2018-2019年初中生物吉林中考诊断考试试卷【99】含答案考点及解析

2018-2019年初中生物吉林中考诊断考试试卷【99】含答案

考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.做试卷时，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神

经中枢位于

A．大脑皮层B．小脑C．脊髓D．脑干

【答案】A

【解析】

试题分析：简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，

神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以

下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，如膝跳反射等；条件反射是人出生以后在生

活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层

参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，如谈虎色变等。完成

审题、思考等活动是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮

层参与下完成的复杂反射，因此其神经中枢在大脑皮层，故选A。

考点：本题考查的是复杂反射与简单反射的区别，解答时可以从复杂反射与简单反射的不同

特点方面来切入。

2.同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方。鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是

A．鼠妇躲避天敌B．鼠妇喜欢潮湿

C．鼠妇厌恶取食D．鼠妇怕见强光

【答案】C

【解析】

试题分析：鼠妇又叫做潮虫，一般生活在阴暗潮湿的地方，所以可作出假设：鼠妇喜欢产生

或者鼠妇怕见强光，鼠妇为了自身的生存会躲避天敌，所以ABD三个假设都符合生物学常识，生物都需要摄取营养，所以鼠妇不可能厌恶取食，故选C。

考点：本题考查的是生物的特征。

3.下列关于染色体的叙述，错误的是()

A．每种生物的体细胞内都有一定数量结构不同的染色体

B．染色体主要由蛋白质和DNA组成

C．染色体在所有细胞中都成对存在

D．染色体存在于细胞核内，它容易被碱性染料染成深色

【答案】C

【解析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。如人的每一个体细胞中都含有23对染色体。但是人的生殖细胞——精子或卵细胞中，染色体不再成对存在，如人产生的精子中，染色体数为23条。

4.植物种子的萌发需要一定的外部环境条件，在下列几种环境因素中，不是种子萌发所必须的条件是（）

A．阳光B．一定的水分C．空气D．适宜的温度

【答案】A

【解析】该题考查的是种子萌发的外界条件，种子萌发的外界条件包括适宜的温度、一定的水分、充足的空气，阳光不是种子萌发的必须条件。

5.青蛙的成体营水陆两栖生活，而其幼体蝌蚪则必须生活在（）

A．陆地上B．水中C．地下洞穴D．岩石上

【答案】B

【解析】因为青蛙的幼体蝌蚪是用鳃呼吸的，所以必须生活在水中。

6.（2009山东菏泽学业)下列各项中，不属于条件反射的是

A．狗听到铃声分泌唾液

B．正在吃草的野生动物听到异常的声响立即警觉起来

C．手偶尔碰到火，立刻缩回来

D．马戏团经过训练的小狗成功地表演节目

【答案】C

【解析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；如题目中手偶尔碰到火，立即缩回来，可以判定此动作没有经过大脑皮层的参与，这是一个非条件反射，其神经中枢在脊髓；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，选项A、B、D属于条件反射，C属于非条件反射．

