高考政治答题模板2018.3.15(高考微观1-4)

高三政治答题模板

经济生活 答题模板1 价格变动的原因与稳定物价的措施

一、 价格变动的原因（答题要素：价值＋供求＋货币供应量＋市场缺陷＋经济政策＋流通环

节）

1、 价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。 2、 供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。

3、 货币供应量：如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降

低。

4、 市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价

格。

5、 国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社

会总供给和总需求，保持物价稳定。

6、 分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通不畅，也会引起价格上涨。

二、稳定物价的措施（答题要素：科技管理＋发展生产＋货币供应量＋市场监管＋宏观调控＋流通环节）

1、依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。 2、大力发展生产，保障商品的有效供给。

3、合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。 4、加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。 5、加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。 6、减少流通环节，降低流通成本。

三、政府调控物价的原因（答题要素：物价影响生活＋宏观调控的原因、目标＋市场规律＋以人为本）

1、价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。

2、加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。 3、稳定物价，是国家宏观调控的主要目标之一。

4、降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。 5、调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。

答题模板2 扩大居民消费需求的原因与措施

一、 原因（答题要素：消费的作用＋科学发展观＋转变发展方式＋生产目的）

1、 消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。

2、 科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的

全面发展。

3、 转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，推动国

民经济持续健康发展。

4、 社会主义生产的目的。满足人民群众日益增长的物质文化生活需求。 二、措施（答题要素：国家＋企业＋个人）

1、国家：①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，扩大就业，提高居民收入。 ②加强宏观调控，保持物价稳定。

③完善收入分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平，提高社会总体消费水平。 ④发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。 ⑤培育新的消费热点，加快消费结构升级。

⑥政府要加大市场监管力度，为消费者创设良好的消费环境。

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2、企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象。

3、个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观。 答题模板3 企业经营与发展的措施

（答题要素：经营战略＋自主创新＋信誉形象＋社会责任＋联合兼并＋科学发展＋对外开放）

1、 尊重价值规律，制定正确的经营战略。以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路

的高质量产品。

2、 提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，增强企业竞

争力。

3、 要遵守市场规则，诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

4、 坚持经济效益与社会效益相统一。在追求经济利益的同时，承担相应的社会责任。

5、 通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，

提高企业竞争力。

6、 树立科学发展观，转变企业发展方式，走新型工业化道路，推动产品结构优化升级。 7、 坚持“引进来”与“走出去”相结合战略：①转变外贸发展方式，优化出口商品结构，培

育自主品牌，增强国际竞争力；②实行出口市场多元化战略，更好地利用国际、国内两个市场、两种资源；③在对外贸易中，要熟悉国际相关法律、规则，有经济安全的防范意识；④要有规则意识和利用世贸规则的本领；⑤要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益。

答题模板4 重视解决就业问题的原因与措施

一、 国家重视就业问题的原因（答题要素：社会＋个人＋科学发展＋就业形势＋宏观调

控）

1、 就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。 2、 在我国，劳动者享有平等就业和选择职业的权利。

3、 扩大就业是落实科学发展观的要求，只有解决就业问题，提高人民生活水平，实现共同富

裕，才能构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。 4、 我国就业形势比较严峻，就业问题比较突出。 5、 增加就业是宏观调控的主要目标之一。

二、 解决就业问题的措施（答题要素：国家＋企业＋个人）

1、 国家：①根本途径：要大力发展经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，大力发展第

三产业，以拓宽就业渠道，增加就业岗位。

②国家要实施就业优先战略和积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，打造良好的就业和创业环境。

2、 企业：要积极承担社会责任，保障劳动者的合法权益，建立劳动者培训机制和发展机制。 3、 劳动者：要转变就业择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式

就业观；提高自身技能，增强自主就业和创业能力。

答题模板5 实现收入分配公平的原因与措施

一、 原因（答题要素：社会主义本质＋提高效率＋刺激消费＋共富目标＋科学发展

＋发展方式）

1、 公平的收入分配，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。 2、 公平是提高经济效率的保证。维护社会公平有利于调动劳动者生产积极性，推动生产

