高三生物光合作用练习题及答案复习课程

高三生物光合作用练习题及答案

光合作用

一、选择题

1. 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）

2．光合作用中，光能转变成活跃化学能发生在( )

的固定 D．三碳化合物还原A．水的光解 B．ATP的水解 C．CO

2

3．生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO

浓度时，其光合作用速度并未随

2

之增加，主要限制因素是

( )

A．呼吸作用和暗反应 B．光反应 C．暗反应 D．呼吸作用4．用含同位素18O的水来浇灌植物，经光照后，18O可发现于( )

A．生成的葡萄糖中 B．生成的淀粉中 C．合成的蛋白质中 D．周围的空气中

5．将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出；称其干重达11kg，增加的这10余千克，主要来源于 ( )

A．土壤中的矿质元素 B．土壤中的水 C．大气中的O

2

D．大气中的CO

2

6．右图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作

用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是( )

A.Ⅰ

B.Ⅱ

C.Ⅲ

D.Ⅳ

7. 将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如图。光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片

A．仅在甲中 B．仅在甲和乙中

C．仅在甲和丙中 D．在甲、乙和丙中

8．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）

A．分子量最小 B．分子量最大

C．在层析液中的溶解度最小 D．在层析液中的溶解度最大

9．(07北京理综)科学家研究CO

浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强

2

度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是

A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同 C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高

D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高

10．将单细胞绿藻置于25℃，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间

后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于( )

①光反应停止，由于没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，

因而积累了许多三碳化合物。②暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续

形成三碳化合物。③光反应停止，不能形成ATP。④光反应仍进行，形成ATP A．④③② B．③②① C．④② D．③②

11.测试光合作用强度与光照强度之间的关系，可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线。能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的一项是( )

12. 利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物

后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是

A．叶绿素吸收光能的效率下降 B．〔H〕等的积累，光反应速率减慢 C．合成ATP所需酶的活性受到抑制 D．暗反应中生成的水减少，使光反应的原料不足

13．（08江苏）下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是

A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小

B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素

C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的

D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物14．（08江苏）叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是

A．叶绿体DNA能够转录 B．叶绿体DNA是遗传物质

C．叶绿体内存在核糖体 D．叶绿体功能不受细胞核调控

二．多项选择题

15．在下图曲线中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是

A．M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度

B．N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度

C．Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素

D．P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度

16．对下图各曲线所表示的生物学意义的叙述中．正确的是（）

A．甲图可表示光照强度与光合作用强度的关系

B．乙图可表示二氧化碳浓度与光合作用强度的关系

C．丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氯化碳生成量的关系

D．丁图可表示氧气浓度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系

三．非选择题

17．把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜，七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆(如图所示)。

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