河南城建学院大学生职业生涯规划大赛策划书

大学生个人职业生涯规划大赛策划书

一、大赛背景:

你能从千军万马中脱颖而出，你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是久久地徘徊在成功的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……

调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。

为让我系在校大学生在校期间能有目标的学习、生活、工作，展现同学们的才华和能力，锻炼品质，提高实践能力。能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，在日趋激烈的就业压力下，打造一份属于自己的事业，创造自己的社会价值，也提高同学们的创业、择业、就业能力。同时，也为了丰富活跃校园文化生活，繁荣学校文化艺术事业，我们精心策划了此次“规划未来，成就梦想”—— 河南城建学院建筑工程管理系大学生职业生涯规划大赛。

二、大赛目的：

（一）、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

（二）、传播和普及职业规划理念，帮助我院大学生学习、掌握职业规划的基本方法，提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

（三）、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。

（四）、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。 三、参与对象与方式：

（一）、参与对象：全系学生 （二）、参与方式：

1.在规定的时间内，在规定的地点报名。 2.大赛分为初赛和决赛：

初赛：即对“职业生涯规划书”进行筛选，选取符合条件的作品进入复赛。 决赛：以演讲及PPT的格式进行现场演讲，最后评委进行评分点评。 四、大赛时间安排及流程： （一）、第一阶段：

前期宣传：4月8日——4月15日

以横幅、海报等为主，外加宣传单和网络的宣传。 （二）、第二阶段：

稿件征集：4月19日——4月20日

组织参赛者报名、提交《个人职业生涯规划书》。 （三）、第三阶段：

初赛以及决赛的准备工作：4月21日——5月6日

筛选出进入决赛的同学，并通过通知的方式通知进入决赛的选手，做好充分的准备。

（四）、第四阶段： 决赛：5月12日

两个环节：1.演讲及PPT的格式进行现场演讲（5分钟）

2.现场答辩：评委提问，选手对问题进行回答（3分钟）

通过评委的一系列严格地评审之后，由评委进行评分点评，最后评委对此次活动讲话总结并对获奖者颁奖。

五、报名方式:

于4月20日前将作品交于联系人处 六、比赛规则:

（一）、所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；

（二）、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格；

七、评奖办法：

（一）、评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判； （二）、各阶段的比赛由相应的评委会进行评判；

（三）、按照统一的标准，使用百分制和五十分制及统一的评分表格进行评分；

（四）、评分表分为两份，一份是作品规划评分表（100分制），一份是现场展示评分表（50分制）

八、个人职业生涯规划设计大赛评奖办法：

（一）、初赛:大赛评委会进行评审，从参赛选手的作品中评出百分之四十。 （二）、决赛:通过评委的一系列审核，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

九、奖项设臵

获奖的每位参赛选手可获得获奖证书

附件：《职业生涯设计书》撰写要求：

一、职业生涯规划的认识

为什么要规划自己的职业生涯、规划职业生涯的必要性和作用、规划职业生涯存在的风险、规划职业生涯应具备的条件。

二、自我描述（性格、能力、兴趣爱好）

谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等

三、自我盘点（SWOT分析：strength\\weakness\\opportunity\\threaten） SWOT分析描述自己的四个项目，strength优势、weakness劣势、opportunity面临的机遇、threaten受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。

四、如何解决自我盘点中的劣势或缺点

解决自我盘点中的劣势和缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。

五、你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求、 根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位，明确自己想朝哪一个方向发展，是走行政管理路线，向行政方面发展？还是走专业技术路线，向业务方面发展等等。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。

六、所需要的专业技能水平及相关证书、

满足自己所期望的行业或岗位需要哪些基本技能，达到什么的水平。 七、现在开始，你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备

从现在开始，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情？

八、你的生涯发展目标（5～10年内）、

规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后5年内为主。分三个阶段：大学目标（现在至毕业）、中期目标（至毕业后5年）、长期目标（毕业后5年至10年）。

大学目标（现在至毕业）：2006年～20xx年 如大学毕业时要达到… 如：大一要达到…大二要达到...或在XX方面要达到… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等，如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现XX目标，我要… 。大学目标是大学生职业规划的重点。

中期目标（至毕业后5年）：20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到如毕业后第一年要…第二年要…或在XX方面要达到…如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁、求学深造等。

长期目标（毕业后5年至10年）：如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划。

九、你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整。

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

（一）、评估的内容：

职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……? 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就…… 实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……? 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估） （二）、评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

（三）、监督措施：如何制定切实可行的监督措施来督查自己，以一切为自己负责为原则。

河南城建学院建管系团总支学生会

二〇一〇年四月三日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/m3bh.html