力发展，提高经济效率，增加社会财富。

3、 收入是消费的基础和前提。调整收入分配格局，缩小社会收入差距，能够刺激消费，

扩大内需，从而推动经济发展。

4、 共同富裕是社会主义市场经济的根本目标。维护社会公平，调节收入差距有利于实现

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共同富裕，实现全面小康社会的发展目标。

5、 科学发展观是经济社会发展的重要指导方针。维护社会公平，体现了“以人为本”的

核心要求 。

6、 实现社会公平，有利于推动投资、消费、出口的协调发展，从而促进经济发展方式的

转变。

二、 措施（答题要素：根本途径＋制度保障＋初次分配＋再分配＋财政作用＋科学

发展）

1、 从根本上要以经济建设为中心，大力发展生产力。

2、 增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报

酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。

3、 再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转

移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。

4、 要发挥好财政的作用，财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。要完善社会

保障体系。

5、 深入贯彻落实科学发展观，加强宏观调控，统筹城乡、区域经济协调发展。

答题模板6 整顿和规范市场经济秩序的原因和措施 一、 原因

1、 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，会影响到正常的市场秩序。

2、 公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定

性作用的基础。

3、 整顿和规范市场秩序，有利于维护企业经营者的利益和消费者的合法权益，有利于市场经济的

健康有序运行。 二、 措施

1、 国家：①综合运用经济、法律、行政手段加强宏观调控。②完善市场规则。③形成以道德为支

撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

2、 企业：要依法诚信经营，坚持自愿、平等、公平和诚实守信的交易原则。

3、 消费者：要学法尊法守法用法，既保证自己的经济活动符合法律规范，又能运用法律维护自己

的权益。

答题模板7 如何推动经济持续健康发展

答题要素：市场调节（宏观调控）＋科学发展观＋转变经济发展方式＋对外开放＋三个主体（消费者、企业、国家）

1、 要充分发挥市场配置资源的决定性作用，实行科学的宏观调控，实施相应的财政政策和货币政

策。

2、 贯彻和落实科学发展观，坚持以人为本、全面协调可持续发展。

3、 加快转变经济发展方式。①实施创新驱动发展战略。②推动经济结构战略性调整。推动发展的

立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。③推动城乡发展一体化。④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

4、 积极应对经济全球化，提高开放型经济水平。

5、 从经济生活三个主体认识经济持续健康发展：①消费者：树立正确的消费观，坚持保护环境，

绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。将资源节约、环境保护落实到日常生活实践中。②企业：依靠技术进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。转变发展方式，依靠科技进步，走新型工业化到了，生产由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理

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创新转变。③政府：贯彻落实科学发展观，推动科技创新，转变经济发展方式，优化产业结构，推动城乡、区域协调发展，推动资源节约型和环境友好型社会建设。

政治生活

答题模板1 从政治生活角度分析，公民为什么做某事？怎样做某事？

一、 公民为什么能够参与政治生活？（答题要素：必要性＋重要性）

1、 必要性：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民享有广泛的权利。 2、 重要性：①有利于公民增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使自己的民主

权利。

②有利于保障人民当家作主的权利和地位；

③有利于促进党和国家决策的科学化和民主化，有利于监督党和国家机关的工作，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展。

④有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。

二、 公民应如何参与政治生活？（答题要素：内容＋要求）

1、 积极行使民主权利，履行政治义务，积极参加民主选举、参与民主决策、民主管理、民主监督

等。

2、 公民参与政治生活要依法有序参与，要坚持权利与义务相统一的原则、法律面前人人平等的原

则、个人利益与国家利益相结合的原则。 3、 通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度以及社会听证制度积极参与民

主决策；通过积极行使选举权来参与民主选举；通过基层民主自治来参与民主管理；通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等参与民主监督。 答题模板2 从政治生活角度分析，政府为什么做某事？怎样做某事？

一、 政府为什么要做某一件事？（答题要素：性质＋宗旨原则＋职能＋意义） 1、 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，政府是人民的政府。 2、 政府的宗旨是为人民服务，工作的原则是对人民负责。

3、 政府在履行某种职能（政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设）的内在要求。 4、 是政府贯彻落实科学发展观、提高政府威信的需要。 5、 有利于推进社会主义政治文明建设。

