南京化工职业技术学院毕业综合实践工作规范

南京化工职业技术学院毕业综合实践工作规范

毕业综合实践是实现高职教育培养目标的重要教学环节，在培养学生职业技能和能力、强化职业意识、提高职业素质等方面，具有不可替代的作用。毕业综合实践是高职教育坚持走产学研相结合之路的重要体现，是高职教育特色和质量的重要体现。为切实加强管理，确保我院毕业综合实践的顺利进行，特制定如下具体要求和相关质量标准。 一、毕业综合实践的组织领导

学院成立由分管教学院长为组长的毕业综合实践领导小组，成员由教务处及各系（部）相关领导组成，其职责主要是对全院的毕业综合实践提出工作要求，并进行工作部署、指导、检查和督促。各系（部）成立由系（部）主任负责的工作小组，具体负责本系（部）学生的毕业综合实践工作，并对实施的质量和效果负责。

二、毕业综合实践的实施计划

各系（部）在毕业综合实践开始前一个月内要精心制订出具体实施计划，计划要落实到每位学生。毕业综合实践的实施计划包括：时间要求、实践模式、任务要求、指导要求、质量要求及考核办法等。各系以书面形式报教务处审核，经批准后实施。 三、毕业综合实践的实施时间

1、三年制的毕业综合实践实施时间为第五学期第十一周起，计划上报时间为该届学生第四学期的第十九周前。

2、二年制的毕业综合实践实施时间为第四学期，计划上报时间为该届学生第三学期的第十九周前。 3、四年制学生的毕业综合实践实施时间为第七学期起，计划上报时间为该届学生第六学期的第十九周前。

4、最后一学期第15—16周为毕业综合实践考核周。 四、毕业综合实践的实施模式 1、毕业设计（论文）模式

毕业设计（论文）模式是指学生带着明确的设计（论文）课题，在指导教师的指导下，独立完成毕业设计（论文）任务。 选做论文还是设计，可以按专业性质确定。 2、毕业综合实习模式

毕业综合实习模式是指学生全程在相关行（企）业进行顶岗实习。有轮岗安排的，需在上一轮岗位经过考核合格后方可轮换到下一岗位进行实习，如此进行，直至完成规定的实习任务。实习成绩由所在实习单位会同系（部）一并进行综合考核，如实习单位条件不成熟，由系（部）负责进行综合考核。 3、综合实习加毕业设计（论文）模式

综合实习加毕业设计（论文）模式是毕业综合实习模式和毕业设计（论文）模式的结合体，且以实习为主，兼做毕业设计（论文）。实习时间不得少于10周。实习阶段，已明确设计（论文）任务的，必须完成相关资料、数据的收集工作；尚未明确设计（论文）任务的，必须在实习中完成毕业设计（论文）的选题任务。实习结束后，学生在指导教师的指导下独立完成设计（论文）任务，设计（论文）地点可以在院内也可以在院外有条件的地方。 须将课题任务落实到每位学生。 4、就业与毕业综合实践相结合模式

就业与毕业综合实践模式是指学生在毕业综合实践时已落实就业单位，且须到就业单位上班，若就业岗位与专业不对口，这部分学生仍需做本专业毕业设计（论文），其毕业设计（论文）要求参照第三种模式执行。若就业岗位与专业对口，其毕业综合实践的考核参照第二种模式执行。 五、毕业综合实践模式的确定

毕业综合实践模式应落实到每位学生，并在系（部）上报计划中明确界定。模式确定除了要体现学生个人意志外，还应体现专业的特点。模式一经确认，原则上不得变更，如若因就业等重大因素确需变更，由学生本人提出申请，系（部）进行审批，并根据实际情况制定与之对应的毕业综合实践考核标准，报教务处审核同意后方可实施。

六、毕业综合实践的过程管理

毕业综合实践过程由各系（部）组织根据本系上报计划进行过程管理和督查，教务处随机抽查。 七、毕业综合实践各模式的质量标准 （一）毕业设计（论文）模式的质量标准 1、毕业设计(论文)的选题要求

