最新-四年级劳动教学计划 四年级第一学期劳动实践教学计划 精品

四年级劳动教学计划四年级第一学期劳动实践教学计划

一指导思想：

综合实践活动是一种实践性的综合课程;我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力.以全面提高学生的综合实践素质,开发人的潜能,使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨.以活动为主要形式,以实践为主要环节,要求学生积极参与到各项活动中去,在做、考察、实验、探究、设计、制作、想象、反思、体验等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,进而学习科学研究的方法,发展综合应用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感.总之,通过各种途径和有效的实践方法,学生真正得到综合素质的提高,使新课程健康、快步的发展. 二学情分析：

小学四年级的学生已具备了一定的实践能力,初步掌握了一些探究问题的方法,能在老师的指导下,自主确定单元活动的主题、活动的方式,在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品. 三. 教学内容：

根据综合实践活动课课程内容的多样性,这一课程形态的目标特点及我校实际情况,综合学生的学习兴趣爱好.主要围绕爱我祖国,爱我家乡,爱我社区这一主题开展综合活动课程,并恰当处理好新生成的目标和新的主题. 四具体目标：

1、学生通过对周围环境的考察、调查、访问等认识人与环境的密切关系,增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力. (1)、走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系. (2)、关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识; (3)、参与环境保护的活动,增强环境保护能力.

2、主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,旨在培养学生的公共意识和爱心并形成社会责任感和义务感. (1)、走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系; (2)、关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务

社会,发展社会实践能力;

(3)、遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作; (4)、关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度. 3、学生了解社会上的许多职业分工,掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度.

(1)、反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取. (2)、掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度; (3)、了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯. 4、发展主动获得知识和信息的能力,养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造精神.

(1)、学会自主提出问题、制定获得方案,并组织实施; (2)、形成自主收集信息和处理信息的能力;

(3)、开展问题探究,体验探究过程,对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究

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