现代汉语复习提纲 - 图文
更新时间:2024-04-12 09:39:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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同学们!现代汉语考试涂卡的时候,姓名学号一定要涂准确,要事先查好姓名代码,如果因为姓名、学号没涂好,被读卡机弹出来,就没成绩了。七月一号下午考现代汉语
第一节现代汉语概述
一.什么是现代汉语
1. 现代汉语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白普通话不仅是现代汉民族交际和交流思想的工具,同时也是国家法定的全国2. 现代汉语的存在形式
(1)口语:是人们口头上应用的有声语言,特点是句子简短、灵活、省 (2)书面语:是用文字写下来的语言。它是在口语的基础上形成的,可3. 文学语言(P2)是书面语的高级形式,是经过加工和规范化的书面语,它
话文著作为语法规范的普通话。 通用语言,在全国范围内通用。
略较多。
以突破口语在时间和空间上的限制。
是文学作品及社会科学和自然科学著作中使用的语言,比一般书面语更丰富、更富有表现力。
4. 在文学语言的基础上可以产生口头形式的文学语言,如新闻广播、戏剧和电影、课堂上、报告、答记者问、口头声明、相声和说书中所使用的语言,它对口语的健康发展有很大的推动作用。
二. 现代汉民族的共同语和方言(P2) 1. 什么是民族共同语
民族共同语就是一个民族的全体成员通用的语言。现代汉民族共同语叫做2. 方言
方言是民族语言的地方变体,是局部地区的人们使用的语言。 3. 现代汉民族共同语的形成
民族共同语是在一种方言的基础上形成的。作为民族共同语的基础的方言叫 如果一个地区是整个社会的政治、经济、文化中心,并且人口也较多,那先秦:雅言;汉代:通语;明代:官话; 辛亥革命以后:国语; 新中国成立以后:普通话。
“普通话”。
做基础方言。
么,这一地区的方言就有可能成为民族共同语的基础方言。
三. 现代汉语方言(P3-4) 1. 北方方言:以北京话为代表。 又包括四个次方言:
华北、东北方言,西北方言,西南方言,江淮方言); 2. 吴方言:以上海话和苏州话为代表。 3. 湘方言:以长沙话为代表。 4. 赣方言:以南昌话为代表。 5. 客家方言:以广东梅县话为代表。
6. 闽方言:(1) 闽东方言,以福州话为代表。(2)闽南方言,以厦门话为7. 粤方言:以广州话为代表。 (一)语音方面(P7)
音节界限分明,乐音较多,有声调变化,音乐性强。 1. 没有复辅音
没有两个或三个辅音连在一起的现象,因而噪音少。 2. 音节整齐简洁 3. 元音占优势
有些音节没有辅音,只由一个单元音或一个复元音构成。乐音成分比例较大。 4. 有声调
每个音节都有一个声调,使音节界限分明,又富于高低升降的变化,这可以(二)词汇方面
1.单音词多,双音词占优势
古代汉语以单音词为主,现代汉语以双音词为主。许多原来的单音节词也被有些多音节词语被压缩成双音节词,如“民航、外长、彩电、超市、美国”(三)语法方面
1. 语序和虚词是表达语法意义的主要手段 不很好/很不好
我的弟弟 (My br ther)/我和弟弟 (My br ther and I)。 汉语词基本没有形态变化
代表。(3)闽北方言,以建瓯话为代表。(4)闽中方言。以永安话为代表。 四. 现代汉语的特点
增强汉语的音乐性。
双音节词代替,或变成双音词。如:首、目、父、母、耳、石。 (the United States of America)等。
我爱她I love her. /她爱我She loves me. 2. 词、短语和句子的结构原则基本一致 如 :地震、我去。/失业/看书/下雨了。 3. 词类和句子成分关系复杂 同一词类可以充当多种句子成分: 明天考试/明天有考试/ 考试开始了 吃饭/吃是一门学问/讲究吃 红是一种颜色/红太阳/脸红 同一种句子成分又可以由几类词充当
黄瓜是一种蔬菜/吃是一门学问/红是一种颜色
我们正在学习/学习是一种乐趣/读书是学习,使用也是学习,而且是更重4. 量词和语气词丰富
一个人、一只狗、一条鱼、一头猪、一句话、一篇文章、一本书、一棵树、
要的学习。
一朵花、一张纸、一辆车、一架飞机、一根火柴、一盒香烟、一盏灯、一杯水、一瓶酒、一块豆腐、一碗饭、一把刀、一双鞋、一帮人、一件事。
语气词丰富
是他吗/是他吧/是他呀 吃饭了/吃饭吗/吃饭吧/吃饭呢 多好啊!
5. 使用表意文字记录 汉字能区别同音词 汉字具有超时空的作用 第二章 语音 第一节 语音概说 一. 语音的性质(P15)
语音是人类说话的时候发出的代表一定意义的声音。 (一)语音的物理属性
1. 音高:指声音的高低,它决定于发音体振动的快慢。两个不同人的声音的2. 音强:指声音的强弱。它决定于发音体振动幅度的大小。振幅大,声音就
高低主要由声带的长短、厚薄、松紧决定的。
强,反之则弱。语音的强弱是由发音时气流的强弱决定的。在汉语中,在某些情况下,语音的强弱可以区别意义,轻声就是某些音节音强变弱的现象。
3. 音长:指声音的长短。它决定于发音体振动时间的长短。在汉语中,音长4. 音色:指声音的特色。又叫音质。造成音色不同的因素主要有三个: 第一,发音体不同。两个不同人的声带不同,所以两个人的音色不同。 第二,发音方法不同。语音中塞音 g 和擦音 h ,一是爆破发音,一是摩擦第三,发音时共鸣器的形状不同。口腔是一个形状可以变化的共鸣器,可以音色是最重要的区别意义的因素。声调是音高的变化。 (二)语音的生理属性(P17)
从生理的角度说,说话时发音器官的活动部位不同、活动方式不同(发音部发音器官:
1. 呼吸器官(肺和气管等);2.喉头和声带 (嗓子);3. 口腔和鼻腔 (三)语音的社会属性(P20)
1. 用什么样的声音表达什么意义,是一个社会的全体成员共同约定俗成的。2. 语音的系统性。不同的语言或方言有不同的语音系统。从物理和生理角度二.语音单位(P20) (一)音素——辅音、元音
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。如sa 、la、ga中辅音:气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音。
元音:气流振动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。 (二)音节(P21)
由一个音素构成或由几个音素按照一定的组合规则结合成的语音的基本单
不区别意义。试比较英语:bit 和 beat。
发音。
发出多种不同音色的语音。
位、发音方法不同),就形成了不同的语音。
同样的声音可以表示不同的意义,同一个意义可以用不同的声音来表示。 看不同的声音可以认为是相同的声音。
的“a”是三个音素。音素可分为辅音和元音两大类。
位。是听觉上自然感到的最小的语音单位。每发一个音节,发音器官的肌肉紧张一次。
(三)音位
一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位,是根据语音的辨义作用归一个音位可能包括几个音素(音位变体)
纳出来的音类。
汉语普通话中的 ian、sa、a、a 四个音节中的 a 属于同一个音位的四不同语言或不同方言有不同的音位系统。 “wen、ven”中的“w”和“v” p 和 p‘ :speak。必、辟 t 和 t ‘:step。代、太 第四节 声调(P65) 一. 调值和调类
1. 声调是整个音节的音高格式。
2. 声调的种类叫调类。普通话有四个调类: 阴平、阳平、上声、去声。
3. 汉语音节高低变化的形式可以用数值来表示 4. 调值
5. 一般用“五度标记法”来表示调值。 二. 普通话的声调 汉语普通话有四个调类
1. 阴平(第一声):55 调;高平调。 2. 阳平(第二声):35 调;高升调。 3. 上声(第三声):214 调;降升调。 4. 去声(第四声):51 调;全降调。 第六节.音变(P85)
一.变调 在语流中,有些音节因为受其他音节的影响,调值会发生变化,这(一)上声(214)的变调
水果 、了解、领导、厂长、演讲、很勇敢、小老虎、展览馆。 1. 两个上声相连:前一个上声变阳平(35) 2. 三个上声相连:
(1)展览馆、手写体、洗脸水 (2)纸老虎、有理想、很勇敢 4. 在非上声前变为半上声(21)。如:
首都、北京、统一、女兵,祖国、海洋、语言、改良,解放、土地、巩固、(二)“一”、“不”的变调(P86)
个变体。
种变化叫变调。
鼓励,尾巴、起来、宝贝、里头。
春季、夏季、秋季、冬季→四季 酸、甜、苦、辣、咸→五味 眼、耳、鼻、舌、身→五官 自行车、手表、缝纫机→三大件
工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化→四化 反贪污、反浪费、反官僚主义→三反
有些简称经过长期使用,形式和内容都固定化了,变成了词。例如: 初中、高中、教研室、五官、化纤 一些常见简称:
空中小姐→空姐 每人平均→人均 失去控制→失控 节约能源→节能 电视大学→电大 武装警察→武警少年先锋队→少先队 共产主义青年团→共青团 微型电子计算机→微机
三.词的结构 (211页)
词是由词素构成的。意义实在的词素叫词根,不实在的叫词缀。
由一个词素构成的词叫单纯词,由两个或两个以上的词素构成的词叫合成(一) 单纯词
1. 单音节的单纯词:天、江、地、看、不。
2. 多音节的单纯词:主要是连绵词、叠音词、外来词。例如: (1)双声:参差、仿佛、忐忑、伶俐、崎岖、玲珑、蜘蛛、枇杷、吩咐、(2)叠韵:彷徨、薜荔、窈窕、烂漫、从容、逍遥、蟑螂、哆嗦、翩跹、(3)其他:芙蓉、蝴蝶、蝙蝠、鸳鸯 3. 叠音:猩猩、姥姥、饽饽、纷纷
