黔之驴练习附答案

《黔之驴》

一、给下列加点字注音。 黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物（ ） 远遁．．．．( ) 窥之( ) 稍近益狎（ ) 跳踉( ) 以为且噬己．．．．

也( ) 慭慭然（ ） 虎大骇（ ） 荡倚（ ）冲冒 益狎（ ．．．．． ） 大阚（ ） ．

二、解释下列词语中加点字的意义。 庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇．．．．．．

（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰．．．

（ ） 技止此耳（ ）有好事者船载以入（船： ） ．至则无可用（则： ）稍出近之（稍： ） 虎大骇，远遁（遁： ）

以为且噬已也（且： ） 益习其声（益： ） 益狎（狎： ） 技止此耳（止： ） 乃去（乃： ） 蔽林间窥之（ ） 以为且噬己也（ ） ．．

蹄之（ ） ．

三、一词多义

① 然： A.庞然大物（ ） B.然往来视之（ ） ② 因： A.虎因喜（ ） B.因跳踉大（ ） ③ 去： A.乃去（ ） B.西蜀之去南海（ ） ④ 耳： A.技止此耳（ ） B.无丝竹之乱耳（ ） （5）以为： A. 庞然大物也，以为神 （ ） B.以为且噬己也（ ） （6）之: A.黔之驴 ( ) B. 虎见之 ( ) 四、翻译下列句子。

⑴虎见之，宠然大物也，以为神 ⑵稍近，益狎，荡倚冲冒 ⑶驴不胜怒，蹄之 ⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去 （5）蔽林间窥之

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五、选择题

1、下列说法不准确的一项是（ ） A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（ ） A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？ C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之 3、下列句子翻译有误的一项是（ ） Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。

贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。 Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

Ｃ、技止此耳。

它的本事不过如此罢了。 Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。

咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。 六、文章理解

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

1、写出出自这个故事的两个成语。

⑴ ⑵ 2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。

3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受

4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语

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5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程

虎见之——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容

7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？

8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意

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9、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。 驴：_________ 老虎：_________ 10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（ ）（ ）（ ） 11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？

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12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。

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_________________________________________________________________________________ 13、这篇文章的寓意是什么？

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贵州这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船载运了一头驴进入贵州。运到后却发现它没有什么用处，就把它放到山下。老虎看见它，觉得它是一个又高又大的家伙，把它当作神奇的东西。老虎藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它，小心谨慎的样子，不了解它。

有一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，便逃到远处，认为它将要咬自己，非常恐惧。但是老虎又来来回回地观察它，觉得它没有什么特别的本领似的。老虎逐渐熟悉了驴的叫声，又走近了一些，在它的前前后后走动，但始终不敢搏击它。老虎又更加对驴态度亲近而不庄重，碰撞、倚靠、冲击、冒犯驴，驴禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。老虎于是很高兴，盘算这件事说：“驴的本领只不过如此罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。

文中写虎逐渐认识了解驴的过程里，描写虎心理活动的词主要有以为神、大骇、甚恐、觉无异能者、因喜、技止此耳；描写虎动作的词主要有蔽、窥、近、遁、视、荡倚冲冒、跳踉大过程，从中可见虎小心谨慎、机警大胆、精明强悍。

文中说“技止此耳”，黔之驴的“技”有一鸣、一蹄；句中的“此”指代驴不胜怒，蹄之。（用文中的话回答）。驴虽是“庞然大物”，但大而无用，讽刺驴外强中干，虚有其表。

运用了拟人和对比的艺术手法，生动、形象地刻画出驴和虎这两个动物的形象。驴的外强中干、愚蠢无能和虎的精明能干、机警胆大形成鲜明的对比。

这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。作者借“驴”，讽刺了当时统治集团中官高位显，又无才无德、外强中干的人。从“虎”身上你获得的启示是貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。