⑴选题必须符合本专业的培养目标和教学基本要求，使学生在综合应用所学知识方面受到比较全面的锻炼。

⑵课题来源可以是生产一线的课题，也可以是模拟设计课题。学生可以提出自己实习（或工作）单位的研究项目作为毕业论文的题目，经指导教师审核，符合专业要求的，指导教师可以同意其自己选择的毕业论文（设计）题目。

⑶课题难易适中。既要有一定难度，又要使学生在规定的时限内经过努力能按时完成。 ⑷课题任务明确，设计内容及工作要求具体，便于评价。 ⑸所有课题由指导教师提出后报系部批准，教务处备案。 2、毕业设计(论文)的结题要求 ⑴工科类专业结题要求

①设计类课题绘图量各系（部）根据专业特点和课题要求制定相关标准，同时应有相应的设计计算过程和技术经济分析。

②毕业论文字数不得少于4000字。 ⑵文科类专业、艺术类专业结题要求

要求学生在阅读大量文献、进行典型调查等工作基础上完成论文一篇。论文必须主题明确、有理有据、有创意。文科类专业论文字数不得少于6000字。 3、毕业设计（论文）档案材料要求

毕业设计（论文）档案材料包括：毕业设计（论文）任务书、毕业设计说明书（含图纸）或论文、毕业综合实践成绩评定表。

4、毕业设计(论文)的撰写要求 ⑴毕业设计报告撰写的内容要求

①封面：格式见附件一；标题名称要求简洁、确切，标题字数一般不超过20个字。 ②任务书：格式见附件二。 ③目录

④正文（说明书）：为毕业设计的核心资料，应包括设计方案的选择与论证、设计计算说明、设计内容、设计方案的校验、结论等。 ⑤附录 ⑥参考文献

⑦谢辞：简述设计体会，并对完成本设计有帮助的相关人员和单位表示谢意。 ⑵毕业论文撰写的内容要求

①封面：格式见附件一；标题名称要求简洁、确切，标题字数一般不超过20个字。 ②中文摘要、关键词

③正文：论文的核心部分，包括前言（或概述）、论述内容、结论等。 ④ 参考文献

⑤附录：指符号说明等。

⑥谢辞：对完成本论文有帮助的相关人员和单位表示谢意。

⑶毕业设计（论文）的格式要求

①毕业设计（论文）封面格式要求见附件一；计量单位以国际单位制（SI）为基础；注释用页末注，即把注文放在加注处一页的下端；公式、图表应按顺序编号，并与正文对应。

②图纸尺寸按国家标准，图面整洁、布局合理、线条粗细均匀、园弧连接光滑、尺寸标注规范、文字注释用工程字书写，图表须按规定要求或工程要求绘制。

③报告或论文排版格式：如打印稿，第一层次（章）题序和标题用小三号黑体字；第二层次（节）题序和标题用小四号黑体字；正文用宋体小四号（英文用新罗马体12号）；报告页面设置注意装订线，页码一律用小五号字标明；正文采用单倍行距，标准字符间距，16K稿纸。如手写稿，参照以上要求。 ④参考文献格式

科技书籍和专著：编著者（译者）.书名.出版者.出版年.版本.页码 科技论文：作者.篇名.刊名.出版年.卷号(期号).页码 5、毕业设计（论文）的指导教师要求 ⑴指导教师条件

①指导教师应由中级或相当职称以上人员担任，初级职称人员一般不得单独指导毕业设计，但可协助指导。

②如学生在上岗实习单位进行毕业设计(论文)，可聘请该单位中级以上的科技、管理人员担任指导教师，但必须签定聘任协议(与选题一并进行)。同时学院还需再配一名指导教师或联系人，以保证各环节到位，确保设计(论文)质量。 ⑵指导教师职责

①根据毕业设计要求和课题任务，认真制定毕业设计任务书。教师在校自带课题，原则上应进行试做。 ②帮助学生制定工作计划，检查掌握工作进度，进行中期检查（中期检查表见附件三），保证毕业设计正常进行；指导学生正确进行试验；指导学生撰写毕业设计(论文)报告，认真评阅设计(论文)报告，并写出评阅意见及成绩评定。 ⑶对指导教师的要求