4. 音译外来词:葡萄(古波斯)、咖啡、沙发、尼龙、雷达(radar,radi (二)合成词
复合式:由两个或两个以上的词根词素结合而成的词。 附加式:由一个词根词素加上一个词缀构成的词。 重叠式:由同一个词根词素重叠而成的词。 词根是一个词中表示基本意义的词素。
词缀是一个词中加在词根词素的前后表示附加意义的词素。
词。
尴尬 叮咛
detecting and ranging)、巧克力
1. 复合式合成词
(1)并列型(或称“联合型”)
由两个意义相同、相近、相关、相反的词根词素并列组合而成。有三种类型: A.两个词根词素的意义互相说明:
途径、品质、价值、宾客、改革、改变、更改、治理、粘贴、美好、寒冷、
健美、善良、分别、端正、欢乐、腐败、坚强、领导、坚固、刚才、陈旧、孤独、自从
B. 两个词素结合后产生新的意义
骨肉、尺寸、领袖、买卖、始终、来往、开关、反正、方圆、横竖、纲领、C. 两个词素结合起来后,其中一个词素的意义成为这个合成词的意义,另一
门户、矛盾、呼吸、好歹、出没
个词素只起陪衬作用。这种合成词又称“偏义词”。
例如:国家、质量、窗户、人物、忘记、动静、干净、好歹。
(2)偏正型
前一词根词素修饰、限制后一词根词素:
A. 电脑、软件、硬件、菜单、冰箱、小说、飞机、火车、国旗 B. 力争、筛选、展销、缩写、总理、火红、雪白、漆黑、笔直 (3)补充型
后一词根词素补充说明前一个词根词素:
(3)补充型
a. 提高、说服、推翻、打倒、立正、说明、 合成、推广、推动、延长、改b. 车辆、船只、书本、枪支、人口、纸张、花朵、房间。 (4)动宾型
由前一个词根词素表示动作行为,后一个词根表示动作行为支配的对象。例司机、管家、司令、举重、美容、投资、保健、有限、消毒、理发。 (5)主谓型
由前一个词根词素表示陈述的对象,后一个词根词素表示陈述。
地震、霜降、日食、眼馋、眼热、胆小、月亮、年轻、民主、肉麻、心酸、汉语的合成词绝大多数都是双音节的,可见汉民族对双音词有一种偏爱。许
进。
如:
自动、自治、耳鸣、自动、自学
多三音节词被省去一个音节变为双音词。例如 :
火轮船———轮船 机关枪———机枪 洗脸盆———脸盆 潜水艇———潜艇
电视机———电视 电冰箱—冰箱
2. 重叠式合成词
由同一个词根词素重叠而成的合成词。
姐姐、妹妹、哥哥、弟弟、仅仅、好好、 偏偏、刚刚。
3. 附加式合成词
由一个表示具体词汇意义的词根词素和一个表示附加意义的词缀构成的合(1)前缀加词根(前加式)
老-:老虎、老鼠、老乡、老师、老王
小-:小王、小李 第-:第五、第十 阿-:阿姨、阿毛 (2)词根加后缀(后加式)
-子:刀子、瓶子、扳子、滚子、胖子、瘦子、棍子、棒子 -头:石头、木头、念头、来头、苦头、甜头、榔头 -儿:鸟儿、花儿、盖儿、歌儿、尖儿
-性:硬性、原则性、弹性、创造性、积极性、决定性、生动性、一次性、-者:作者、读者、唯物主义者、科学工作者、学者、记者、革命者 -化:绿化、规范化、现代化、自动化、大众化、美化、强化、老化。 还有词根加叠音词缀构成的三音节合成词:
红通通、绿油油、干巴巴、水汪汪、血淋淋、乱(闹)哄哄、臭烘烘、笑嘻上述词缀中,“老”可以表示尊敬的感情色彩,“阿”可以表示亲昵或喜爱的
成词叫附加式合成词。
历史性
嘻、喜洋洋 。
感情色彩,“子、儿、头”是名词的词缀,动词或形容词加上它们可以转化成名词,“性、者”也是名词的词缀,“化”是构成动词的词缀。
练习六:指出下列合成词的类型
痛快 认真 房间 革命 照明 人民 飞快 解剖 石林 开关 领袖
美好 雪白 工人 碰壁 戳穿 司令 丝毫 伟大 动静 无论 烧饼 粉饰 体验 衣服 联想 奶牛 牛奶 功用 用功 霜降 民主 民生 立春 大寒
第二节 词义的性质和构成(217页)
一. 词义:是词的语音形式所表达的内容。 二. 词义的性质
(一)词义的概括性(218页)
词义是词的语音形式所表达的内容,是客观对象在人们头脑中的概括反映。如:酒、笔、车、改革、打、红。 (二) 词义的模糊性
概括性越强的词,它的意义就越模糊。
(三)词义的民族性
词义的民族性主要是指同一个词在不同民族的语言里可能具有不同的附加的感情色彩。
三. 词义的分类 (219 -222 页) (一)理性义
也叫概念义、主要意义。是词本身的意义。
(二)色彩义
人们在一个词上所附加的主观意义叫词的色彩义。词的色彩主要有感情色1. 感情色彩
彩、语体色彩、形象色彩。
感情色彩是人们在一个词上所附加的对客观事物爱憎的主观感情。带有赞扬、喜爱的感情色彩的词叫褒义词,带有憎恶、贬低的感情色彩的词叫贬义词。 褒:英雄、烈士、解放、康复、牺牲、安 慰、忠诚、大方、慷慨、漂亮、敦实、雄伟、壮丽、公正、健康、和气、奉献、 拼搏、就义、逝世。美、丑,好、坏?
贬:叛徒、走狗、盗版、邪门儿、小人、勾结、巴结、沉沦、虚伪、马虎、小气、肮脏、奉承、吹捧、小报告、懒惰、推诿、霸道、嘴脸、卖命、庞大、凶猛。
(二)语体色彩
也叫文体色彩、风格色彩,是指一个词适用于口语还是适用于书面语的特点。有口语色彩和书面语色彩两种。
书面语色彩:指一个词所带有的正式、庄严、崇敬的色彩。例如: 获悉埃德加 斯诺先生不幸病逝,我谨向你表示沉痛的哀悼和亲切的慰问。
投入、机遇、凝聚、信念、侵犯、心态、反思、珍重、坚毅、诚挚、风貌、腾飞、神往、汇集、祝愿、眷恋、悼念、麇集、内脏、肝脏、心脏、父亲、母亲、诞辰、逝世、晚年
口语色彩:指一个词所带有的通俗、随便的色彩。例如: 脑袋、体格儿、半道儿、唠嗑儿、纳闷儿、起码儿、剪头、澡堂子 是指一个词能够引起人对它所代表的事物的形象进行联想的特
(三)形象色彩 点。例如:
猫头鹰、美人鱼、人头马、猫熊、鹅卵石、垂柳、牵牛花、攀枝花、穿山甲、乒乓球、布谷鸟、咪咪嘎儿、抽筋舞 第三节 词义的分析 (223 页) 一. 词的本义和引申义 (二)义项的分类
一个多义词的基本的、常用的意义叫本 义,由本义发展出来的意义叫引申义。
城、兵、吃,甜、深、菜单 二. 单义词和多义词(224页)
有的词只有一个意义,有的有两个以上的意义。只有一个意义的词叫单义词,有两个或两个以上的意义的词叫多义词。
二. 同音词
(一)同音词是语音相同而意义不同的词。
bié:别:永别了。别上校徽。别去了。别有用心。
Gōng shì:这是公事,不是私事/数学公式防御工事/我军发起了强大的攻势。 Jìng:静:安静。净:干净。敬:严肃。
(二)同音词产生的途径: 1. 语音的演变
原来不同音的词由于语音的演变,变成了同音词。 例如,原来声母为 、? 、? 和 ? 、? 、h 的词或词素,有一部分变成了 ? 、? 、? ,如“ 街” 和“ 接” ,“ 青” 和“ 轻” 。
2.借用外来词:米 3.词义的分化: 二. 同义词 (232 页) (一)什么是同义词
意义相同或相近的词叫同义词。意义完全相同的同义词也叫等义词;意义相近的同义词实际上是近义词。例如:
等义词:盘尼西林——青霉素 维他命——维生素 铁路——铁道 近义词:决定——决心 发明——发现 改造——改革
(二)同义词之间的区别(233页) 1.理性意义(概念义)有所不同
(1)意义轻重不同。
轻视—蔑视,失望—绝望,请求—恳求,努力—竭力,希望—盼望、渴望,违背 -违反 (2)范围大小不同
边疆—边境,局面—场面,战争—战役, 性质—品质
(3)个体与集体不同。
信—信件,河—河流,船—船只,书—书籍,人—人口,树林—树 (4)搭配对象不同
阳光充足-理由充分-精力充沛 发挥:作用、威力、力量、创造性 发扬:精神、作风、传统、民主 侵犯:人权、主权、利益、领海 侵占:财产、土地、公款、领土 履行:诺言、合同、手续、公约 执行:命令、人物、路线、政策 2. 色彩意义不同
(1)感情色彩不同。如: 结果—成果—后果
领导者,领导人—统治者—头子。 (2)语体色彩不同。如: 爸爸—父亲,脑袋—头、头部
不同语体色彩的词具有不同的表达效果:
“那个孩子可真坚强,铁蒺藜刺破了他的脸,疼得他小脑袋汗珠直冒,但是他的两只胳膊还是紧紧地抱住那个坏家伙的腿。”
3. 词性不同
深刻(形容词):分析得很深刻(把握到了实质)、深刻的印象、深刻地认识、 深入(动词):深入人心
深入(形容词):进行了深入的研究
深入地研究 猥亵、猥琐
突然(形容词):情况很突然、感到突然 突然转身 猛然、忽然(副词):猛然转身、猛然想起 拘泥(形、动)— 拘谨(形)
申明(郑重地说明,动)— 声明(公开表态或说明,动、名) 壮大(形、动)— 强大(形) 愿望(名)- 希望(动、名) 有时一组近义词的差别是多方面的 (1)伤害他人的自尊心(精神、感情) (2)损害集体利益(使受损失) (3)危害人民的生命财产 (三)辨析同义词的方法 看可能出现的语言环境、能否替换 (1)安排房间/布置房间 (2)安排工作/布置工作 (3)安排会场/布置会场 (四)同义词的作用(236页)
1. 可以使语言的表达精确、严密。例如:
我从东长安街向天安门广场走去,刚进入广场就望见纪念碑,在远处就可以
看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场,从近处来仔细瞻仰纪念碑。
2. 可以使语体风格鲜明 望即以此为准。
3. 可以使文句生动活泼、富于变化: 无论有几十桩毛病,几百条缺点。 4. 可以使语气委婉(错)。如:
经济落后的国家——发展中国家 死、老
5. 构成成语
心满意足 门当户对 改头换面 粗枝大叶 风平浪静 花言巧语 甜言蜜语 背井离乡 三. 反义词(237页)
两个意义相反或相对的词叫反义词。
好—不好 大—不大 对—不对 厚—不厚 ?
