最新最全2018年七年级道德与法治上册复习提纲（知识点总汇）

2018年七年级道德与法治上册复习提纲（知识点总汇）

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框题 中学序曲

1、如何迎接初中生活？

①遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学②上课专心听讲，刻苦学习，努力拼搏③从小事做起，学会独立生活④制定学习计划，科学合理地分配学习时间，提高学习效率⑤积极完成老师布置的作业⑥遇到问题主动向老师同学和家长请教 2、中学生活的“新”表现在哪些方面？

富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园，新老师，新同学，新的起点（主要指自身成长的新阶段）。

3、中学时代独特的价值与意义是什么？（中学时代的重要作用和地位是什么？） ①中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色③中学生活馈赠给我们成长的礼物，比如新的机会和可能，新的目标和挑战等。

4、为什么说“中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶”？

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义??这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

5、中学阶段如何为自己的人生打上丰富而厚实的底色？

①树立远大理想②努力学习科学文化知识，提高自身素质和能力③正确认识自己，充分发挥自身的优点④磨砺坚强意志⑤培养良好的道德品质，培养社会责任感⑥从身边的小事做起。主动认识和发现自己，自觉磨砺意志和品格 6、中学时代，成长的礼物有哪些？

简单回答：新的目标，新的挑战，新的机会，新的可能，新的要求

完整回答：①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②中学生活提供了发展自我的多种机会。③新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 7、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？

①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门?? 8、“苟日新，日日新，又日新。”告诉我们要不断更新变化自己，不断实现自我超越，每天都争做“最好的我”。

9、完美的“我”是什么样子的？

①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。

10、21世纪，我们需要学会什么？（或者每个人一生中的知识支柱是什么？） 学会认知；学会做事；学会共同生活；学会生存。 11、课外阅读的意义是什么？

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①有利于开阔视野，增长知识；②有利于丰富生活，陶冶情操③有利于提高修养，健全人格

12、怎样把握中学生活的新起点？（中学生活之初的各种可能与挑战，对我们提出什么要求？）

我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

第二框题 少年有梦

1、为什么人在少年时期要有梦想？

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。④梦想的实现，可以促使人类社会的进步与发展。（有的资料还把后面三点答上）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2、什么是梦想？少年梦想的特征有哪些？

梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。特征：①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3、梦想的意义是什么？

对个人的意义：它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。

对人类的意义：少年梦想的实现，可以促使人类社会的进步与发展 对国家的意义：少年梦想推动时代的进步与发展 4、如何确立个人梦想？

①根据个人的兴趣、爱好、能力、特长等自身实际情况确立②根据社会需要和祖国需要确立③根据实际情况，调整自己的梦想 5、“中国梦”指的是什么？

实现中华民族伟大复兴，基本内涵是：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 6、如何实现中国梦？

国家：走中国道路（中国特色社会主义道路），必须弘扬中国精神（以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神），必须凝聚中国力量。坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持党的正确领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放；全国人民的艰苦奋斗。

个人：①树立远大理想，立志报效祖国②努力学习科学文化知识，不断提高自身素质③培养社会责任感④培养创新精神和创新能力⑤发扬艰苦奋斗精神（个人为“中国梦”的实现能做些什么？） 7、如何实现少年梦？

①少年有梦，不应止于心动，更在于行动，需要不懈追求。②实现梦想，需要付出努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力需要方法。

8、谈谈你对努力的理解。

①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力需要方法。 9、青少年如何立志？

从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（树立人生理想要考虑的因素①根据个人的兴趣、爱好、能力、特长

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等自身实际情况确立②根据社会需要和祖国需要确立③根据实际情况，调整自己的梦想） 10、“功崇惟志，业广惟勤”给我们什么启迪？

青少年要早立志，立大志，要勤奋，要坚持，唯有如此，才能实现梦想。 11、努力的方法有哪些？

①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑，③注重积累，每天进步一点点，④学思并进，⑤珍视团队合作。 12、“不积跬步，无以至千里”告诉我们学习要注重积累。 13、“学而不思则罔，思而不学则殆”，告诉我们要注重学思并进。

第二课 学习新天地 第一框题 学习伴成长

1、如何看待学习？（如何正确认识学习？新的学习观是什么？）

①初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。（可以把学习的意义回答上。）

2、中学阶段，学习是我们的重要任务。 3、知识学习的层次有哪些？ 记忆、理解、关联、运用

4、为什么要学习？（学习的意义是什么？为什么说“学习点亮我们的生命”？） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（学习，打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维方式和行为，带来了更多的选择）②学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

5、为什么说“学习给生命添加养料”？

①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；

第二框题 享受学习

1、学习的快乐体现在哪些方面？

①对某方面的知识有强烈兴趣时，②自己解决某个问题时，③学习中找到志趣相投的同伴时，④发现自己的潜能时?? 2、如何理解学习是苦乐交织的？ ①学习中有快乐。（结合第1题回答）②学习中也有辛苦。（结合第3题回答）③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 3、学习中的苦有哪些？

学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 4、如何学会学习？

①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。如：合理安排时间，制定科学的学习计划，掌握一些学习策略等。③要善于运用不同的学习方式（合作学习和自主学习）。 5、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”告诉我们：有了学习兴趣，学习

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可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 6、“工欲善其事，必先利其器”告诉我们：学习要掌握科学的学习方法。 7、学习方法有哪些？

要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

8、适合自己的学习方法（方式）就是最好的方法。

9、记笔记的作用：①保持学习者的注意和兴趣②有效地组织材料

10、记笔记的方法：①课前准备：准备好适合学科学习的笔记本，可以提前分栏和编号。听课前，先复习前面的笔记。②课中记录。③课后补充。在副栏中概括学习内容，形成提纲。结合笔记，定期复习。 11、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”告诉我们：我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务，学会合作学习。

第三课 发现自己 第一框题 认识自己

1、为什么要正确认识自己？

① 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。

2、我们可以从哪些方面认识自己？（认识自己的途径有哪些？如何认识自己？） ①可以从生理、社会、心理等方面来认识自己，具体来说就是：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。②可以通过自我评价认识自己③可以通过他人评价来认识自己 3、我们需要用什么样的眼光来认识自己？

用全面的眼光（既看到自己的优点，也看到自己的缺点；既认识自己的内在素质，又认识自己的外在形象）和发展的眼光认识自己（士别三日当刮目相待）。 4、自我评价对认识自己有什么好处？

①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。

5、他人评价对认识自己有什么好处？

有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 6、自我评价的方法有哪些？

①自我观察和分析。②与他人比较。 7、我们应如何正确对待他人的评价？

?我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。理由：用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

?用心聆听，虚心接受。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。

?勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。

④平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。

第二框题 做更好的自己

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1、怎样做好自己？

①接纳自己（结合第2题）②欣赏自己（结合第3题） 2、我们怎样接纳自己？

?接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ?接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 3、我们怎样欣赏自己？

?我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

?欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 4、如何做更好的自己？

?做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

?做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 ?做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 5、“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”告诉我们：做更好的自己，需要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 6、如何发掘自己的潜能？

①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③通过积极合作，与他人共同完成任务 7、改正缺点的方法有哪些？

?具体描述自己的缺点。?从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。?只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给自己肯定或奖励。④请一个信任的人来协助你。⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。

第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第一框题 和朋友在一起

1、我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)

随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

2、友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

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