二、 政府怎样做某一件事？（答题要素：职能＋宗旨原则＋依法行政＋接受监督＋科学

决策）

1、 切实履行政府的某种职能（政治职能、经济职能、文化职能、社会建设职能、生态文明建

设）。

2、 要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则：政府应坚持为人民服务的工作态度，树立

求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

3、 要坚持依法行政，审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策，提高行政管理水平。 4、 要建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。 答题模板3 人大代表为什么这样做或怎样做某事？

一、 人大代表为什么要这样做？（答题要素：地位＋权利＋义务＋与人民的关系） 1、 人大代表是国家权力机关的组成人员。

2、 人大代表具有提案权、审议权、表决权和质询权。

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3、 人大代表在依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力；协助宪法和法律的实施；与

人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

二、 人大代表应该怎样做？（答题要素：权利＋义务＋素质） 1、 人大代表要积极行使提案权、审议权、表决权、质询权。

2、 要自觉履行好义务。要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民

服务，对人民负责，接受人民监督。

3、 人大代表要增强履职意识，提高履职能力。

答题模板4 人大如何做某事？

1、 人大要制定和完善相关法律，并监督法律的实施。 2、 人大要监督“一府两院”的工作；

3、 人大要积极行使决定权，通过关于国家大政方针、规划。

答题模板5 关于人民代表大会制度的知识 1、 人民代表大会的知识（性质、地位、权力） 2、 人大代表的知识（包括地位、权利与义务）

3、 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，其组织和活动原则是民主集中制。 4、 民主集中制原则的表现

5、 人民代表大会制度的优越性：保障了人民当家作主；动员了全体人民投身于社会主义建设；保

证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结。

答题模板6 党为什么要做某事？怎样做某事？

一、 党为什么要做某事？（答题要素：性质＋宗旨＋地位＋作用＋自身建设＋指导思想） 1、 党的先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨决定的； 2、 党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

3、 只有坚持党的领导才能坚持和发展中国特色社会主义；才能维护国家统一、民族团结，为

社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会宏伟目标。

4、 党坚持科学执政、民主执政、依法执政的需要。 5、 党加强自身建设的需要。

6、 党贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民执政理念的需要。

二、 党怎样做某一件事？（答题要素：执政理念＋执政方式＋先锋模范＋党的建设＋指

导思想）

1、 践行以人为本，执政为民的执政理念和全心全意为人民服务的宗旨；

2、 完善党的执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政，实现依法治国。 3、 要发挥党的领导核心作用，充分发挥党员的先锋模范作用。 4、 要不断进行党的建设，提高党的执政能力和执政水平；

5、 坚持马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的指导地位，贯彻落实科学发展

观。

答题模板7 中国的政党制度的知识

1、 我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。 2、 关于中国共产党的知识

3、 中国共产党与各民主党派是通力合作的亲密友党关系，坚持中国共产党的领导，以宪法和法律

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②任何真理都有自己的适用条件和范围；（条件性） ③任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（具体性）

2、方法论：①坚持在真理面前人人平等；②把握真理的适用范围和条件，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；真理和谬误往往相伴而行，要正确对待错误；③与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理（一一对应！！）

三、认识的反复性、无限性、上升性

1、原理内容：①认识具有反复性：认识受到主、客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性：认识的对象是无限变化的物质世界，认识主体人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。③认识具有上升性认识不是一种循环运动，而是一种波浪式前进或螺旋式上升的过和

2、方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理 辩证法部分

唯物辩证法的特征 ㈠联系观

1、联系的普遍性原理：联系是普遍的，是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用；任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；整个世界是一个相互联系的整体没有一个事物是孤立存在的。 方法论：要用联系的观点看问题。

2、联系的客观性原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

3、联系的多样性原理：联系是多样的，如直接与间接、内部与外部、本质与现象、、。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。

方法论：要善于分析和把握事物存在发发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4、整体与部分原理：

第一：二者相互区别。①整体是事物发展的全局和全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。②整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 第二：二者相互联系。①整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关健部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用。

方法论：①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展

5、系统优化的方法

原理：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

方法论：用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体性。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。

㈡发展观

1、发展的普遍性原理：一切事物都是运动变化和发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的物质世界，发展的实质是前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡。

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方法论：要求我们用发展的观点看问题

2、量变与质变的辩证关系原理（发展的状态）：①量变与质变是事物发展的两种状态。量变是事物在数量上的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化；②质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。③事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，事物的发展就是这样循环往复，不断前进。 方法论：第一：要做好量的积累为实现事物的质变创造条件 第二：坚持适度原则；