反义词是就词与词之间的关系而言的,不是 就词和词组之间的关系而言的。
(一)反义词的类型(238页) 1. 互补反义词(绝对反义词)
肯定甲必否定乙,肯定乙必否定甲;同时,否定甲必肯定乙,否定乙必肯定是甲非乙,是乙非甲 非甲是乙,非乙是甲
死 — 活 有 — 无 真 — 假 存 — 亡 曲 — 直 反 — 正
甲,这两个反义词就是绝对反义词。
男 — 女 动 — 静 公 — 私 大—小 2. 极性反义词(相对反义词)
是甲非乙,是乙非甲
非甲不一定是乙,非乙不一定是甲 2. 极性反义词(相对反义词)
肯定甲就否定乙,肯定乙必否定甲,但同时否定甲不一定肯定乙,否定乙不因为在两者中间,还可能有第三种情况:
白—黑 大—小 高—低 粗—细 苦—甜 冷—热 东—西 软—硬 宽—窄 胜—败 买—卖 进—退 左—右 难—易 好—坏 左—右 东—西 南—北 (二)反义词的不平衡现象(239-页)
反义词总是成对的,但使用的频率往往不相等,这就是反义词不平衡现象。厚不厚 ?—不厚。有多厚?只有 1 寸厚。 宽不宽? —不宽。有多宽?只有 1 尺宽。 长—短 远—近 重—轻 大—小 好—坏 忙—闲 美—丑 舒服—难受 (三)反义词的利用(252-253页) 1. 揭示事物的矛盾,突出事物的特点
对祖国的怀念,既是痛苦,又是幸福。痛苦,是远离了祖国;幸福,是有祖2. 加强语气,强调核心意思
一定肯定甲
例如:
国供我怀念。
一个人坚强还是懦弱,诚实还是虚伪,文明还是粗野,文雅还是粗俗?? 3. 构成对偶、映衬的句子 万恶淫为首,百善孝为先。 远水不解近渴。 4. 造成仿词:
大老粗-老细 新闻—旧闻
5. 利用反义词作词素构成合成词或短语
早晚 反正 高低 左右 呼吸 买卖 多少 长短 肥瘦 是非 始终 方圆 深入浅出 喜新厌旧 出生入死 大材小用 苦尽甘来 软硬兼施 朝三暮四 生离死别 取长补短 长话短说 有气无力 有始无终 有眼无珠 舍近求远 远水不解近渴
第五节 词义和语境之间的关系(P243)
语境是语言单位出现的环境。一般分上下文语境和情景语境。例如: 不知什么时候,突然感觉爷爷老了。是啊,我都二十岁了,我爷爷也该老了。 爷爷老了,直到现在我还不愿承认这个残酷的事实。 爷爷老了,真的老了,皱纹有了,背驮了,头发也白了。 (一)语境使词义单一化 (二)语境使词义具体化
忽然来了一个人,年纪不过二十左右,??我便问他:“吃人的事,对么?”削球(乒乓球)、扣球(排球)、铲球(足球) 第六节 现代汉语词汇的构成(P246) 一. 基本词汇和一般词汇
(一)基本词汇是词汇中最主要的部分。特点: 1. 稳定性
天 地 山 水 风 雨 大 小 上 下 左 右 东西南北 基本词所代表的事物和概念具有稳定性。 有些古代基本词在现代汉语中复音化了: 眉—眼眉、眉毛 耳—耳朵 舌—舌头 发—头发 鼻—鼻子 镜—镜子 月—月亮 有些古代基本词在现代汉语中被新词代替了:
(鲁迅《狂人日记》)
眉
目—眼睛 颔—下巴 秫—高粱 日—太阳 口—嘴 足—脚 生(死)— 活(死) 2. 能产性
有很强的构词能力。
一些古代汉语词成为现代汉语中的词根,具有很强的构词能力: 目:目的 目送 目前 目标 目光 目击 过目 目录 节目 项目 冠:桂冠 树冠 衣冠 皇冠 王冠 夺冠 免冠 冠军 冠冕 冠礼 冠子 眉: 眉头 眉睫 眉毛 眉目 眉批 眉梢 眉眼 眉宇 眉心 美眉 文发:发蜡 发胶 发型 发廊 发屋 发妻 头发 理发 美发 脱发 3. 全民常用性
全体成员共同理解,流行地域广,使用频率高。 (二)一般词汇
基本词汇以外的。古语词、方言词、外来词、行业语、隐语等都属于一般二.古语词、方言词、外来词(261页)
(一)古语词包括文言词和历史词,来源于古代汉语,是现代汉语中仍然使文言词是来自于古代汉语的、在口语中已不常用的词。如:
获悉、若干、如此、甚至、频繁、屹立、善于、畏惧、目击、尚且、尚可、历史词是表示历史上存在过的事物或现象的词,如:宰相、丞相、尚书、太古语词在表达上的作用: 1. 可使语言简洁匀称
须眉皓白,满头霜雪,而精神矍铄。 2. 表达庄重严肃的感情色彩
铭记、教诲、瞻仰、宣告、捍卫、逝世、诞辰,等等。
获悉埃德加 斯诺先生不幸病逝,我谨向你表示沉痛的哀悼。(毛泽东《致
词汇。
用的古代汉语词
甚、而已、之、其、及,等等。 监、驸马、戈、戟、皇帝,等等。
斯诺夫人唁电》)
本军三大纪律八项注意,其内容各地各军略有出入。现在统一规定,重新颁布。望即以此为准,深入教育,严格执行。(《毛泽东选集》第四卷《中国人民解放军总部的训令》)
3. 可以表达幽默、讽刺等意义 忙得不亦乐乎
先生之志则大矣,先生的看法则不对。
(二)方言词(249页)
是普通话中从各方言中吸收进来的词。
例如:“名堂、把戏、垃圾、二流子、搞、弄、别扭、尴尬、陌生、脑袋、
耗子”等。方言词大都出现在文学作品里,并且随着文学作品的流传而进入普通话的词汇里。
二.外来词(250页)
(一) 外来词也叫借词,指的是从外族语言中借来的词。 (二)外来词的种类 1.音译的外来词
休克(shock)、扑克(poker)、苏打(soda, 碳酸钠)、逻辑(logic)、雷达
(radar=radi detecting and ranging)、吉普(jeep) 幽默(humour) 摩托(motor) 沙发(sofa) 香波 (shampoo) 安琪儿(angel) 麦当劳(McDonald‘s) 雪碧 (Sprite) 可口可乐 (Coca Cola) 三明治 (sandwich) 曲奇 ×(cookie) 克力架3(cracker)拷贝 (copy) 、克隆 (clone) 、亚细亚 (Asia)、巴士 (bus)、嘉年华(carnival 狂欢节,联欢)、比基尼(bikini,1946)席梦思(shermons,发明这种弹簧床垫的公司名)
土司 (toast)、卡通(carton)、秀 (show) 酷(cool――Excellent; first-rate)
葡萄(古波斯语)、石榴(安石榴,古波斯语)、菠萝(古波斯语)、苹果(梵2.音译加意译的外来词。
半音译半意译 ,如冰激凌 (ice cream)
因特网 (internet)、浪漫主义(romanticism)、信用卡 (credit card) 迷你裙 (mini skirt)、剑桥(cambridge)
奶昔(milk shake, A beverage made of milk, flavouring, and ice cream, shaken or 3. 音译后再加上汉语词素
如摩托车(motor)、艾滋病 (AIDS)、高尔夫球 (golf)、保龄球 (bowling)、芭蕾语,频婆罗)、玻璃(古波斯)。
whipped until foamy) 蹦极跳 (bungee jumping, 跳簧跳)
舞 (ballet)、爵士乐 (jazz music, 吵闹乐)、香槟酒(champagne)、啤酒(beer)沙丁鱼(sardine)三文鱼 (salmon)、比萨饼 (pizza)、
T-shirt(T恤衫)、卡车(car)扎啤 (draft beer,生啤酒)。
4.字母词(借形)
MTV(music television)、WTo(World Tradeo rganization,世界贸易组织)、VIP(贵
宾)、UFo(An unidentified flyingo bject,不明发行物)、CT(Computerized Tomography,计算机断层扫描)
MBA(Mastero f Business Administration,工商管理硕士 )、CD(Compact Disc,精密的圆盘,激光唱片)、VCD (激光视频盘 )、DVD(数字式激光视频盘 )、DoS(磁盘操作系统 )、CCTV(中国中央电视台 )、WC(water closet,水房,厕所)、VS(Versus,对??)、WHo(World Healtho rganization)
还有字母和汉语词素混合式的:AA制、BP机(Beep Pager)、IC卡(interchange 5.日语汉字词 (汉字式借形)
浪漫、混凝土、瓦斯、广场、市场、出口、入口、见习、手续、景气、引渡、故障、憧憬、民族、民主、政策、政党、方针、政府、主义、共产、独裁、card,数据交换卡)、PC机(Personal Computer)、B超、KTV包房、T恤(T-shirt)。
取缔、
侵略、科学、学术、物理学、化学、政治学、经济学、哲学、物质、意识、理性、感性、经验、思想、观念、命题、前提、归纳、目的、意图、定义、社会学、生物学、遗传学、神经、企业、体操、单位、市场、资本、定价、代表、现象、情报、历史、动员、系统、警察、反应、关系、概念、直觉、对象、原则、出版、
进化、背景、现实、绝对、相对、抽象、肯定、否定、积极、消极、主观、客观、直接、间接、改良、解放、批评、概括、制约、调整、小夜曲,等等。
仿译词不算外来词,如“马力 (horse-power)、超市 (super -market)、笔名 (penname)、快餐 (quicklunch)、黑匣子 (black-box)、双赢 (double win )软件 (software)、白领 (white-collar)、蓝领(blue collar)
