税务绩效个人自评报告

税务绩效个人自评报告税务绩效评价是绩效管理中不可或缺的组成部分,税务绩效评价的好与坏从本质上决定了 税务体系的发展!为了让大家有更多的了解，下面就不妨和爱汇网一起来了解下税务绩效个人 自评报告范文，希望对各位有帮助!税务绩效个人自评报告篇 1 一、健全工作机制，完善制度 建设我局成立了以局党组书记、局长单晨光为组长的四川省地方税务局政府信息公开(政务公 开)工作领导小组。设立了政府信息公开(政务公开)工作领导小组办公室。 政府信息公开(政务公开)工作领导小组负责全省地税系统政府信息公开工作总体规划、重 大事项、重要文件的审核与决策，全面推进、指导、协调、监督全省地税系统政府信息公开工 作。 政府信息公开(政务公开)工作领导小组办公室具体承办领导小组的日常工作。 同时，局内各单位均安排了专兼职人员担任政府信息公开联络员，负责信息采集、信息发 布、综合协调等工作。 各市、州地税局也相应成立了由局长任组长的政府信息公开领导小组，对各地政府信息公 开工作进行整体部署和统一指导，在系统内形成了责任明确、层层落实的工作格局。 我局从涉及群众切身利益、切实维护纳税人利益及容易产生不正之风和滋生腐-败的环节 入手，建立健全政府信息公开制度。 制定了《四川省地方税务局政府信息公开指南》、《四川省地方税务局政府信息公开目录》、 《四川省地方税务局依申请公开政府信息工作规程》、《四川省地方税务局政府信息公开保密 审查办法》等一系列规章制度。 对政府信息公开相关资料进行整理，编制《政府信息公开和机关行政效能建设制度汇编》 印发局内各单位。 在各市、州局及扩权试点县、市局办公室业务培训政府信息公开作为重点培训内容。 二、拓宽发布渠道，提升信息质量大力加强内外网信息建设。 内外网站是地税系统进行政府信息公开的重要载体。 全系统统一使用内网信息编报平台并由专人负责编审，实现了省局处室、市、州局及扩权 试点县、市局及时采编报送和信息登载，确保了信息工作的时效性，提高了信息工作的质量和 效率。 完成了外网改版，开设了政府信息公开栏目，及时、全面地公开与纳税人及社会公众密切 相关的政府信息。 截至 2014 年 7 月 31 日，外网共公开各类信息 870 条。 积极主动报送专报信息。 围绕、省政府和国家税务总局关注的重点工作，积极向上级部门反映地税系统工作动态。 根据新形势对信息工作的新要求，结合工作实践 积极探索信息工作的新思路、新方法、 新途径，增强工作的主动性和创造性。

改进信息服务方式，加大信息约稿力度，从会议、文件、新闻、领导讲话和批示中主动寻找、挖掘信息线索。

高度重视信息编辑细节问题，做到信息编辑精细化，除严格把好信息编辑质量关，还对格式、标点、印刷精益求精，努力提升信息工作整体质量。

截至2014年7月31日，共上报、省政府和国家税务总局专报130余篇。

其中，国办采用信息1条，省政府采用专报累计达到33条。

着力完善外部公开平台。

认真做好省政府电子政务外网、政府信息公开专栏、总局地税频道等信息公开平台的内容保障和网络维护，及时更新发布信息。

从优化公文处理流程入手，在公文处理环节增加政府信息公开选项栏，各处室在拟制公文时根据公文内容确定是否公开、公开时限及公开范围。

公文正式发出后，由专人根据最终填报选项及时发布。

同时，按照《四川省地方税务局政府信息公开目录》主动公开政务动态、人事任免、总结计划、法规制度等信息。

截至7月31日，我局共向四川省人民政府网站报送信息176条，向省政府报送信息公开目录33条，向国家税务总局地税频道报送信息126条。

此外，我局还精心策划了省局领导在线访谈节目，由局领导在省政府网站上就房地产税收有关问题与网民进行实时交流。

有效依托各类新闻媒体。

广泛依托广播、电视、报刊等媒体渠道对外公开最新、最快的税收政策和征管改革各项举措，让广大纳税人及时、准确了解最新的税收政策，理解并支持税务部门工作，为税收征管提供坚强的舆-论保障。