①为人师表，言传身教，教书育人。

②对学生严格要求，要求学生认真完成毕业设计（论文）任务书中规定的工作任务。

③重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力与创新意识的培养，注意调动学生的主动性、积极性。要培养学生严谨的学风和科学的态度。

④要定期检查学生的毕业设计（论文）进度，督促学生按预定计划进行。 ⑤指导毕业设计（论文）学生人数：原则上不得超过10人。 6、毕业设计(论文)学生守则

(1) 明确毕业设计(论文)的任务和要求，保证按时、按质、按量独立完成毕业设计(论文)任务。

(2) 深入实际调查研究，虚心向技术人员及老师请教，刻苦钻研、勤于思考，解放思想、勇于创新，在实践中努力提高分析和解决问题的能力。

(3) 必须以科学、严谨的学术态度独立完成规定的工作，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的劳动成果。

(4) 严格服从指挥，在教师指导下，拟订好个人设计(论文)工作计划，使设计(论文)工作有序进行，分阶段有步骤地完成设计(论文)任务。

(5) 严格请假制度，病假需有医院证明，事假应按学院或所在设计单位的有关规定办理请假手续。无故离岗作旷课处理。请假累计时间达全过程的1/3或旷课累计时间达全过程的1/4者，取消答辩资格，毕业设计(论文)按不及格处理，当年内不得补答辩。 (6) 在校外进行毕业设计(论文)的学生，应协助所在单位和指导教师做好各项工作，积极参加公益劳动；严格遵守作息制度以及保卫、保密、安全等规定，对违反制度者进行批评教育，经教育不改者报学院处理，严重者停止毕业设计(论文)工作；对表现好的同学予以通报表扬。学生在毕业设计期间的表现由所在单位进行考核。

7、毕业设计（论文）的评阅

毕业设计（论文）的成绩评定有两种情况：申请评优的毕业设计（论文）要求进行答辩，其余可直接由评阅得分。不参加答辩的毕业设计（论文）成绩一般不高于75分。

⑴评阅 人员：毕业设计（论文）评阅由指导教师及同专业另一名中级以上职称教师共同完成。

(2)评阅要求：指导教师及评阅教师就论文内容、实验方案、数据处理、结论分析、文字表达、格式要求等方面作出评价（见附件五），并作出是否可以进入答辩程序的裁定。平时工作与中期检查（25分）设计论文质量与水平（50分）。评阅依据见附件四。（实习及设计（论文）阶段周记情况在平时工作中考核） (3) 答辩要求：答辩小组一般由3—5人组成，并设组长1名，组员由相关课题领域的具有中级以上职称的教师和工程技术人员担任。指导教师不得担当自己所指导设计（论文）的主答辩教师。 答辩组应于答辩前根据学生毕业设计（论文）具体内容拟定好提问问题（不少于4题），并向学生通告答辩程序和必备事项。 答辩采用个别方式进行。答辩结束后，答辩小组应根据学生的答辩情况，讨论确定各学生的答辩成绩与评语。 答辩（25分），依据见附件四。 （二）毕业综合实习模式质量标准 1、毕业综合实习模式的计划要求

⑴岗位选择必须符合本专业的培养目标和教学基本要求，使学生在综合应用所学知识方面受到比较全面的锻炼。

⑵由系（部）代表学院与实习单位签定协议，协议中应明确岗位实习任务和要求，明确岗位实习的考核办法，明确岗位指导教师，指导教师应由具有丰富实践经验的、中级职称及以上专业技术人员或中高级技工、技师担任。。

⑶计划要紧密结合实习单位实际，具体落实到每一个学生。 ⑷计划中必须为每位学生配备1名校内指导教师或联系人。

2、毕业综合实习模式的考核要求

⑴岗位技能考核情况。有轮岗要求的学生，在一个岗位实习达到规定时间后，由学生提出转岗申请，经批准后由实习单位按要求组织相关岗位技能考核，只有在通过上一个岗位技能考核后，方可转入下一岗位继续实习。而在规定时段内，所有学生必须完成全部既定岗位的实习任务。学生完成实习任务返校时，应上交由实习单位出具的岗位技能考核鉴定资料（见附件六），每个岗位均必须有实习岗位主管部门对学生平时工作表现的证明。