第三：在量变达到一定程度时、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要抓住机遇促成质变，实现事物的飞跃和发展。

3、前进性和曲折性相统一原理（发展的道路）：事物发展是前进性和曲折性的统一。

第一：为什么前途光明：①新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。②在社会领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持。

第二：为什么道路曲折：①新事物的成长总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程，②对新事物的认识也有一个过程③旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。

方法论：①要求我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，②又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。

唯物辩证法的实质与核心，矛盾观 ㈠对立统一原理：

1、原理内容①世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面，矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，是事物发展的源泉和根本动力。②同一性和斗争性是矛盾固有的两种基本属性。③矛盾的对立属性是斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。④矛盾的同一性有两方面的含义：一是矛盾双方相互是依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通、相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。⑤同一性与斗争性的关系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通；斗争性寓于同一性之中，没有同一性就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。 2、方法论：要求我们要坚持一分为二的观点，全面的看问题（反意词） 3、错误倾向：形而上学的一点论 ㈡、矛盾普遍性、客观性原理

1、原理内容：矛盾存在于一切事物中，既事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，既时时有矛盾。

2、方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

㈢、矛盾特殊性原理?（强调不同、特殊）

1、原理内容：矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面也各有特殊性。 2、方法论：第一：要求我们要做到具体问题具体分析。

第二：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物和处理一切矛盾的关健。（是什么）

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第三：①具体问题具体分析是正确认识事物的基础；②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。（为什么？）

㈣、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

原理：①矛盾的普遍性和特殊性是不可分割、相互联结的。

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，矛盾的特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。 ②矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。

方法论：这一原理是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。它要求我们做到普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一（先行试点、试验，并在此基础上加以推广应用，把马克思主义普遍真理与中国具体情况相结合。 （五）主要矛盾和次要矛盾关系原理

原理：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化的。

方法论：要求我们在解决问题、处理问题时要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，也要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。（强调如何解决问题；抓重点、集中力量解决、中心、突出 。 （六）、矛盾主要方面和次要方面关系的原理

原理：①矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的方面，事物的性质主要是由矛盾主要方面所规定的。②矛盾主要方面和次要方面既相互排斥、又相互依赖，并在一定条件下相互转化

方法论：要求我们看问题时要善于分清主流和支流，抓住矛盾主要方面，认清事物的性质。 同时看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面（强调如何分析、如何看待问题；大局、主体、主流、总体上、、、）

（七）坚持两点论和重点论的统一

坚持两点论和重点论的统一，是主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面关系原理的要求。 要坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

要坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

④辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。

三、唯物辩证法的要求 ㈠否定观

原理内容1、辩证的否定是事物自身的否定，既自己否定自己，自己发展自己。辩证否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证否定是联系的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极因素作为自已存在和发展的基础。

2、辩证的否定的实质是扬弃，它既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。

方法论：辩证的否定观要求我们必须树立创新意识 ㈡树立创新意识是唯物辩证法的要求

1、辩证法的革命批判精神与创新意识原理：世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它产生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；但是它对自已内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。

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辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时也包含对现存事物否定的理解，既对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的创新的。

2、方法论：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，它要求我们

①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于突破落后的思想观念； ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

3、创新：⑴为什么要创新？创新是民族进步的灵魂，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导；创新也是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉 ⑵如何创新？

辩证法的革命批判精神与创新意识是联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破。它要求我们

①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于突破落后的思想观念； ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界

⑶创新的作用：创新可以推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，可以推动人类思维和文化的发展

4、辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是认识事物的根本方法。

历史唯物主义

1、社会存在和社会意识的辩证关系 ⑴原理内容：

①社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化，决定社会意识的变化。社会意识是社会存在的反映。要求我们尊重社会实际，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是；

③社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，先进社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 要求我们要树立先进的正确的社会意识。

③社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。

注意：马克思主义实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。

2、社会基本矛盾运动

⑴原理内容：①生产力决定生产关系。生产力的性质决定生产关系的性质，生产力的变化发展，会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用，反之，则起阻碍作用。

②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它会促进经济基础的巩固和完善，反之则会阻碍经济基础的发展和变革。 ⑵方法论：