今年，我局已多次与四川电视台、四川人民广播电台等合作播出形式多样、内容丰富的税收政策电视片和广播节目。

在《四川日报》、《中国税务报》、《四川经济日报》等报刊上刊载文章38篇。

充分利用其他公开途径。

在机关大厅设立政府信息公开栏，详细公开各处室职责、联系人、联系方式等。

实事求是编制了我局2014年度政府信息公开工作报告，并在省政府网站上发布。

每年及时向省档案局送交已公开的文件资料。

三明确工作重点，突出监督检查按照《四川省人民政府办公厅关于切实做好2014年政务公开工作的通知》(川办函〔2014〕76号)要求，我局着力做好服务“两个加快工作，突出公开重点，及时公开地税系统灾后恢复重建、深化行政效能建设、扩大内需保持经济平稳较快增长等方面的信息。

在具体分类上，以公开为原则、不公开为例外，比照主动公开、依申请公开、不公开的划分标准，积极主动公开应当公开的信息，妥善处理依申请公开事项，严格把关不予公开的政府信息。

目前，我局共受理依申请公开事项1例，已按规定程序圆满办结，未收取任何费用。

未出现因政府信息公开申请行政复议或提起行政诉讼的情况。

同时，严格按照《四川省地方税务局政府信息公开保密审查办法》进行审核把关，未发生因政府信息公开引发失泄密事件。

有效落实政府信息公开工作，必须切实做好监督考核。

我局制定了《四川省政府信息公开过错责任追究办法》，建立了政府信息公开工作考核制度和责任追究制度，定期对政府信息公开工作进行监督检查。

聘请了28位各行业代表为政府信息公开社会监督员，为地税部门信息公开工作提出意见和建议，监督并反馈政府信息公开的实施情况。

在、省政府和国家税务总局的领导下，我局政府信息公开工作取得了一定的成绩。

但离上级的要求还有一定的差距。

我局将进一步贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》，结合地税工作实际，纵深推进政府信息公开工作。

税务绩效个人自评报告篇2根据x教委基[2014]77号文件关于开展对《本市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估工作的通知》精神,我校决定申报绩效评估,结合学校实际,对照《xx市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估指标》内容及xx区教育局主管部门的有关要求,本着实事求是的原则,认真完成了自评工作。

一、学校管理学校概况xx-xx区民办福星小学座落于xx区海湾镇五四公路x号,占地x 多平方米,建筑面积x多平方米,现有教学班x个,学生x人。

学校由台商企业家赖xx女士累计出资x多万元人民币于2000年9月创办,2014年9月转制纳民。

它是一所以爱心为源,有教无类,不以赢利为目的的爱心学校。

每年赖xx女士和其它台资企业爱心人士资助、奖励学生的资金和实物累计达x元以上。

(一)、行政管理1、学校章程合法合规,2014年对章程有关内容进行修订,并报主管部门审核通过。

董事会有5人组成,其中3人具有5年以上教育教学经验,符合法律要求;法人治理结构建全,董事会、监事会、校长室各司其职,有效制衡,高效运行。

董事会每年开会不少于2次,开展工作正常,履职到位。

相关会议纪要、记录齐全。

校长具有任职资质,办学思想端正,熟悉教育教学业务。

校长李xx,xx师范大学全日制本科毕业,高级经济师、中教一级、律师技术职称,有教师资格证和校长上岗培训合格证,有十多年的教育管理经历,2014年荣获xx市农民工同住子女义务教育先进工作者。

2、学校现有教职工28名,其中专职教师21名,按照法律的要求和管理的需要,设立了董事会、校长室、党支部、工会、团支部、教务处、总务处、少先大队、教研组等组织机构,机构之间权责分明,分工明确,规范运行,严格实行董事会领导下的校长负责制和党组织、工会的保证监督机制;学校高度重视教师队伍建设,重视教师队伍结构调整;强化凝聚力工程;培养起用年轻干部……逐渐形成了学生健康快乐成长,教师专业成长、勤于奉献,学校健康发展的良好势头,在首轮绩效评估中被评为区、市同类优良学校。