⑵实习周记。实习周记要与学习、工作实际紧密结合，要能反映实习的进程、实习的收获。

⑶实习总结报告。文科类学生实习总结报告不得少于6000字；工科类学生实习总结报告分为两部分，第一部分为实习期间的收获体会，字数在2000—3000字，第二部分为技术总结，内容包括实习单位的技术概况，主要实习岗位的设备、工艺、技术原理和要求、常见技术故障和改进方向等，字数在3500—4500字，并配以一定的图纸说明。其封面要求用学院统一印制的封面格式，排版格式要求与上述毕业论文相同。 ⑷毕业综合实习模式的考核由系（部）会同实习单位共同组成考核成绩评审组对学生进行考核。当实习单位条件不成熟时，由系（部）单独负责进行考核。 3、毕业综合实习模式的档案材料要求

毕业综合实习模式的档案包括：实习协议书、实习总结报告、实习单位岗位技能及表现鉴定报告、实习周记、毕业综合实践成绩评定表。 4、毕业综合实习学生守则

⑴虚心请教，勤于思考，在实践中注重提高自己的能力和水平。

⑵严格服从实习单位的指挥和调度，精心完成实习周记，达到实习单位组织的相关技能考核要求，按期转岗。

⑶严格请假制度，病假需有医院证明，事假应按所在实习单位的有关规定办理请假手续，无故离岗作旷课处理。累计请假时间达全过程的1/3或累计旷课时间达全过程的1/4者，毕业综合实践按不及格处理，补考核工作当年内不得进行。

⑷严格遵守实习单位作息制度以及保卫、保密、安全等规定，对违反制度者进行批评教育，直至停止毕业综合实践。学生在毕业实习期间的表现由所在实习单位进行考核。

⑸实习期间，学生必须每2周主动向校内联系人如实汇报自己的实习情况。累计达4次未联系者，毕业综合实践按不及格处理，补考核工作当年内不得进行。 5、毕业综合实习模式的成绩评定 ⑴成绩评定依据

①实习单位岗位技能及表现考核成绩 ②实习总结报告成绩 ③实习周记成绩

⑵成绩评定按百分制计，75分以上者可评为优秀。“优秀”比例一般控制在10—15%；及格及以下比例一般控制在15%左右。

⑶成绩评定各依据的权重分配依上述次序确定为4∶4∶2。 （三）综合实习加毕业设计（论文）模式的质量标准 1、综合实习加毕业设计（论文）模式的实施要求

⑴合理安排实习和毕业设计（论文）周期，并认真做好两者之间的协调配合。

⑵系（部）必须与实习单位签定协议。学生实习前必须按要求将指导教师落实到位，将实习任务明确到每个学生。

⑶要根据实习单位实际精心制定实习计划，实习计划必须符合本专业的培养目标和教学基本要求，使学生在综合应用所学知识方面受到比较全面的锻炼。

⑷设计（论文）地点必须安排合理，可以在院内也可以在院外，但必须方便指导教师进行指导。 ⑸实习总结报告不少于4000字。文科类学生实习总结报告不得少于4000字；工科类学生实习总结报告分为两部分，第一部分为实习期间的收获体会，字数在1500—2500字，第二部分为技术总结，内容包括实习单位的技术概况，主要实习岗位的设备、工艺、技术原理和要求、常见技术故障和改进方向等，工作量在2500—3500字，并配以一定的图纸说明。其封面要求见附件一，排版格式要求与上述毕业论文相同。

2、实习加毕业设计（论文）模式的档案材料要求

实习加毕业设计（论文）模式的档案材料包括：实习周记、实习总结报告、实习单位出具的岗位技能及表现鉴定表以及毕业设计（论文）任务书、毕业设计说明书（含图纸）或论文、毕业综合实践成绩评定表。