①尊重社会发展的客观规律。

②树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。

4、社会历史发展的总趋势

①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

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②社会基本矛盾解决的方式：在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会中社会基本矛盾是非对抗性的，通过改革来解决。

③改革：A、含义：改革是社会主义制度的自我完善和发展。

B、目的：使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展。 C、作用：改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

4、人民群众是历史的创造者

⑴原理内容:社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史. ①人民群众是社会物质财富的创造者； ②人民群众是社会精神财富的创造者；

③人民群众是社会变革的决定力量，人民群众是社会变革的主力军。

⑵方法论：要树立群众观点和群众路线，发挥人民的主人翁精神，坚持人民主体地位。

群众观点：①含义：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习；

群众路线：①含义：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 ②地位：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。

4、价值观的导向作用原理

（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 （2）价值观的人生的重要向导。

（3）社会主义核心价值观：①国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；②社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；③公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。 ⑵方法论：要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

5、价值判断和价值选择

（1）两者的关系：价值选择是在价值判断的基础上作出的。

（2）价值判断和价值选择的特点：①社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。

②阶级性：面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。

③主体差异性：价值判断和价值选择往往因人而异、因立场而异。 （3）价值判断和价值选择的标准：

① 必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，

②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

6、人生的价值

⑴人的价值的内容：

①社会价值：人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献和责任，即通过自已的活动满足社会、他人和自已的需要。（贡献）

②个人价值：社会对个人价值的承认和满足。（索取）

③人的价值是社会价值和个人价值的统一，人既是价值的创造者，也是价值的享受者。对一个人的价值的评价主要看他的社会价值。

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高三政治答题模板

⑵ 如何实现人生价值？

① 在劳动和奉献中创造价值，要积极投身于为人民服务的社会实践。——根本途径

② 在个人和社会的统一中实现价值。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，要在奉献社会中实现人生价值。——客观条件 ③在砥砺自我中走向成功——主观条件

A．需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神； B．需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；

C．需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引，践行社会主义核心价值观，做出正确的价值判断和价值选择。

6、 唯物史观的知识（历史观）

（1） 社会存在决定社会意识，社会意识具有能动的反作用，先进的社会意识对社会发展具有推

动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用；社会意识具有相对独立性。

（2） 生产关系一定要适应生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。 （3） 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实

现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

（4） 价值观具有重要导向作用。这要求我们树立正确的价值观。

（5） 作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；自觉站在最

广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。还要与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代

7、人生价值的知识（人生观、价值观）

（1）人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献； （2）价值观对人们认识世界和改造世界具有指导作用，是人生的重要向导，要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观。

（3）正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。 （4）在劳动和奉献中实现人生价值，要积极投身于为人民服务的实践。

（5）在个人与社会的统一中实现人生价值，正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。

（6）在砥砺自我中走向成功，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

8、群众观

（1）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是物质财富的创造者，是社会精神财富的创造在，是社会变革的决定力量。要求我们树立群众观点和群众路线。

（2）作出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

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⑵ 如何实现人生价值？

① 在劳动和奉献中创造价值，要积极投身于为人民服务的社会实践。——根本途径

② 在个人和社会的统一中实现价值。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，要在奉献社会中实现人生价值。——客观条件 ③在砥砺自我中走向成功——主观条件

A．需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神； B．需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；

C．需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引，践行社会主义核心价值观，做出正确的价值判断和价值选择。

6、 唯物史观的知识（历史观）

（1） 社会存在决定社会意识，社会意识具有能动的反作用，先进的社会意识对社会发展具有推

动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用；社会意识具有相对独立性。

（2） 生产关系一定要适应生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。 （3） 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实

现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

（4） 价值观具有重要导向作用。这要求我们树立正确的价值观。

（5） 作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；自觉站在最

广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。还要与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代

7、人生价值的知识（人生观、价值观）

（1）人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献； （2）价值观对人们认识世界和改造世界具有指导作用，是人生的重要向导，要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观。

（3）正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。 （4）在劳动和奉献中实现人生价值，要积极投身于为人民服务的实践。

（5）在个人与社会的统一中实现人生价值，正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。

（6）在砥砺自我中走向成功，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

8、群众观

（1）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是物质财富的创造者，是社会精神财富的创造在，是社会变革的决定力量。要求我们树立群众观点和群众路线。

（2）作出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

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