3、学校实行民-主管理,认真落实校务公开制度;重大事项经过班子研究,集体决策。

党支部通过教代会对学校的发展规划,环境布局,工资方案,群众福利等进行民-主决策、民-主监督,充分维护教职工和学生的合法权益。

学校民-主管理氛围浓厚,实行校务公开和党务公开,每周工作上墙,涉及教职工、党员、学生的重大事项经教代会、党员大会等民-主决策。

如对涉及学生切身利益的(如学生伙食费、学生校服)等征求家长意见;学校通过家长问卷,家长会议,家委会代表会议等听取家长对学校管理工作的意见,共同破解学生管理难题,并和社区等结对共建,有效借用社区资源共同参与学生成长教育 ,由于有效地整合了家校、社区教育资源 ,使我们的教育教学管理工作逐年呈现不断上升的势头。

(二)、财务资产管理4、举办者无抽逃出资,无挪用办学经费的行为。

政府下拨的办学经费,全部做到专款专用。

董事会及行政会议对政府下拨的办学经费的使用进行研究,编制和通过了经费使用预算,形成了相关决议。

经费使用节约、合理、规范,历次检查均得到上级相关部门的积极肯定。

5、学校对办学经费使用,本着“量入为出、规范运作、合理使用的原则,通过事前预算,事中管控、合理地将下拨的经费全部用于办学,建立了学校的预、决算制度。

预、决算执行情况良好,预、决算资料、年度审计报告资料齐全。

严格执行《xx市民办中小学财务管理办法(修订稿)》和《xx市民办中小学校会计核算办法(修订稿)));财务人员持证上岗,学校建立了财务、会计制度,明确了会计、出纳的职责。

财务账册齐全,会计报表规范、真实、完整。

6、每学期进行收费公示,做到三个统一:统一收费项目,统一收费标准,统一使用税务部门印制的收费(收款)票据。

学校从未自立收费、也不存在提高收费标准现象,每项收费按教育、物价部门核定的项目和标准进行收费。

收费意愿征询和结算清退合法、规范,存根保存完整,从未发生收费投诉。

通过校务公开,把党员发展,干部推选等群众关心的事项让群众知道;通过党员干部责任区制度,形成学校领导与教师职工的沟通联系;通过工会组织,确立群众联系人,使学校领导与教师职工信息畅通、平等交流。

在学校的团队建设方面,学校视每位员工为共同事业合作伙伴,充分发挥教师职工的集体智慧,充分发挥教师职工的主观能动性,倡导互信、互助、共创、共享、共发展的团队精神,推动了学校的持续发展。

7、学校制定了校产管理制度,涉及资产采购和验收、物资防护、物、帐、卡登记、使用,资产报废、报损、报修及毁坏赔偿等制度,以及计算机机房管理等制度。

有专人负责资产管理,并按权属分列登记。

资产日常管理良好,领用规范,帐目齐全,帐帐相符,帐物相符。

(三)、安全卫生管理8、学校用房充足,现有教室、办公室24间,有近200平方米的图书馆、阅览室。

用房采光充足、照明良好、通风达标;教学教具、桌凳、250米沥青跑道、两个标准篮球

场以及体育设施、设备等安全无隐患满足办学需要。

安全教育实行上级、校级、班级三个层面,教育内容由纠正性向纠正性和预防性方向延伸,教育对象由学生向家长 (社会)延伸。

有效地建立了传染病监控机制。

学校分别在食堂、仓库、图书室、计算机教室等防火重点部位配置灭火器,发生突发事件便于自救。

安全设备上,学校路口监控系统与公安派出所联网、学校门卫室政府配备有3个监控探头,学校自费增加1个探头,定期检查摄像头的工作情况,同时,门卫室内的红色按钮与1 10报警指挥中心连网,在紧急情况下,可以迅速报警。