跳蚤市场(flea market) 蜜月 (honeymoon)绿色食品 (green food ) 软饮料 背景音乐 (background music) 热线 (hot line)白宫 (White House) 足球(soft drink)
(football) 代沟 (generation gap)、速溶咖啡 (instant coffee )、减灾 (disaster reduction)、可持续 (sustainable)、全球化(globalization)
意译词也不算外来词,如:
信息 (information) 、情人节(Saint Valentine‘s Day)、愚人节(April Fools’ Day)、
自助餐 (buffet dinner )。另外还有自造词,如电脑(computer)、手机 (mobile phone)等,当然也不算外来词。
三. 行业语、隐语(252页)
行业语是各种行业和科学技术领域应用的词语。某些行业术语,特别是科学术语,有时可以成为一般词汇。例如“比重、手术、渗透、腐蚀、麻痹、感染、消化、进军、战役、软件、硬件”等。
(二)隐语
呕象、蛋白质(白痴)、恐龙(丑女) 、一号(厕所)、老大、洗手、挂花、第四节 熟语(253页)
熟语是人们常用的定型化了的固定短语。包括成语、惯用语和歇后语。 一. 成语 (一)什么是成语
成语是人们长期以来习用的、定型的具有书面语色彩的固定短语。 (二)成语的特点 1. 意义整体性
破釜沉舟、狐假虎威、叶公好龙、刻舟求剑、望梅止渴、凤毛麟角 其实这是成语的比喻性 2. 结构的凝固性 3. 风格典雅性
(三)成语的来源(255页) 1. 神话寓言:
叶公好龙(《新序杂事》) 精卫填海(《山海经北山经》) 愚公移山(《列子汤问》) 杞人忧天(《列子天瑞》) 守株待兔(《韩非子五蠹》) 刻舟求剑(《吕氏春秋察今》) 狐假虎威(《战国策 楚策》) 画蛇添足(《战国策 齐策二》) 2. 历史故事:
望梅止渴(《世说新语 假谲》) 完璧归赵(《史记 廉颇蔺相如例转》) 请君入瓮(《资治通鉴 唐纪》) 夜郎自大(《汉书 西南夷传》)
挂彩、清一色(本是麻将中的一种牌组)
3. 诗文原句
兢兢业业(《诗经 大雅云汉》) 玩物丧志(《尚书 旅獒》) 学而不厌(《论语 述而》) 困兽犹斗(《左传 宣公十二年》) 老骥伏枥(曹操《步出夏门行》) 一视同仁(韩愈《原人》) 悲欢离合(苏轼《水调歌头》) 4. 古代谚语
谚语是人民群众口头上流传的能够揭示客观规律的通俗的句子。例如: 狼子野心:《左传 宣公四年》:“谚曰:‘狼子野心。’是乃狼也, 其可畜乎?” 唇亡齿寒:《左传 僖公五年》:“谚所谓‘辅车相依,唇亡齿寒’者??” 病从口入:晋代傅玄《口铭》:“病从口入,祸从口出。” (三)成语的结构(256页)
古今中外 东奔西走 人山人海 龙飞凤舞 发号施令 大手大脚 大同1. 并列结构
世外桃源 后起之秀 梁上君子 百年大计 雨后春笋 灭顶之灾 白璧2. 偏正结构
顾全大局 灭绝人性 平分秋色 震撼人心 3. 动宾结构
重于泰山 问道于盲 贻笑大方 爱不释手 功败垂成 4. 补充结构
毛遂自荐 百花齐放 叶公好龙 愚公移山 大器晚成 大智若愚 5. 主谓结构
画蛇添足 亡羊补牢 落井下石 过河拆桥 见异思迁 手到病除 6. 连动结构
引狼入室 请君入瓮 发人深省 放虎归山 调虎离山 7. 兼语结构
削足适履 守株待兔 取长补短 画饼充饥
小异 大刀阔斧 大街小巷 七上八下 七手八脚 天涯海角
微瑕 大海捞针 满载而归 火上浇油 纸上谈兵
鸡犬升天 枯木逢春 来者不善 老马识途
见钱眼开 见利忘义
8. 目的结构
水滴石穿 积劳成疾 水落石出 9. 因果结构
积少成多 马瘦毛长 人穷志短 路遥知马力,日久见人心 满招损,10. 条件结构
投鼠忌器 不翼而飞 言而无信 华而不实
谦受益 乐极生悲 攻无不克
大材小用 歪打正着 明知故问 11. 转折结构
百读不厌 百折不挠 12. 让步结构 (四)成语的作用
成语言简意赅,可以增强表达效果。例如:
她常常把别人弄得心上心下,着急得莫奈何,自己却装作不知道的正经的样子。(巴金《春天里的秋天》)
她常常把别人弄得忐忑不安,着急得无可奈何,自己却装作若无其事的样子。 大家没有注意这是谁说的,只觉得这个办法真是个坚强的后盾,一齐来不及大家没有注意这是谁说的,只觉得这个办法真是个坚强的后盾,争先恐后地二.惯用语(257页)
惯用语就是口语中短小定型的习惯用语。惯用语结构简练,通俗生动,一般开夜车 走后门 耍花招 走过场 敲边鼓 放空炮 吹牛皮 碰吃大锅饭 炒鱿鱼 踢皮球 马后炮 下马威
拍马屁 铁饭碗 墙头草 不到家 不好意思 不起眼 不顺眼 不
地拍着手心。(叶圣陶《抗争》,《叶圣陶选集》) 拍着手心。(叶圣陶《抗争》,《叶圣陶文集》第二卷)
都不能按照表面意思去解释。例如:
钉子 磨洋工 穿小鞋 扣帽子 拉后腿 打退堂鼓 唱对台戏
像话 不要脸 不在乎 开玩笑 老鼻子 老掉牙 看热闹 热心肠 打交道 没门儿 恨不得 有两下子
三.歇后语(257页)
是一种口头用语。先说出一种行为或现象,然后对它进行评价,或指出它的高射炮打蚊子——大材小用。
结果,或解释这种现象的成因。例如:
狗咬吕洞宾——不识好赖人。 狗拿耗子——多管闲事。 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。 掐眼皮擤鼻涕——有劲使不上。 快刀切豆腐——两面光。 猪八戒照镜子——里外不是人。
旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸子(胆子)。 小葱拌豆腐——一青(清)二白。 孔夫子搬家——尽是书(输)。 窗户口吹喇叭——鸣(名)声在外。 第四节 词汇的发展变化和词汇的规范化 一. 词汇的发展变化(259页) (一)新词的产生
词汇随着社会的发展而发展,社会发展越快,词汇发展的也越快。特别是戊
戌变法前后和1979年改革开放以后,中国社会的发展速度快,新事物不断地涌现,语言中产生了大量的新词(272页)。
新产生的词大多数是双音节的,也有不少三音节的,大多数是复合式的合成-化:
现代化、机械化、自动化、标准化、老化、优化、净化、绿化、淡化 -性:
一次性、可读性、可比性、可塑性、实用性、政策性、实质性、两面性、习-热:
旅游热、足球热、气功热、装修热、空调热、英语热、办班热 -度:
清晰度、亮度、透明度、知名度 -盲:
色盲、文盲、法盲、电脑盲
较复杂的词语出现了简称,并由简称变成词。
例如:政协 、高考 、中专 、彩电 、立交桥、科研 、宇航。 (二)旧词的变化
一些标志着旧事物、旧观念的词语,有的消失了,更多的是变成了历史词。词,而附加式的合成词也明显增多,例如:
惯性、优越性、局限性、排他性、趋光性、决定性
如:
丫鬟、童养媳、土改、人民公社、生产队
随着人们观念的变化,一些已经不使用的词语又重新使用了起来,如“太太、第一节 语 法 概 说 一.什么是语法
词、短语、句子等语言单位的结构规律。
语法是词的构成和变化的规则以及组词造句的规则的总和。
研究语法的科学叫语法学,简称语法。语法学分为词法学和句法学两部分。 词法学研究词的构成和变化的规则 句法学研究组词造句的规则 二. 语法的性质(第 2 页) (一)抽象性(概括性)
是从众多的语法单位中概括出的词的构成和变化规则以及组词造句的规则。 (二)稳定性
在语音、词汇、语法三个方面,语法变化的幅度最小。 (三)民族性
不同民族的语言在语法上一般都有差异。 二. 语法单位和句法成分(第 3 页) (一)语法单位
语法单位可以分为四级:词素(语素)、词、短语(词组)、句子。 词素是语言中最小的音义结合体,是构词的备用单位,可以和别的词素组合词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成词组和句子的备用单位。 短语是语义上和语法上都能搭配的一组词,是造句的备用单位。
句子是由词或词组构成的、具有特定的句调、能够表达相对完整的意思的语(二)句法成分(4 页)
句法成分是短语或句子的组成部分。 主语是被陈述的对象。
谓语是对主语加以陈述(说明、描写或叙述)的部分。 他的态度‖很坚决
我们车间‖已经完成了全年的生产任务。
小姐、先生、乡长、村长、当铺、警察”等。
成词,有些也可以单独成词。
言单位。
经他的手做成的大小事情‖数不清。 院子‖干净得很。 书‖是人类进步的阶梯。
宾语是是动作所支配、关涉的对象。 修饰语
定语是对名词性的中心语进行修饰或限制的成分。
状语是对动词性、形容词性的中心语进行修饰或限制的成分。 补语是对动词性、形容词性的中心语进行补充、说明的成分。 试看下面的例子:
全体 同学 ‖ 都 做 完了 | 语法 作业。
(定语)主语 [状语] 谓语 〈补语〉 (定语)宾语 这是句子成分分析法。还有层次分析法。请看下面的例子:
第二节 词 类
一.划分词类的依据(7页)
词类是词的语法性质的分类。划分词类的主要依据是词的语法功能,即: (1)词在语句中充当句法成分的能力; (2)词与词或短语的组合能力。
实词:具有词汇意义、能单独充当句法成分。虚词:不能充当句法成分、只(一)名词(9页)
名词是表示人或事物名称的词,还包括时间名词、处所名词、方位名词等三2. 名词的语法特征
(2)名词前面不能加副词。名词活用为形容词以后可以受副词修饰。如: 怎么让老外过一个很中国的端午节?