故选：C

7.近年来在一些重大比赛中，个别运动员采用不正当的竞争手段服用兴奋剂。下列那种物质最有可能是兴奋剂的成分

A．胰岛素B．生长激素C．胰高血糖素D．甲状腺激素

【答案】D

【解析】此题主要考查的是甲状腺激素的作用，据此解答．

解：不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素的作用不同．

A、胰岛素的作用是促进血糖合成糖元加速血糖的分解，和兴奋无关，故不符合题意．

B、生长激素的作用是促进生长发育，与兴奋无关，故不符合题意．

C、胰高血糖素是一种促进分解代谢的激素，与兴奋无关，故不符合题意．

D、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．故符合题意．

故选：D

8.有关“自然选择”学说的关键词，下列哪项是完全正确的（）

①物种进化；②过度繁殖；③淘汰竞争；④生存斗争；⑤遗传、变异；⑥适者生存。A．①②③④B．②④⑤⑥C．①③④⑥D．①④⑤⑥

【答案】B

【解析】

试题分析：遗传和变异是生物的普遍特性，生物在进化的过程中经过生存竞争，过度繁殖，

适者生存，不适者淘汰，在生存过程中对生物有利的变异逐渐保存下来，不断传递给后代。

自然选择的途径是生存竞争，自然选择的结果是生物的多样性和适应性。故选B。

考点：本题考查达尔文的自然选择学说内容。

9.下列几种情况下，植物蒸腾作用最强的是

A．气温37度，阴天，无风

B．气温37度，晴天，有风

C．气温20度，阴天，有风

D．气温20度，晴天，无风

【答案】B

【解析】

试题分析：绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高气

孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强。通过比较故选B。

考点：影响蒸腾作用的环境因素。

10.下列关于真菌的描述错误的是

A．都是单细胞生物B．都有细胞壁和细胞膜

C．有成形的细胞核D．依赖现成的有机物维持生活

【答案】A

【解析】

试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物．它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。故选A 。 考点：本题考查真菌的种类，结构组成、营养方式。

二、填空题

11.（5分）右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：

（1）光、CO 2、H 2O 等属于生态系统的 部分，图中生产者是 。

（2）螳螂的发育过程要经过 三个时期，属于不完全变态。

（3）螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链： 。

（4）铅中毒会对人体造成伤害，2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件。若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是 。

【答案】（1）非生物 绿色植物 （2）卵、若虫、成虫

（3）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 （4）蛇

【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物成分，非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者指的是绿色植物；发育方式是不完全变态发育一生中经过受精卵、若虫和成虫3个时期，食物链通常是由一种绿色植物开始的，位于第二个环节的生物通常是植食性动物，位于其他环节的生物大多是肉食性动物；有毒物质会通过食物链和食物网不断积累。

12.我国居民日常生活的饮食结构是依据我国的 均衡地食用这五类食物，以避免出现营养不良和 。

【答案】“平衡膳食宝塔”；营养过剩

【解析】

试题分析：合理营养是指全面而平衡营养，“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡，我国居民日常生活的饮食结构是依据我国的“平衡膳食宝塔” 均衡地食用这五类食物，以避免出现营养不良和营养过剩。 考点：注意合理营养。

13.下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：

1是，2是，

3是，4是。

（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：

1是，2是。

（3）物质1、2进出叶片的通道是

【答案】（1）二氧化碳氧气水有机物（2）氧气二氧化碳（3）气孔[来源:Zx

【解析】

试题分析：（1）光合作用的公式如图：。

可见光合作用是把二氧化碳和水合成有机物，同时放出氧气，其中二氧化碳是通过叶片的气

孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此

表示进入的【1】应是二氧化碳，表示放出的【2】是氧气，表示向上的【3】是水，表示向

下的【4】是有机物。

（2）呼吸作用的公式如图：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量。

可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的【1】应是氧气，表示放出的【2】是二氧化碳。

（3）在叶的表皮上有许多气孔，它是气体进出叶的门户，因此物质[1]、[2]进出叶片的通道

是气孔。

考点：叶片的基本结构及其主要功能。

14.种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满

而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件

下培养数日并记录结果。请回答相关问题：

（1）乙组实验中种子不能萌发的原因是__________________。

（2）对照甲、丙两组实验得出的结论是____________________。

（3）对照甲、戊两组实验得出的结论是_____________________。

两装置中均有1—2粒种子没有萌发，最可能的原因是______________。

（4）本实验中，共有______组对照实验。丙、戊两组实验可以形成对照吗？_______。为什么？____________________________。

【答案】（1）缺少适量的水分；

（2）种子萌发需要适宜的温度；

（3）光照不是种子萌发的必要条件；种子的胚已死（或种子处于休眠期）；

（4）4；不可以，因为有光照和温度两个变量（或变量不唯一）

【解析】

试题分析：（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．乙组实验中种子不能萌发的原因是缺水（干燥），而水是种子萌发的必要条件；

（2）对照甲、丙两组实验，唯一不同的变量是温度（甲25℃，乙0℃），温度适宜的甲组种子萌发，温度低的丙组种子不能萌发，因此得出的结论是种子萌发需要适宜的温度；

（3）对照甲、戊两组实验，甲组在光下种子萌发19粒，乙组黑在暗处18粒种子萌发，因此得出的结论是光照不是种子萌发的必要条件．两装置中均有1-2粒种子没有萌发，大多数种子萌发表明已经具备了种子萌发的外界条件，种子的萌发同时还需要自身条件，因此最可能的原因是种子的胚已死（或种子处于休眠期）；

（4）本实验中，甲乙变量是水分，甲丙变量是温度，甲丁变量是空气，甲戊变量是光，因此共有4组对照实验，丁、戊两组实验不可以形成对照，因为有光照和空气两个变量（或变量不唯一）。

