材料有限责任公司10万吨/年和中国石油大庆石化公司8万吨/年顺丁橡胶装置建成投产。

二、2013-2017年中国顺丁橡胶产能预测

在顺丁橡胶的品种上，除了传统的镍系之外，还有稀土顺丁橡胶、钴系顺丁橡胶和低顺式丁二烯橡胶等产品。

今后几年，我国仍将有多套顺丁橡胶装置建成投产，包括中国石油四川石化公司新建的15万吨/年装置、茂名石化新建的10万吨/年装置、扬子石化金浦橡胶公司新建的10万吨/年装置、辽宁胜友橡胶科技公司新建的3万吨/年装置等。

预计到2017年，我国顺丁橡胶的产能大约220万吨/年，而届时的需求量只有不到120万吨/年。

2013-2017年中国顺丁橡胶产能预测分析（单位：万吨/年） 资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

第三节 顺丁橡胶产量概况

一、2009-2012年中国顺丁橡胶产量分析

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

2008-2012年中国顺丁橡胶产量（单位：万吨/年） 资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

2008年，在金融危机的影响下，我国顺丁橡胶行业产量也有所下滑，同比

负增长12.89%；近些年来，尤其是2010-2011年我国顺丁橡胶装置如雨后春笋般落地建成，国内产能大幅增加，因而国内供应量大幅攀升，2009-2012年三年间，国内顺丁橡胶产量复合增长20.6%。

二、2013-2017年中国顺丁橡胶产量预测

2013-2017年中国顺丁橡胶产量预测（单位：万吨/年） 资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

第四节 顺丁橡胶市场需求概况

一、2009-2012年中国顺丁橡胶市场需求量分析

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

2008-2012年中国顺丁橡胶需求量（单位：万吨/年） 资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

随着我国橡胶制品工业的快速发展，对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。目前

我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）改性等方面，其消费结构为：轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%，制鞋约占10.2%，高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）约占9.7%，胶管、胶带约占8.8%，其他方面约占6.4%。我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业，因此，轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。随着对“绿色轮胎”认识的不断提高，以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展，使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求，从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。由于溶聚丁苯橡胶、丁基橡胶和充油橡胶不仅能降低轮胎的生热和滚动阻力，而且对提高轮胎的质量、降低成本和适应环境要求都有较好的作用，因此将会被广泛使用。而通用胶种乳液丁苯橡胶和顺丁橡胶的需求增长速度将低于其他合成橡胶的增长。

二、2013-2017年中国顺丁橡胶市场需求量预测

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

2013-2017年中国顺丁橡胶需求量预测（单位：万吨/年） 资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

第五节 进出口分析

2008-2012年中国顺丁橡胶进出口分析（单位：万吨/年） 资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

随着我国经济的不断发展，受汽车工业及橡胶制品行业的拉动，我国顺丁橡

胶的消费快速增长，但由于国内产量增长不及需求增长，并且品种较少，我国顺丁橡胶需进口量远高于出口量。2012 年进口量和出口量分别为23.6万吨和3.5万吨，较上年有所减少。

我国顺丁橡胶的进口来源地主要是周边国家和地区。主要是韩国、泰国、中国台湾省和日本。另外，来自法国、美国、英国等美欧地区的进口量也在快速增加。我国顺丁橡胶进口省市主要为广东省、江苏省和山东省，其次是福建省、上海市和北京市及浙江省。

我国顺丁橡胶进口，以进料加工及一般贸易方式为主。从进口价格看，随着

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

2004年原油价格进入快速上涨通道，顺丁橡胶成本的增加，以及我国汽车工业及其它相关产业的快速发展，顺丁橡胶自给率逐年下降，进口量增加。从进口价格看，随着 2004 年原油价格进入快速上涨通道，顺丁橡胶成本的增加，以及我国汽车工业及其它相关产业的快速发展，顺丁橡胶自给率逐年下降，进口量增加。由 2002 年的 901 美元/吨增加到 2012 年的 2,796美元/吨，年均增长率为12.0%。

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

行业分析报告是企业和投资者掌握一个行业信息的重要渠道。随着信息经济的发展，对于一个行业信息的了解程度决定了企业的竞争优势。

观研天下多年来持续追踪研究数千个细分行业，是业内领先的行业调研与分析报告撰写机构。

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

2016-2022年中国特殊教育行业盈利现状及十三五未来趋势研究报告

关于我们

观研天下 （北京）信息咨询有限公司 企业发展咨询第一站

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/m4o7.html