有语法意义。
种特殊名词。
这种车的造型设计很大众、很中国。 再如:
外表很女人、内心很男人的十大美女明星 这个人很勇士,也很绅士。 他很绅士,我很淑女。
(5)汉语的名词单数、复数同形。
名词加上复数的后缀“们”以后,前面不能再加数量词。如:三个同学们(3)、(二)动词(10页)
动词是表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等意义的词。 2. 动词的语法特征
(2)心理动词和助动词(能愿动词)前面可以加程度副词。如: 很喜欢、很羡慕、很想念、特别愿意、完全可以。
动词“有”带上宾语后可以受程度副词的修饰,如:很有学问、非常有钱、(5)有些动词可以重叠,表示 ? 走走、玩玩、看看、想想、说说、试试 短暂、尝试
双音动词重叠的方式:
研究研究、打扫打扫、打听打听、散散步、洗洗澡、睡睡觉。 (c)副词“是” (11页中)
他的性格是变了。/他是走了。/是挺冷。 表示肯定,相当于“确实、的确”。 (3)趋向动词(12页上)
经常用在别的动词或形容词的后面表示趋向 如:拿〈出/出来〉一本书 拿〈出〉一本书〈来〉 送〈回去〉/拿〈回去〉 (三)形容词(12页) 形容词是表示性质、状态的词。 2. 关于形容词的补充说明
(4)一部分形容词可以重叠。前面不加程度副词。(13页上)
高高(的)、瘦瘦(的)、大大(的)、红红(的)、慢慢(的)、老老实实、
三位老师们(3) 、一千多名工人们(3) 。
很有经验。
高高兴兴、整整齐齐、清清楚楚、大大方方、马马虎虎、糊里糊涂、小里小气、慌里慌张。
(5)有些单音形容词可以加上叠音词缀或其他词缀。例如:
红彤彤、亮堂堂、绿油油、白花花、黑乎乎、黑咕隆咚、灰不溜秋、瘦啦叭(6)“雪白、漆黑、笔直”等形容词前面不加程度副词,但可重叠,属于反漆黑漆黑(的)、雪白雪白(的) 。 (四)区别词(14页)
用来区分人或事物所属的类别。如:
急性—慢性,欧式(西式)—中式,彩色-黑白,上等—中等—下等,初级男—女,雄—雌,单—双,金—银,阴性-阳性,民用—军用,国有—私有,2. 区别词的语法特征
(3)前面不能加“不”,可以加“非”。 (五)数词(15页) 数词是表示数目和次序的词。
表示数目多少的词叫基数词,如“一、十、百、千、万、亿。” 表示次序先后的词叫序数词,如“第一、第二”,“初一、初五”。 (五)量词(16页)
表示人、事物或动作行为的计算单位的词。 名量词:尺、寸、斤、两、元、角、个 动量词:次、回、趟、顿 量词的语法特征(17页) : 单音量词大都可以重叠:
条条大路通罗马/个个都是好样的/步步高升/繁星点点/歌声阵阵 (六)副词(18页)
修饰、限制动词、形容词,表示程度、范围、时间等意义的词。
1. 程度:很 挺 太 最 更 非常 十分 极其 格外 分外 更 更加 2. 范围:都 全 共 总共 统统 只 仅 仅仅 净 光 一齐 一概
叽的。 复修辞手法。
—中级—高级,大号,万能,野生,人造,冒牌 大型-中型-小型,有期-无期
越 有点儿 稍 稍微略微 几乎 过于 尤其 一律 就
3. 时间:已经 曾经 刚才 正在 将要 就要 马上 立刻 终于 常常 4. 肯定否定:必须 确实 不 没 别 不要
5. 方式:大肆 特意 忽然 公然 连忙 赶紧 悄悄 亲自 一起 互相 6. 语气:难道 究竟 偏偏、简直 也许 难怪 大约 幸亏 反倒 反2. 副词的语法特征(19页下)
(1)副词是作状语用的,程度副词“很”、“极”可以作补语。 (4)时间副词和时间名词的区别(19页下): 都表示时间,作状语。时间名词能作定语: 刚、刚才:刚才这件事 。
副词误用:过去、曾经:曾经的事、曾经的爱、曾经的你、曾经的我。 (七)代词(21页)
代词是有代替、指示作用的词。有人称代词、指示代词、疑问代词。 2. 代词的语法特征( 21 下-22页) (1)咱、咱们:包括说话人和听话人双方。
“您”在口语中不加表示复数的词缀“们”。如“您二位” 。 (3)疑问代词有时是任指(23页) 。例如: ① 谁也听不懂他在说什么。 ② 她心好,什么都好。 ③ 他哪儿都不想去。 ④ 他什么时候都忘不了你。 ⑤ 爱怎么办就怎么办。
(4)疑问代词有时是虚指,代替不知道、说不出或不想说出的人的或事物。 虚指,代替不知道、说不出或不想说出的人的或事物。例如: ① 我好像在哪儿见过他。 ② 我好像听他在说什么。
③ 信上说,谁谁谁当上了运输大队长?? “什么”表示列举
① 各种蔬菜,什么豆角、茄子、西红柿。 ② 车厢里堆满了鸡鸭鲜鱼什么的。 三. 实词的误用(36页)
往往 渐渐 早晚 从来 一向 总是 始终 永远 赶紧 仍然 重新
大力 单独
正 果然 竟然 何必 只好
① 他一连睡眠了十二个小时。
② 甲队比乙对很优势,轻易地战胜了乙队。 ③ 他散布种种捏造,妄图破坏我们的友谊。 ④ 他对计算机、化学很钻研,所以成绩很好。 ⑤ 老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。 ⑥ 精装本和平装本定价悬殊十多元。 ⑦ 他的胆识是超人的,他的明智也是超人的。 ① 上学期他有二门课程不及格。(24页)
② 收音机的价格一降再降,有的甚至下降了三倍。 ③ 产量一下子提高到百分之二十。 ④ 建起了一座容量近十万多立方米的水库。 ⑤ 一身劳动布单帽和半新的黄布褂子。 ⑥ 30岁以下的人去修江堤,30以上的人留下。 “两”和“二”的异同
1. 都可以用在度量衡单位词前:
二斤 / 两斤 二尺 / 两尺 二寸 / 两寸 二米 / 两米 / 二两 2. 其他量词前用“两”不用“二”:
两个 两只 两条 两根 两本 两台 两件 3. 两天 两星期 两年 两个月 ① 新来的经理同老经理一样,更体贴职工。 ② 他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。 ③ 谁也不会否认,地球不是绕着太阳转的。 第三节 虚 词(25页)
不能单独充当句法成分、只能帮助实词造句、表示语法意义的词叫虚词。虚(三)助词(28页) 1. 结构助词
普通话中结构助词“de”在书面语中写成三个字:在定语后面写作“的”,在(1)羞答答 de 玫瑰静悄悄 de 开。 (2)那天晚上,我兴奋 de 根本无法入睡
(3)刚到北京,它就给我一种闲人多、闲聊多、闲事多 de 感觉
词包括介词、连词、助词、语气词。
状语后面写作“地”,在补语前面写作“得”。例如:
二. 虚词的误用(38页) “对”和“对于”
1. 我们做任何工作都要对于人民负责。 我们做任何工作都要对人民负责。
2. 科学著作,对我们这些粗通文字的人是看不懂的。 科学著作,我们这些粗通文字的人是看不懂的。 我们这些粗通文字的人对科学著作是看不懂的。
3. 这种不文明、不礼貌的行为,对于具有文化素养的人是不能容忍的。 对于这种不文明、不礼貌的行为,具有文化素养的人是不能容忍的。 具有文化素养的人对于这种不文明、不礼貌的行为是不能容忍的。 这种不文明、不礼貌的行为,对于具有文化素养的人来说是不能容忍的。 “关于”和“对于” (39页) 对于:对,表示对人或事物的态度。 ⑧ 对于不正之风,我们不能听之任之。 ⑨ 对于美学,我很感兴趣。
关于:表示“在??方面”,“在??上” ④ 关于牛郎织女,民间有个美丽的传说。 ⑤ 关于如何贯彻新学制,学校正在考虑?? ⑦ 关于招生问题, 请与招生办公室联系。 ⑥ 对于(关于)这个问题,大家有不同看法。