考点：探究种子萌发的条件。

15.如图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：

（1）淀粉消化的终产物a是。消化道中将淀粉消化成a的过程中，参与消化的消化液是由（消化腺）分泌的。a由消化道进入血液的生理过程叫吸收。

（2）b进入血液通过来运输。组织细胞利用血液循环获得a和b，通过作用释放出能量用于生命活动。

（3）图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中的部分物质，f代表经尿道排出的物质。正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是______

（4）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是______．

【答案】（1）葡萄糖；唾液、肠液和胰液；

（2）红细胞；呼吸；

（3）f；

（4）肺

【解析】

试题分析：（1）淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被分解成葡萄糖；a物质代表淀粉消化的最终产物葡萄糖，它经过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，小肠是消化和吸收的主要场所。

（2）b氧气通过红细胞运输。组织细胞利用血液循环获得葡萄糖和氧气，通过呼吸作用在线粒体内分解释放能量，用于人体的各项生理活动和维持体温。

（3）据图可知：d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．正常情况下，尿液f中是不含葡萄糖a的。因为原尿d中虽然含有葡萄糖，但被肾小管全部重吸收回血液。

（3）观察图乙可知：血液流经该器官后，流入该器官的血液和流出该器官的血液中：营养物质（如葡萄糖a）没有变化；氧气b含量增多；二氧化碳c含量减少，因此该器官为肺。

考点：胃和肠的结构特点；各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程；激素调节与神经调节的关系。

三、综合题

16.（9分）以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。

（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是。

（2）图乙中的气孔是由图中的［］围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则地区的降水量最大。

（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的

类型和传粉方式分别为。若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个

子房内有多枚。

（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为，这些细胞分裂过程中，细胞核内

先要进行。

（5）对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低。为寻找原因，同学

们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。结果如下：

设计种植实验前，同学们提出的问题是，

你判断该实验的实验结论应为。

【答案】

（1）开花结果；

（2）②保卫细胞；B；

（3）两性花；胚珠；

（4）细胞核大、无液泡；遗传物质的复制，然后平均分到两个新细胞中去，保持新细胞与

亲代细胞中一样的遗传物质；

（5）施肥的种类影响植物的收获量吗？施含磷无机盐使植物收获量增加

【解析】

试题分析：甲图是绿色开花植物，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶

片上气孔数量的差异，则B地区的降水量最大，则C地区的降水量最小。

（1）图甲是绿色开花植物。被子植物即绿色开花植物，花粉传到雌蕊的柱头，受到粘液的

刺激开始萌发并形成花粉管，花粉管通过花通过花柱到达子房进入胚珠，胚珠内有卵细胞和

极核，卵细胞与精子结合形成受精卵，精子与极核结合形成受精极核，这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象。绿色植物与银杏比较具有开花和结果。因此，与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是开花结果。

（2）乙图中①是表皮细胞、②是保卫细胞、③是气孔。气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，控制气孔的开放和关闭，气孔是气体进出和水分散失的门户。蒸腾作用越强，气孔越大，散失的水分越多；气孔越小，散失的水分越少，蒸腾作用越小。图丙表示同一植物在不同地

区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则B地区的降水量最大。因此，图乙中

的气孔是由图中的［②］保卫细胞围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则B地区的降水量最大。

（3）花的种类有单性花和两性花，单性花是一朵花中只有雄蕊或雌蕊；两性花是一朵花中

既有雄蕊又有雌蕊。花的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种，自花传粉是指一朵花的花粉

落到同一朵花的柱头上的过程，自花传粉的花一定是自花传粉；异花传粉是指一朵花的花粉

落到另一朵花的柱头上的过程，单性花一定是异花传粉，两性花也可能是异共传粉。子房内

有多牧胚珠，这样可以结出多颗种子。因此，（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该

花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为两性花和自花传粉。若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚胚珠。

