安徽基础教育资源公共服务平台学校信息管理员和班级管理员操作流程
更新时间:2023-05-01 08:04:01 阅读量: 实用文档 文档下载
v1.0 可编辑可修改
1 安徽基础教育资源应用平台学校信息管理员与班级管理员操作手册
安徽省教育科学研究院
2014年4月
v1.0 可编辑可修改一、学校管理员操作入口
在浏览器地址栏中输入进入安徽基础教育资源应用平台,点击右上角登陆按钮,在弹出页面输入下发的学校信息管理员用户名及密码登录平台。
进入个人空间,在页面左侧找到“信息管理”功能模块,可以在此处进行学校、班级、教师和学生管理。
二、学校信息管理员操作流程
1、学校管理
2
v1.0 可编辑可修改
3 1-1、基本信息
点击学校管理,可以对学校的名称和区域等基本信息进行修改。
1-2学校风采
点击学校风采,可以对已经上传的学校风采图片进行查看、编
辑和删除,或者上传最新的学校风采照片。
v1.0 可编辑可修改
2、班级管理
点击班级管理,可以查看目前学校已有的班级名称、所在年级和该班级已注册的学生数量,同时可以新增、修改、删除班级信息,批量导入和导出学生账号,添加学生。
4
v1.0 可编辑可修改
5 2-1、查看班级信息
点击查看,可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-2、修改班级信息
点击修改,可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。
v1.0 可编辑可修改
2-3、批量导入学生账号
点击“批量导入学生账号”,下载学生信息收集模板,填入需要填写的如姓名、学籍号等信息后,重新将模板导入学生所在的班级,即可完成导入工作。
2-4、新增班级
学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管理页面新增班级。
6
v1.0 可编辑可修改
7 新增班级需要填写班级名称、学段、入学年份和完善班级备注,
点击确定可以创建成功。
2-5、添加学生
点击添加学生,可以将班级内已有的学生移出目前所在班级,也可以将目前不在班级内的学生移入到本班级内。
v1.0 可编辑可修改
3、教师管理
在教师管理页面,可以通过姓名、身份证、年级和学科等搜索项,精准搜索本校已注册的老师,查看其账号、姓名、学科、年级、是否为班主任等基本信息,同时可以对老师账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。
8
v1.0 可编辑可修改
9
3-1、查看教师信息
点击“查看”可以查看教师注册时填写的账号、
性别、电子邮箱、
手机号码、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
3-2、修改教师信息
v1.0 可编辑可修改
10 点击“编辑”可以修改教师注册时填写的性别、电子邮箱、手机
号码、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
4、学生审核
点击“学生审核”,可以按照姓名、学籍号、年级和班级的选项对申请加入本学校的学生进行搜索、查看并同意或拒绝其加入学校的申请。
v1.0 可编辑可修改
5、学生管理
在学生管理页面,可以通过姓名、学籍号、年级和班级等搜索项,精准搜索本校已注册的学生,查看其账号、姓名、性别、年级、班级等基本信息,同时可以对学生账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。
11
v1.0 可编辑可修改
5-1、查看学生信息
点击“查看”可以查看学生注册或教师批量导入账号时填写的姓名、性别、学籍号、电子邮箱、手机号码、班级等基本信息
12
v1.0 可编辑可修改
5-2、修改学生信息
点击“编辑”可以修改学生注册或教师批量导入账号时填写的姓名、性别、学籍号、电子邮箱、手机号码、班级等基本信息。
三、班级管理员操作入口
班级管理员使用被学校管理员设置为班主任身份的教师账号登陆后,进入个人空间,在页面左侧找到“信息管理”功能模块,可以在此处对班级学生进行班级、学生管理。
13
v1.0 可编辑可修改
四、班级管理员操作流程
1、班级管理
点击班级管理,可以查看目前学校已有的班级名称、所在年级和该班级已注册的学生数量,同时可以新增、修改、删除班级信息,批量导入和导出学生账号,添加学生。
14
v1.0 可编辑可修改
15 1-1、查看班级信息
点击查看,可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。
1-2、修改班级信息
点击修改,可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。
v1.0 可编辑可修改
1-3、批量导入学生账号
点击“批量导入学生账号”,下载学生信息收集模板,填入需要填写的如姓名、学籍号等信息后,重新将模板导入学生所在的班级,即可完成导入工作。
1-4、新增班级
学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管理页面新增班级。
16
v1.0 可编辑可修改
17 新增班级需要填写班级名称、学段、入学年份和完善班级备注,
点击确定可以创建成功。
1-5、添加学生
点击添加学生,可以将班级内已有的学生移出目前所在班级,也可以将目前不在班级内的学生移入到本班级内。
v1.0 可编辑可修改
2、学生审核
点击“学生审核”,可以按照姓名、学籍号、年级和班级的选项对申请加入本学校的学生进行搜索、查看并同意或拒绝其加入学校的申请。
18
v1.0 可编辑可修改
3、学生管理
在学生管理页面,可以通过姓名、学籍号、年级和班级等搜索项,精准搜索本校已注册的学生,查看其账号、姓名、性别、年级、班级等基本信息,同时可以对学生账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。
19
v1.0 可编辑可修改
3-1、查看学生信息
点击“查看”可以查看学生注册或教师批量导入账号时填写的姓名、性别、学籍号、电子邮箱、手机号码、班级等基本信息
20
v1.0 可编辑可修改
3-2、修改学生信息
点击“编辑”可以修改学生注册或教师批量导入账号时填写的姓名、性别、学籍号、电子邮箱、手机号码、班级等基本信息。
21
正在阅读:
安徽基础教育资源公共服务平台学校信息管理员和班级管理员操作流程05-01
《白杨》教学设计 - 301-02
审美文化03-19
小学生二年级我心中的春天作文06-13
工程地质实习报告内容与步骤即实习总结与心得体会9-精品08-26
2016年江西省选聘850人高校毕业生到村任职工作公告06-26
临江仙晏几道02-19
数字电路与逻辑设计(曹国清)答案11-19
瓜果飘香的秋天的相关作文02-05
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 管理员
- 安徽
- 服务平台
- 教育资源
- 班级
- 流程
- 公共
- 操作
- 基础
- 学校
- 信息
- 联动视角下的市场一体化、金融感染与极值事件—基于中国金
- 牛津译林版小学六年级第一单元教案和单元测试
- 红酒销售年终工作总结(精选3篇)
- 朔城区职称论文发表网-城市规划土地规划统筹发展论文选题题目
- 五年级下册《艺术字标题》说课稿
- 福建省两校2020届九年级历史上学期第二次联考试题 华东师大版
- 2019年河南城建学院函授专升本招生报名考试时间(报名须知)
- 最新婚内财产公证协议范本【标准版】
- 2018云南楚雄事业单位考试公基知识:法律责任
- 最新华为诚信成功案例
- 最新人教版英语九年级单词默写表
- 机械专业发展调研报告
- 中学地理知识点汇总中考复习专题练习 认识区域:联系与差异
- 2013年北大行政管理行政法与社会科学考研笔记
- 关于建筑业企业按简单换证程序申请换发新版资质证书有关事
- (完整word版)一年级语文上册生字笔顺.doc
- 初中语文老翁捕虎教学设计方案
- 习思考试训练题及考点归纳(1-8级)
- 必修1+2高一数学试题
- 2020年广东省湛江市中考物理一模试卷