结构助词“的”附着在动词、动宾短语和形容词的后面,共同组成作用相当
于名词的短语,叫做“的”字短语(或叫“的”字结构)。如“吃的”、“穿的”、“卖菜的”、“先进的”、“落后的”,等等。
这种“的”字短语实际上是由名词性的偏正短语省略了中心语而成的。 3.“的”有时是时间助词,表示事情发正在过去。如: 我十点钟下的火车。
第三节 短语(词组)(44页) 一. 短语的结构类型 (一)五种基本类型
1. 主谓短语:阳光‖灿烂 明天‖星期三 2. 动宾短语:想|你 接受|批评 3. 偏正短语
(1)定中短语: (他)的书 (北京)人
(野生)动物 (一本)书 (经济的)发展 (2)状中短语:[刚]回来 [为人民]服务 [非常聪明] [很有学问] 4. 中补短语:学得<好> 打<死>
5. 联合(并列)短语:今天和明天 柴米油盐 (二)其他类型(48页) 1. 连谓短语
上山采药 出去闲逛 看着心烦 听了很高兴 怀着一丝希望去找朋友打听消息 2. 兼语短语
请他进来 派你去 有人不赞成 称他为球迷 3. 同位短语
首都北京 船长老张 广东音乐《雨打芭蕉》 刘胡兰烈士 我们大家 我们农民 你们几位 春秋两季 老鳖湾那里 “美丽”这个词 北京、上海等大城市 摔跤这种运动 4. 方位短语
大门外 水底 炉灶里 三天前 喝酒以后 天亮之前 5. 量词短语
两个人 一拳打去 吃三次 一打是十二个 小孩儿三岁 最好的一个 一堆柴火 这件好 那次他没去 哪件好?那件衣服 6. 介词短语
用大碗盛汤 比前几年好得多 为健康而锻炼模范学习
对谈恋爱不感兴趣 从胜利走向胜利 7. 助词短语 (1)“的”字短语
大的、小的、该来的、他听到的、吃的 (2)比况短语
暴风雨般的掌声 木头似的站着
浇得落汤鸡似的 像人一样站着
被巨浪撕成碎片 向英雄
三. 短语的功能类型(51页) (一)名词性短语 功能相当于名词的短语
1. 并列(联合)短语:他和我 报纸杂志 2. 偏正短语(定中):他的书 雷锋的故事 3. 同位短语:33老师 首都北京 4. 方位短语:桌子上 屋子里 5. 量词短语:一个人 一碗饭 6. “的”字短语:卖菜的 走路的 7. “所”字:所想 所说的 (二)动词性短语(52页) 功能相当于动词的短语
1. 并列短语:吃和玩 看书学习 2. 偏正短语:不来 快跑 慢慢走 3. 动宾短语:请他 吃饭 看电视 4. 连谓短语:来帮助他 上山采药 5. 兼语短语:叫他去 请他进来
6. 状中短语:刚回来 今天回来 这么走 (三)形容词性短语
1. 并列短语:单纯质朴 美丽善良 2. 中补短语:好得很 高兴极了 3. 主谓短语:作风正派 阳光灿烂
4. 比况短语:木头似的 雷鸣般的(掌声) 死一般的(寂静) 动词性的短语和形容词性的短语统称为“谓词性的短语” 四. 多义短语(52页) 参考资料 进口电视机 他和你的同学 母亲的回忆 鸡不吃了 他谁都认识 反对的是他
第五节 句法成分(58页)
(三)主语的语义类型(61页) 1. 施事主语:主语是动作行为的发出者 狼‖把小羊咬死了。
2. 受事主语:主语是动作行为的承受者 羊‖被狼咬死了。这孩子‖我也疼他。 这样的好机会‖你可别错过了。 3. 中性主语(当事主语)
我们‖跑丢了一只猫。他家‖死了一只鸡。这件事‖不能怪他。这个买卖‖(横看成岭侧成峰,)远近高低‖各不同。 只生一个孩子‖好。
大丫头, ‖水灵灵的一朵花。 他‖刚三岁。 他‖是劳动模范。 山上‖没有树。
(三)宾语的语义类型(64页) 1. 受事宾语:动作行为的对象:
打|落水狗 放跑了|罪犯 告诉|大家 2. 施事宾语:动作行为的发出者
来了|一个人 出|太阳了 荷叶上|滚着水珠。 天上‖飞着|一只鹰 一锅饭|吃十个人
这锅饭‖能吃十个人。及食大夫鼋,召公子宋而不与。公子宋怒,染指于鼎,3. 中性宾语:
(1)结果宾语:盖房子、挖坑 处所宾语:回南方、坐车上
《左传2僖公二十二年 》:“王子带自齐复归于京师,王召之也。” 时间宾语:熬夜、过中秋节 工具宾语:喝小杯、吃大碗 方式宾语:存活期、寄航空 原因宾语:避雨、缩水 类别宾语:他当班长、我是学生 存在宾语:那里有鱼
你是怎么当的家?
尝之而出。
第六节 单 句(86页) 一. 句型 (一)主谓句 1. 动词性谓语句: 我们‖以前讨论过。 我‖最近去了一趟北京。 2. 形容词性谓语句: 她的脸‖红彤彤的。 他‖聪明。 3. 名词性谓语句: (1)今天‖星期六。 (2)明天‖国庆节。 (3)米饭一碗,饮料两瓶。 (4)一次三分钟。 (5)她‖大眼睛,红脸蛋。 (6)这本书‖新买的。 (二)非主谓句 1. 动词性非主谓句:
(1)集合! 上课! 起立! (2)禁止吸烟。 (3)反对霸权主义!
(4)出太阳了。 下雨了。 起风了。 2. 形容词性非主谓句: 对! 好! 糟糕! 太好了! 3. 名词性非主谓句:
(1)1949年春天。上海外滩。 (2)多么真挚的感情啊! (3)好球!
(4)蛇! 小王! 夏天了。 (5)都夏天了,怎么还穿这么多啊? 4. 叹词句
啊! 嗯。 喂! 5. 拟声句
轰! 哗哗!
二. 几种常见句式(89页) (一)主谓谓语句
由主谓短语充当谓语的句子。 (1)这件事‖大家都赞成。 (2)任何困难‖他都能克服。 (3)他‖任何困难都能克服。 (4)什么困难‖他都能克服。 (5)一口水‖他都不喝。 (6)他‖一口水都不喝。
(7)这包肉丸子, ‖你拿回家去喂狗吧。 (8)自己的事情‖自己办。 (9)他这个人, ‖锤把都没摸过。 (10)他‖什么书都看过。 (11)什么书‖他都看过。
(12)我‖作业也写了,衣服也洗了。 (13)他‖一向态度和蔼。 (14)他‖眼睛熬得通红。 (15)他‖学习很好。 (16)领导和群众‖心连心。
(17)一个边防军人, ‖他时时刻刻都准备着为边关奉献一切。 (18)这孩子, ‖我也疼他。 (19)咱们俩‖谁也别忘了谁。 (20)这件事 ‖中国人的经验太多了。 (21)这三个问题, ‖我们讨论了两个。 (22)全村的人, ‖我就服你。 (23)对虾‖一对多少钱? (24)大家‖一人一包。 (25)三个人‖一人一件大衣。 (二) “把”字句(处置式)(90页) 1.狗咬死了兔子。 →
狗把兔子咬死了。
2.打扫一下房间。 → 3.他喝了那瓶饮料 。→
把房间打扫一下。 他把那瓶饮料喝了。
王安石《元日》:“爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 ”
第六节 复句(127页) 一.什么是复句
由两个或两个以上的分句组成的句子叫做复句。
单句不管多么复杂,它只有一个主语和一个谓语,这也是单句和复句的主要1.历史证明了,人民群众的力量和智慧是无穷的。 2.只有社会主义才能救中国。 3.只有在这种情况下,你才可以离开。
根据分句之间的意义关系,可以把复句分成如下几种类型: (一)并列复句
1. 中国是火药的故乡,又是火箭的故乡。 2. 我们既要有坚韧的毅力,也要有科学的方法。 3. 人们不应该迷信古书上的道理,而应该重视客观事实。
4. 不是人们的意识决定人们的社会存在,而是人们的社会存在决定人们的5. 虚心使人进步,骄傲使人落后。(意合法)
1. 她先开了柜子上的锁,拿出了衣服,又开了首饰匣子上的锁,取出了项2. 凡是有思想的人应先想到事情的结局,然后着手去做。 3. 愿为事业献青春,献了青春献终身,献了终身献儿孙。(意合法) (三)选择复句(130) 1. 是你去,还是他去?
