2015-2016学年新人教版语文七年级上册第六单元测试卷及答案

2015-2016学年度新人教版七年级语文上册第六单元测验卷

班别 姓名 学号

一、语言积累（23分，1—9题每题2分，10题5分） 1．下列加点字注音正确的一项是（ ） A．滑稽（jī） 赫赫（ha） 孪生（luán） 哞（mōu） ．．．．B．随声附和（ha） 肋骨（lì） 漏洞（lòu） 酥（sù） ．．．．C．情不自禁（jīn） 引弦（xián） 何遽（jù） 髀（bai） ．．．．D．跛脚（bō） 踉跄（lànɡ） 女娲（wā） 饶（ráo） ．．．．

2．下列词语没有别字的一项是（ ）

A．赅人听闻 眩目 头衔 精致 B．大声疾呼 飘缈 妥当 霹雳 C．莽莽榛榛 寂寞 呈报 陛下 D．通霄达旦 烦躁 腥臊 爵士 3．填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ ） ①“这布是华丽的！ 的！无双的！”每人都随声附和着。 ②她工作着，工作着，一直工作到晚霞 天空。

③有影子陪伴着他走出家门，他们去一个 的树林里散步。 A．精致 布满 宁静 B．精致 充满 宁静 C．精细 布满 安静 D．精细 充满 安静 4．下列句子中标点运用无误的一项是（ ） A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送！” B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”。 C．女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 D．“您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美

的色彩！”

5．下列加点成语运用恰当的一项是（ ）

A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 ．．．．B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 ．．．．C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 ．．．．D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。 ．．．．

6．下列各句中没有语病的一项是（ ）

A．汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。 B．我国的棉花产量是世界上最大的国家。 C．太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。

D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。

7．填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并

不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。 A．只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。 B．如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。 C．如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。

D．只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。

8、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语。

例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。

例2：熊猫的担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？ 9、小时后，你一定听过或看过许多美丽动人的童话吧？经过岁月的积淀，它们作为童年最美好的回忆中的一部分保存了下来，请你仿照例子，用自己的话写出至少两个童话中的主人公：

为爱牺牲的海的女儿 ， 。 10、默写

(1)李清照《如梦令》一词中，写游人刚从醉中惊醒过来，又陶醉在迷人的自然景色之中的语句是 ， ， 。

(2)郭沫若《静夜》一诗中，请写出其中一句属于写实的句子是 ， 。

二、阅读与理解（37分） （一）（10分）

近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居．数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好．．骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者．引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 11、解释文中加点的词。

亡： 将： 好： 吊： （4分） 12、翻译文中横线的句子。（2分）

13、出自这则寓言的成语是 ， 。（2分） 14、为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁？（2分）

答：

（二）（12分）

皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后．裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 15．第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的思想性格特点?（4分）

16．小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪?（4分）

17．第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。（4分）

（三）（7分）

①远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了，

好像点着无数的街灯。 ②我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。

18．诗的第①节用了什么修辞手法?揣摩这种修辞的妙处。（3分）

19．第②节诗中的哪个词能概括天上的总貌? ( )（2分）

A．缥缈 B．美丽 C．物品 D．珍奇

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