《黔之驴》，这一文章出自唐代的文学家柳宗元所著的《柳河东集》一书。与该文有关的成语黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物。除了此篇寓言外，还有《临江之麋》、《永某氏之鼠》两篇同它合称《三戒》。我们还学过选自《永州八记》中的山水游记佳作《小石潭记》 。 黔驴之技：比喻虚有其表，本领有限。

黔驴技穷：比喻仅有的一点点伎俩也用完了。

庞然大物：形容体积大而笨重的东西。后多用来形容表面上强大而实际上很虚弱的东西。

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答案：

一、给下列加点字注音。

黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物（ ） 远遁( ) ．．．．窥之( ) 稍近益狎（ ) 跳踉( ) 以为且噬己也( ) ．．．．

慭慭然（ ） 虎大骇（ ） 荡倚（ ）冲冒 益狎（ ） 大阚．．．．．．（ ）

qián hào pang dùn kuī xiá liàng shì

二、解释下列词语中加点字的意义。

庞然大物（巨大的样子 ） 憖憖然（小心谨慎 ） 他日（另外 ） ．．．．．虎大骇（ 害怕 ） ．

益习其声（ 渐渐 ） 驴不胜怒（ 忍受 ） 计之曰（ 考虑 ） ．．．技止此耳（本领 ） ．

有好事者船载以入（船： 用船 ） 至则无可用（则： 却 ）

稍出近之（稍： ） 虎大骇，远遁（遁：逃走） 以为且噬已也（且： 将 ） 益习其声（益： ） 益狎（狎： 亲近而不庄重 ） 技止此耳（止： ） 乃去（乃： 才 ）

蔽林间窥之（ 偷看 ） 以为且噬己也（ 咬 ） 蹄．．．之（ 用蹄子踢 ） 三、一词多义

① 然： A.庞然大物（ ） B.然往来视之（ ） ② 因： A.虎因喜（ ） B.因跳踉大阚（ ） ③ 去： A.乃去（ ） B.西蜀之去南海（ ） ④ 耳： A.技止此耳（ ） B.无丝竹之乱耳（ ） （5）以为： A. 庞然大物也，以为神 （ ） B.以为且噬己也（ ）

（6）之: A.黔之驴 ( ) B. 虎见之 ( ) 8、⑴??的样子；然而⑵于是；于是⑶离开；距离⑷罢了；耳朵 四、翻译下列句子。

⑴虎见之，宠然大物也，以为神

⑵稍近，益狎，荡倚冲冒 ⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去

5

⑶驴不胜怒，蹄之

（5）蔽林间窥之

⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

五、选择题

1、下列说法不准确的一项是（ ）

A、“跳踉大阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

B、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 C、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（ ）

A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？ C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之 3、下列句子翻译有误的一项是（ ）

Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。

贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。 Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。 Ｃ、技止此耳。 它的本事不过如此罢了。 Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。

咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。 B B B 六、文章理解

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

1、写出出自这个故事的两个成语。

⑴ ⑵

⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷

2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。

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以为神 慭慭然 大骇 甚恐 益狎 因喜

3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受

5、（1）这则寓言告诉我们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。

（2）做事要知己知彼，慎重对待，方能成功。

（3）要做成功一件事，必须要有一个观察、考察到试探地完整的实践过程。

4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语 （虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。 5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程

虎见之——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）

稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒

6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容

驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。 7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？

23、这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。 “近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。

“（虎因）喜，计之”，写虎的机智和充满自信。 “荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。 “跳踉大 ，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。

总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。 8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意

____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ 13、本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。

9、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。

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驴：_________ 老虎：_________ 愚蠢无能 机智勇敢

10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（ ）（ ）（ ）蔽 窥 稍

11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？

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是全篇的铺垫与总起，是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。

12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。

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23、这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。 “近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。

“（虎因）喜，计之”，写虎的机智和充满自信。 “荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。 “跳踉大 ，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。

总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。 13、这篇文章的寓意是什么？

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