2. 或者你去,或者他去,或者我去。 3. 不是你说的,就是他说的。 4. 要么把他打败,要么被他打败。
区别之一。例如:
二.复句的意义类型(128页)
意识。
(二)顺承复句(129页) 链戴好。
5. 宁吃飞禽二两,不吃走兽半斤。 (四)递进复句(132页)
大家决心完成这项任务,而且有能力完成这项任务。 我不认识他,甚至连他的姓名我都不知道。 这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
他不但没有露出嫌少的意思,反而说了些领情的话。
见面尚且紧张,更不必说向她说出自己的爱意了。(衬托性递进关系) (五)条件复句(133) 1.充分条件:只要??就?? (1)只要你有信心,就能成功。 (2)只要天不下雨,我就去。
2.必要条件:只有??才??、除非??才(否则)?? (3)只有到了春天你才能看到这满山的杜鹃花。 (4)除非修个水库,才能彻底解决灌溉问题。 (5)要想人不知,除非己莫为。
3.无条件:不管(无论、不论)??都(也)?? (6)无论走到哪里,我都带着它。 (六)假设复句(134)
(4)如果出到十几文,那就能买一样荤菜。 (5)假如他不肯,这事就算吹了。
(6)假如本校不允许你走,而旁的学校以教授相聘,那么本校就只好升你(8)即使我们的生活已经达到了小康水平,我们也还应该提倡节约。 (9)你就是不告诉他,他将来也会知道。 (七)因果复句(135)
(10)知识是无穷的,因此,学习是无止境的。
(11)我们既然是国家工作人员,就应该全心全意地为人民服务。(推论性(12)打狗要看主人面,那么,打猫要看主妇面了! (八)目的复句(137)
(1)迅速推进,以便早日打败敌人。 (2)你把意见整理一下,明天好交大会讨论。 (3)我把发动机认真检查了一遍,以免路上发生故障。
做教授。
因果关系)
(4)我把发动机认真检查了一遍,以防路上发生故障。 (5)到家以后给我打个电话,省得我不放心。 (九)转折复句(137)
1. 虽然一天没吃饭了,但我一点也不觉得饿。 2. 尽管天气很冷,我却出了一身汗。
3. 我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不易。 4. 它不是和狮虎同族的么?可是有这么一副媚态! 5. 他长得还是那样结实,只是比原来老多了。
6.先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多。 三.紧缩复句(141) 只要天一亮,他就出去锻炼。 天一亮他就出去锻炼。 就是下雨,我们也要去。 下雨我们也要去。 如果你走,我就走。 你走我就走。 如果你请我,我就来。 你请我就来。
第七节 常见的句法失误(109页) (一)主语和谓语搭配不当
*1.它每年的发电量,除了供杭州使用外,还向上海、南京等地输送。 1.它每年发的电,除了供杭州使用外,还向上海、南京等地输送。 *2.三年中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大2.三年中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大*3.我市各单位首批赴北京参观的代表均由先进生产者组成。 3.我市各单位首批赴北京参观的代表均是先进生产者。
*4.今年这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一直长势良好。 4.今年这个县的水稻,由于合理密植,加强管理,一直长势良好。 5. 今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 5. 今年麦子的收成是几年来最好的。 6. 报晓的公鸡是集合的信号。
踏步地向前发展。 幅度地提高。
6. 公鸡报晓是集合的信号。
7. 一些长期有争议的问题,有了不同程度的进展。 7. 一些长期有争议的问题,得到了不同程度的解决。 (二)谓语和宾语搭配不当
*1.郭沫若新诗集《女神》的出现,开拓了新诗的领域,为新诗运动奠定了1.奠定了牢固的基础 显示了新诗运动的实绩
显著的实绩。
*2.他主动挑起了三门课的主讲任务。 2.他主动承担了三门课的主讲任务。
* 3. 小米含蛋白质、铁及维生素 B1、B2 丰富。 3. 小米含丰富的蛋白质、铁及维生素 B1、B2 。或: 3. 小米富含蛋白质、铁及维生素 B1、B2。
* 4. 从指导思想上明确树立起依靠科学技术,加快解决这一突出的矛盾。
4. 明确树立起依靠科学技术的指导思想??
* 5. 又快又好地进行施工任务,争取提前完成这项任务。 5. 又快又好地进行施工,争取提前完成这项任务。 * 6. 我们主张由浅入深、循序渐进的方法。
6. 我们主张采取由浅入深、循序渐进的方法。 (三)定语、状语、补语与中心语搭配不当 1.中学时代打下的坚实的知识基础?? 2.??跟自己合不来的、自己看不惯的同学。 3.老师问清了原因,沉思了片刻,慢慢地踱到我身旁。
* 1.中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。 * 2.我们要注意团结跟自己合不来、看不惯的同学。 * 3.老师问清了原因,沉思了少许,慢慢地踱到我身旁。 *4. ??我校要建立新的规章制度等一系列工作。 4. 我校要做好建立新的规章制度等一系列工作。
二.句子成分残缺或多余 (一)主语、谓语、宾语残缺
*1.由于大规模的海水浴场的修建,为广泛地开展群众性的游泳活动提供了有利的条件。
1.大规模的海水浴场的修建,为??提供了有利的条件。
*2.在建设事业迅猛发展的新形势下,对建筑材料工业提出了更高的要求。 2.建设事业迅猛发展的新形势,??提出了更高的要求。
*3.前不久,在美国召开的学术会议上,这两个模型受到了高度重视,给予了很高的评价。
3. 这两个模型受到了高度重视,获得了很高的评价。
* 4. 许厂长不让我们干重活。我们再三恳求,终于答应了,并且发给我们工作服,多么高兴啊!
5. 我们再三恳求,他终于答应了,并且发给我们工作服,我们多么高兴啊! *6.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、二十米宽、七八米长的拦河大坝,巍然屹立在天目溪边。
6.经过南堡人民一个冬天的苦战??
*7.一天他在上山的路上,突然有一个打扮成樵夫模样的人迎面向他走来。
7.??突然发现有一个打扮成樵夫模样的人??
*8.这些杂交高粱比外国进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力,因此受到了当地农民的欢迎。
8.比外国进口的杂交高粱具有更高的抵抗病虫害的能力 *9. 伟大的思想家鲁迅在《祝福》中的祥林嫂是?? 9. 伟大的思想家鲁迅在《祝福》中塑造的祥林嫂是??
* 10. 他们恬不知耻地要封自己为文豪,而贬鲁迅 ,( )鲁迅杂文、《阿Q正传》不是文学。
* 11. 从中西医结合到完成新医学的过程,必须是中医、西医、中西医结合三种力量同时完成,不断??
11. 从中西医结合到完成新医学的过程,必须是中医、西医、中西医结合三种力量同时完成的过程??
* 12. 他被冶金部授予双文明建设先进个人。 12. 他被冶金部授予双文明建设先进个人的称号。
(二)主语、谓语、宾语多余
*1.我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,这些革命战士流了多少血、献出了多少宝贵的生命啊!
1. ??为了将革命进行到底,流了多少血、献出??
*3.读完这篇文章,读者就会被主题所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。
3.读者就会被主题所感染,感到余味无穷??
*4.全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的
到来。
4. 热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节。 (或:迎接??到来。)
*5.领导干部的楷模孔繁森真正具备了一个共产主义战士的优秀共产党员的品质。
5.真正具备了一个共产主义战士的优秀品质。或: 真正具备了一个优秀共产党员的品质。
*6.目前财政困难,有些问题短期内不可能很快解决。 6. 短期内不可能解决。
*7.从此,原来这个平静的家庭中就不时地发生出使人不安的怪事来。 7.从此,这个原本平静的家庭中就不时地发生使人不安的怪事。
三.语序不当
*1. 由于纺织工人努力提高生产质量,我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 1. 我国出口的棉布深受各国顾客的欢迎。 *3. 巴金的晚年,仍然文思敏捷,精力充沛。 3. 晚年的巴金,仍然文思敏捷,精力充沛。或: 巴金晚年仍然文思敏捷,精力充沛。 *4. 丰富的实践,使他广阔地接触了社会生活。 丰富的实践,使他接触了广阔的社会生活。 * 5. 夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我?? 想起今天发生的一连串事情 *6. 飞快的 18 次特快列车向北京奔驰。 8 次特快列车飞快地向北京奔驰。
*7. 十年浩劫给一些青年带来的创伤,是难以一时愈合的。 ?? ,是一时难以愈合的。
*8.他把我们几个团的负责干部叫到一起,满怀信心地说:“你们团打防御战是有名的,很顽强。”
他把我们团的几个负责干部叫到一起?? *9. 校长、副校长和其他学校领导出席了这届年会。 校长、副校长和学校其他领导出席了这届年会。
* 10. 年轻美丽的美国海军陆战队上尉鲍勃的妻子莎莉依 依不舍地送走了自己的丈夫去前线。
美国海军陆战队上尉鲍勃年轻美丽的妻子
* 11. 为了争取高速度,我们必须狠抓科学技术的现代化,把国民经济用先进的科学技术搞上去。
用先进的科学技术把国民经济搞上去
*12.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。
于今年五月底联合举办的
*13.因此,我们一方面要加强培养人才的工作,另一方面要把现有的人才用好,充分把他们的积极性调动起来。
??,把他们的积极性充分调动起来。
四.句式杂糅 (一)两句杂糅
*1.听了张良等同志的动人报告,对我们的启发教育很大。 1.张良等同志的动人报告,对我们的启发教育很大。
*2.住了几天,三连的同志们发觉,这个村为什么北山上采石叮叮当当,田地里生产却冷冷清清?