（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞核大、无液泡，具有不断分裂产生新细胞

的功能。这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行遗传物质的复制。因此，植物根尖分生区

细胞的形态结构特点细胞核大、无液泡，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行遗传物质

的复制，然后平均分到两个新细胞中去，保持新细胞与亲代细胞中一样的遗传物质。

（5）植物的生活需量多的无机盐是含氮、磷和钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分

裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早

成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。通过表中数据分析，

施用产较多的含磷的无机盐，果实产量高。因此，比发现，学校实验田中该植物的产量总是

比邻近地块的产量低。为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行

种植实验。结果如下：设计种植实验前，同学们提出的问题是施肥的种类影响植物的收获量吗？，你判断该实验的实验结论应为施含磷无机盐使植物收获量增加。

考点:本题考查绿色植物的生殖特征；传粉的类型；花的种类；果实和种子的形成；根尖的结

构特点；植物生活需要较多的含氮、含钾和含磷的无机盐。

四、判断题

17.人体吸入的气体大部分是氧，而呼出的气体大部是二氧化碳。

【答案】×

【解析】不管吸入的气体还是呼出的气体，里面大部分都是氮气。

18.一个完整的鸡蛋就是鸡的一个卵细胞。

【答案】×

【解析】一个完整的鸡蛋是由精子与卵细胞结合的受精卵（在母体内已经发育了一段时间）。

19.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。

【答案】B

【解析】

试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。

【考点定位】本题考查生态系统的组成，容易题，属于理解层次。

20.“摇头丸”是一种兴奋剂，它不属于毒品。（）

【答案】×

【解析】

试题分析：摇头丸是冰毒的衍生物，“摇头丸”的化学名称是“亚甲二氧甲基苯丙胺”简称MDMA，俗称“迷魂药”，外观是白色药片。有强烈的兴奋和致幻作用，长期服用可造成行为

失控、精神病和暴力倾向，过量服用则可造成猝死。这类苯丙胺类药物最早临床上用于治疗

发作性睡眠病，在二次世界大战期间，日、德、英、美等国曾用此药维持士兵旺盛的战斗力。现今，危害更烈的冰毒、摇头丸等对大脑的损伤最为严重。据实验证明，猴子在停用摇头丸后，脑损伤还可持续7年之久。摇头丸是一种兴奋剂毒品。

故答案为：×。

考点：毒品的类型

21.生物的变异都是由环境引起的，不能遗传给后代。

【答案】×

【解析】

试题分析：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗

传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗

传给后代。故错误。

考点：生物的遗传和变异现象。

五、探究题

22.鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（见下图），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花

盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会

很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗？

现在提供鼠妇IO只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。

(1)实验假设：。

(2)实验步骤：

①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧，并将硬纸盒置于手电筒

的光照之下。

②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇，一段时间后观察，并做好记录。

(3)实验结束后，应将全部鼠妇放回。

(4)进行生物研究除了本题涉及到的实验法以外，还有其他许多方法，例如等。

【答案】(1)光是影响鼠妇分布的环境因素；(2)①不盖②鼠妇的分布情况；(3)适宜它们生

活的自然环境中；(4)观察法、调查法、比较法、文献法（任意填写一种即可）

【解析】

试题分析：（1）通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮

湿的环境中，根据鼠妇的生活环境，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，于是可提出问题：

光对鼠妇的生活有影响吗？根据提出的问题，可作出假设：光是影响鼠妇分布的环境因素；（2）①铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇的影响，设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致，本

实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，以光为惟一变量的对照实验；②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇，一段时间后观察鼠妇分布情况，并做好记录；（3）要养成爱护动物的好

习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把

鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中；（4）生物科学探究常用的方法有观察法、实验法、

调查法、比较法、文献法等，其中实验法是现代生物学研究的重要方法。

考点：探究影响鼠妇分布的环境因素。

六、连线题

23.（2013秋?溧水县校级期末）请把下列左右侧的内容进行合理的搭配

【答案】

【解析】

试题分析：乌贼遇到敌害喷墨汁逃跑，是动物防御敌害，保护自己的行为，属于防御行为，

是生来就有的行为，受体内遗传物质决定的先天性行为；

家燕在屋檐下筑巢，是家燕的繁殖行为，是生来就有的行为，受体内遗传物质决定的先天性

行为；

老马识途是马在出生后，通过经验获得的学习行为；

蜜蜂跳“8”字舞，是蜜蜂生来就有的行为，受体内遗传物质决定的先天性行为．其跳舞是为了告诉同伴蜜源的位置，属于社会行为；

蜘蛛结网是蜘蛛的捕食行为，是蜜蜂生来就有的、受体内遗传物质决定的先天性行为；

故答案为：

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点；社会行为的特征．

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