3、实习阶段的其余各项要求除以上明确规定外，参照第二种模式执行。 4、毕业设计（论文）的结题要求 ⑴工科类专业结题要求

①设计类课题绘图量各系（部）根据专业特点和课题要求制定相关标准，同时应有相应的设计计算过程和技术经济分析。

②毕业论文字数不得少于3000字。 ⑵文科类专业结题要求 要求学生在阅读大量文献、进行典型调查等工作基础上完成论文一篇。论文必须主题明确、有理有据、有创意。文科类专业论文字数不得少于4000字。

5、毕业设计（论文）指导教师指导学生人数与第一种模式要求相比可适当放宽。 6、毕业设计（论文）阶段的各项要求除上述规定外参照第一种模式执行。 7、实习加毕业设计（论文）模式的成绩评定 ⑴成绩评定依据

①毕业设计（论文）评阅成绩 ②实习总结报告成绩

③实习和设计（论文）期间鉴定成绩 ④实习周记成绩

⑵成绩评定按百分制计，75分以上者可评为优秀。“优秀”比例一般控制在10—15%；及格及以下比例一般控制在15%左右。

⑶成绩评定各依据的权重分配依上述次序确定为4∶4∶1∶1。 （四）就业与毕业综合实践相结合模式的质量标准

1、就业与毕业设计（论文）相结合模式的类型及质量标准

⑴已就业但就业岗位与专业不对口者，毕业综合实践各项要求可参照第三种模式执行。

⑵已就业且就业岗位专业对口者，毕业综合实践各项要求可参照第二种模式执行。

⑶中途就业，原则上按本人已执行毕业综合实践模式考核要求不变。如确须变更的，由本人提出申请经系（部）批准后，报教务处备案。 八、本规范自发布之日起试行。 九、本规范由教务处负责解释。

附件一 南京化工职业技术学院毕业设计（论文）封面

南京化工职业技术学院 毕业设计（论文） 题目 姓 名 所在系部 专业班级 指导教师 年 月

附件二 毕业设计（论文）任务书 设计（论文）题目： 指导教师： 职称： 1、设计（论文）的主要任务 类别： 2、设计（论文）的主要内容 3、设计（论文）的基本要求 4、主要参考文献 5、毕业设计（论文）时间安排 备注 注：1、此表一式三份，系部、指导教师、学生各一份。 2、类别是指毕业论文或毕业设计，类型指应用型、理论研究型和其他。

附件三 毕业设计（论文）中期进展情况检查表

学生姓名 专业班级 指导教师 论文（设计题目） 检查情况（毕业设计完成情况、存在问题及解决方法） 指 导 教 师 意 见 指导教师签名： 专业 教研室 意见 主任签名： 备注 检查日期： 年 月 日 附件四 毕业设计（论文）评分参照标准

1、毕业设计（论文）成绩由三部分组成，其中平时工作，中期检查情况占25％，毕业设计(论文)质量和水平占50％，毕业答辩占25％，三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议定。

2、评分参照标准 项目 内容 权重 评分标准 5分 3～4分 0～2分 出勤、纪律、协作精神 1 好 一般 差 平时工 独立工作能力 1 强 一般 差 工作勤奋及刻苦精神 1 勤奋刻苦 较认真 马虎 作与中 独立思考及主动性 1 主动钻研 欠主动 不主动 计算机及外文能力 1 水平高 水平一般 差 期检查 中期检查情况 1 好 一般 差 （25分） 综合应用知识的能力 3 强 较强 差 设计论 设计（论文）的正确性、2 正确合理 较正确合理 差 合理性 文质量 设计（论文）的创新性 2 有创新 一般 差 方案选择论证 1 合理正确 基本正确 有错误 与水平 数据处理能力 1 强 一般 较差 图、文表达能力 1 清晰、正确、较正确通顺 有错误 （50通顺 分） 答辩 能在规定时间内精练正2 按时、精练、按时、较正确 错误较多 （25确完成讲解 正确 分） 能全面正确回答所提问2 全面正确 比较全面、基错误较多 题 本正确 总分 20 100

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