2.??发觉,这个村北山上采石叮叮当当,??。
(二)前后牵连
*1.当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
1. 我们大家有既光荣又愉快的感觉,这种感觉是颇难形容的。或: 我们大家感到既光荣又愉快,这种感觉是颇难形容的。
*2.我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的英勇事迹对我们教育很大。 2. 我们听到??事迹,这对我们教育很大。或: 我们听到??事迹,受到很大教育。
第四章 修辞 第一节 修辞概说
所谓修辞,就是为了增强语言的表达效果,在说话或写作时,对所第二节 修辞方法(辞格。191页) 一.比 喻
在描写一个事物或说明一个道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打
要使用的语言进行积极的修饰和调整。
比方,这种修辞方法叫做比喻。比喻里被比方的事物叫“本体”,用来打比方的事物叫“喻体”,联系二者的词语叫“喻词”。根据比喻的方式不同,可以把比
喻分为明喻、暗喻、借喻三类。
(一)明喻
明喻的构成方式是本体、喻体都出现,并且使用喻词 。 (1)每朵花都像一团烧得正旺的火焰。
(2)另外的一个匪徒趁着这个机会侥幸地脱了身,顺着高粱地,像兔子似(3)一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小(4)中国也有喜剧,可有一些是生硬的喜剧,很像是用一只大粗手去搔你(5)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (6)君子之交淡如水。
(7)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
明喻有时不使用喻词,本体和喻体两两相对出现。有人把这种比喻叫“对喻”,(8)路遥知马力,日久见人心。
(9)东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。 (二)暗喻
暗喻又叫隐喻。这种比喻的本体和喻体也都出现,但是喻词是判断词“是”
的向陈家庄奔去。 了一半。
怕痒的地方,你没有办法,不得不笑,心里却感到很难受。
或叫“引喻”。例如:
或表示变化的动词“变成、成为”等,表面上看起来是表示判断或一般性的陈述的,而实际上是打比方,也就是比喻。
(1)群众的力量是无穷的,是舀不干的大海,是推不到的大山,是扑不灭(2)理性的东西所以靠得住,正是由于它来源于感性,否则理性的东西就(三)借喻
不说出本体,而把喻体直接用在本体应该出现的地方,也就是直接用喻体代(1)燕雀安知鸿鹄之志哉!
(2)一个农夫在冬天看见一条蛇冻僵着。他很可怜它,便拿起来放在自己的火焰。
成了无源之水,无本之木,而只是主观自生的靠不住的东西了。
替本体。
的胸口上。那蛇受了暖气就苏醒了,等到它回复了它的天性,便把它的恩人咬了一口,使他受了致命伤。??外国和中国的毒蛇们希望中国人民还像这个农夫一样地死去??
(四)反喻
反喻是否定性的比喻,是用比喻的方式指出本体不具备喻体某方面的特征。(1)困难不是铁,不是刚,困难是弹簧,你强它就弱,你弱它就强。 (2)这些不正作风,并不像冬天刮的北风那样,满天都是。??这不过是二.比拟(195页)
根据想象把物当作人来描述或描写,或把人当作物来描述或描写,或把甲物运用比拟的方法表现喜爱的人或事物,形象而生动,使人倍感亲切;表现憎(一)拟人
把物当人来描述或描写,赋予物以人的言行或思想感情。例如:
(1)矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼;密集的芦苇,开放的野花。
(2)鹰深深地叹了口气,回答说:“我美好地生活过了!??我懂得什么是(3)满天的星星都在眨眼欢笑。 (4)已是黄昏独自愁,更着风和雨。 (5)暖瓶的爆炸声把主人从屋里揪了出来。 (二)拟物
把人当作物来描述或描写,或把甲物当作乙物来描述或描写。例如: (1)我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的(2)咱们老实,才有恶霸;咱们动刀子,恶霸就得夹着尾巴跑。 (3)蓝色的火苗舔着锅底,锅里热气腾腾。
(4)车上的人并不多,天气太热,谁也懒得说话,只有几个年轻的小伙子三.借代(196页)
借用与某事物相关的另一事物的名称来代替某事物的名称,这种修辞方法叫
例如:
一股逆风,一股歪风,是从防空洞里跑出来的。
当作乙物来描述或描写,这种修辞方法叫比拟。
恶的人或事物,可以使它们丑态毕露,增强人们对它们的厌恶感。
细心地护卫着脚下偷偷
幸福!??我英勇地战斗过了!”
侄儿宏儿。
站在车门口说粗话,眼睛却不时往那女子身上舔。(贾平凹《商州》)
借代。早期的学者把这种修辞方法叫做“换名”。其作用是突出事物的特征,增强语言的形象性。被代替的事物叫“本体”,用来代替的事物叫“借体”。借代
的方式主要有以下几种:
(一)以性质特征、标志代本体 (1)他在门口遇见了自己的女人。 (2)壁角的驼背忽然高兴了起来。 (3)坐在那边的小个子是个很有思想的人。 (4)皇上有了过错不敢规劝,唯恐丢了乌纱帽。 (5)披坚执锐。
(6)吃粥人家的女儿,非要嫁给吃饭人家不可。 (二)特定代普通
用特定的人或事物的专用名称代替任何同类人或事物。例如: (1)中国人民中间,实在有成千成万的“诸葛亮”。
(2)建设社会主义,我们多么需要奔腾驰骋的“千里马”,多么需要“伯乐”(3)我开的是饭店,张三李四,谁来都行。
(4)应该向牛顿、爱因斯坦、李四光要生产力、要战斗力、要安全、要质(三)部分代整体
用具有代表性的部分的名称代替事物的整体。例如:
(1)在中国共产党的领导下,中国人民用小米加步枪打败了帝国主义。 (2)几千双眼睛都盯着你,看你穿上战士的衣服,看你挂着银质的奖章。 (3)我认为发展足球运动不能只靠几个国脚,发展围棋运动也不能只靠几(四)以结果代原因
用结果性的现象代替造成这种现象的原因。 (1)改革开放以前,农村许多人家都穷得叮当响。 (2)排长挂花了,副排长代替指挥! (3)孔乙己,你脸上又添新伤疤了! (五)以材料代成品 (1)手无寸铁。
(2)他走近柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的,在柜上一扔,说:(六)以工具代事物
(1)大伙象一家人,同吃一口锅。
呀。
量、要速度。
个国手。
“现钱,打酒来!”
(七)以处所代事物
(1)你不是练过少林寺吗?怎么趴下来了? (八)以作者代作品 (1)你应该读点鲁迅。
(2)李坚弹肖邦,弹李斯特,弹莫扎特,也弹中国乐曲。 (3)何以解忧?唯有杜康。 (九)以结果代原因
于是大家替他们兄弟俩捏把汗。 四.拈 连(198)
利用上下文了联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物,这种修辞方法(1)铁窗和镣铐,坚壁和重门,锁得住我的身,锁不住革命的精神。 (2)线儿缝在衣服上,情意缝在我心里。
(3)种瓜的得瓜,种豆的收豆,谁种下仇恨,他自己遭殃! (4)我造门,我造窗,我造温暖,我造阳光。
(5)他们肩上挑的,难道仅仅是粮食?不,他们挑的是中国的无产阶级革五.夸张(200)
为了表达上的需要,故意对人或事物作扩大或缩小的描述,以突出事物的特(一)扩大夸张
(1)白发三千丈,缘愁似个长。
(2)君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回?君不见高堂明镜悲白发,(2)蜀道之难,难于上青天。
(3)我身上挨过的子弹啊你扛都扛不动。 (4)他的胆子太小了,树叶掉下来都怕砸了脑袋。 (二)缩小夸张 (1)连峰去天不盈尺。 (2)一眨眼的功夫就不见了。
(3)人生天地之间若白驹之过隙,忽然而已。 (三)超前夸张
借喻——相似性,借代——相关性。
叫“拈连”,也叫“顺连”。
命。
征,给人留下深刻的印象。夸张的方式有扩大、缩小、超前三种。
朝如青丝暮成雪?
在两件先后发生的事之中,故意把后出现的是说成是先出现的,或是说成几(1)看见这绿油油的麦苗,就嗅出了白面馒头的香味来了。 (2)“放心,回头见!”刘铁柱话音还在,人已不见了。 (3)脑袋一挨枕头就睡着了。 这里使用了什么修辞手法? 六.双 关(202)
利用音同、音近或多义关系,使一个词或一句话同时涉及到两个对象,分别
乎同时出现的。例如:
构成谐音双关或语义双关。双关语表面上说的是一个意思,而实际上要表示的是另一个意思。
(一)谐音双关
(1)杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有(2)江上有座桥,锁在烟雾中。寻常看不见,偶尔露峥嵘。 (3)你说是清河深呢还是沙河深? (4)一条大路通南北,两边小店卖东西。 利用谐音双关法可以构成歇后语。例如: (5)窗户口吹喇叭——鸣声在外。 有时谐音双光是暗含着的:
吕蒙正当官后的一副对联
旧岁饥荒,柴米无依靠。走出十字街头,赊不得,借不得,许多内亲外戚,袖手旁观,无人雪中送炭;
晴。(刘禹锡《竹枝词》)
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