传染病防治制度齐全,工作落实到位。

在区、镇爱委会、区疾防中心、社区防保组的指导下、结合季节传染病流行特点,备齐消毒物品,开展宣传教育 ,发放告家长通知书,提升疾防意识。

实施了传染病日排查、登记流程,发现疾病立即按照预案展开消毒、隔离、上报,按医学要求进行善后处置。

9、食堂安全、卫生,健全了各项食品卫生管理制度,并于2011上半年起在民办小学中率先开展食堂管理“六T创建,现“六T管理认证已达标,2012年被评为示范食堂,2014年起食堂实施统一配送、学生直饮水工程正在进行。

学校成立安全管理组织,校长任领导小组组长;副校长副组长;下设治安管理专员和治安管-理-员(班主任老师)等。

共同制定重大事故应急预案和应急机制文本等,强化安全第一意识,健全相关制度,开展安全、卫生教育。

结合社会案例,及时进行校园排查、纠正,制订或修改事故的应急预案,指导学校安全管理工作。

学校每月一次疏散演习、每年一次消防灭火演习、不定期进行防入侵预案演练。

每周一次校级、班级安全宣传教育 ,每天进行安全巡查,每月召开安全工作会议,有效制订各类重大事故的应急预案。

二、队伍建设(四)队伍管理10、教师严格按班比2:1标准配备,9个教学班,配足21位专任教师,教师的数量和教学能力满足教学要求,教师的工作干劲和责任心适应学校的发展,教师在完善能力结构和提高文化知识等方面体现了好学的精神。

按照上级规定要求,通过面试、试用、评价到录用等程序,保证了教师专业水平和综合素质胜任教学工作要求。

专任教师任职资格符合率为100%。

学校在教师的聘用上规范到位,依据劳动法规,学校建立了人事聘用制度,职工聘用制度等。

学校在平等、自愿的基础上与每个教职工签订劳动、聘用合同 ,严格执行各项劳动保障制度,保障劳动者的各项权益。

根据市教委经费使用规定,我们认真做到了经费向教职工倾斜,建立并实施了优劳优酬的结构工资方案,按月、定时、足额发放工资,及时为教职工缴交社会保险,保障教师应有的福利

待遇。

学校为教师职工发放过节费和实施短、长途疗、休养。

没有发生异议投诉(上访)。

11、学校始终坚持德育为先的管理原则,学校建立了全员参与,全程参与的德育工作网络和长期发展规划,明确“四化两建设(常态化、全员化、精细化和精品化;关注教师的专业发展,专注于学生学能建设)德育工作目标,制订了各阶段的德育工作计划。

我们把学生的在校、在家、在社会的教育工作有计划地结合起来,认真地开展家、校、社区合作的德育工作。

针对不同层面的德育认知,开展了中队的特殊学生帮教活动、学校的师生帮困结对、家校的经济补助、单亲家庭送温暖等活动,有效地拓宽了小学生德育实践渠道,为德育工作的顺利开展做出了积极的尝试。

畅通了以学校为主导,学生、家长为主体的家校合作途径,通过教师们的共同努力,家长教育方法、教育思想得到转变。

(五)专业发展12.高度重视教师的专业发展,学校制订了2014-2014年教师专业发展五年规划,并在 2011-2014年学校三年发展规划中进行修正,制定教师自身建设六项要求和《师德建设考核纲要》,以政策鼓励和计划推进等举措倡导全体教师自学研修,不断发展,学校已有8名教师完成了学历专升本,先后有9名教师被评为海湾镇骨干教师,获得“新公民园丁金粉笔奖1名、优秀奖1名;13、学校在校本培训方面,除了聘请专家来校讲课;开展了德育讲座、红十字救护、信息技术培训等互动式学习研修,还先后安排教师到区域教育资源盟主弘文学校,闵行咏梅学校跟岗学习一周,创造的外出听课,校内观摩、公开展示等活动让更多地教师通过学习形成正确的质量观和教育观,促进了教师自身专业成长。

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