高二政治《生活与哲学第二单元》易错知识点汇总

高二政治《生活与哲学第二单元》易错知识点汇总 注：

“易错点点播”部分是正确内容， “自我巩固”部分是练习， 后面是练习的答案提示。 第二单元

探索世界与追求真理

【易错点点播】

1、物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性、固有属性。

2、发展是一种运动和变化，运动和变化不一定是发展。

3、静止是相对的、有条件的、暂时的，运动是绝对的、无条件的、永恒的。

4、规律不能等同于规律的表现形式。

5、人们可以发现、认识和利用规律，不可以制定、废除、创造、消灭和改变规律。

6、规律是事物之间的一种联系，规律是事物运动过程中本身固有的、本质的、必然的、稳定

的联系（注意：规律也是有条件的，不是永恒的）。

7、规律是客观的，无好坏之分。

见到处理人与自然的关系材料时，应用联系的观点和发挥主观能动性与尊重客观规律，自 然界的客观性原理，全面、协调、可持续发展，科学的发展观来解题。

8、意识离不开物质，物质不依赖于人的意识，不以人的意志为转移。所以，不能说物质与意识密不可分。

9、意识是人脑特有的机能

10、意识的内容是客观的，形式是主观的。

11、无论意识正确与否都是人脑对客观事物（客观存在）的反映。

12、意识的能动作用具有二重性，意识不能直接作用于客观事物。

13、不论意识正确与否都有反作用。

14、想问题、办事情只能一切从实际出发，不能从意识（主义、思想、理论）出发，不能从人民的愿望出发，但要以人民的利益为目的、归宿。

15、是否尊重客观规律和客观条件是办事情能否取得成功的决定性因素。

16、发挥主观能动性是想问题、办事情能否取得成功的必要条件而非充分条件。

17、遵循客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。

18、实践是认识的唯一来源，直接经验、间接经验是获得认识的两种途径。

19、认识具有无限性，不存在终极真理。

20、认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识， 透过现象看本质， 根本目的是指导实践 21、

实践是人们改造客观世界的一切活动。 实践是主观见之于客观的活动， 但不能说实践既是

一种客观活动，又是一种主观活动。 22、

实践是检验人们认识正确与否的唯一标准， 马列主义、 毛泽东思想、

邓小平理论不能成为 检验认识的标准。

23、不论认识正确与否，都来源于实践。

24、实践是认识发展的根本动力，不是唯一动力。 25、

任何实践都是有意识、 有目的的活动，

没有意识参与的实践是不存在的， 但这并不意味着 盲目的实践不存在。 26、实践具有社会性，孤立的实践活动是不存在的。实践的社会性，排斥的只是孤立的活动， 并不排斥单个人的活动。同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。 27、

“三个有利于”

标准是把人们实践的结果作为标准， 就是把最基本的实践活动——生产实

践作为标准，它是真理标准在社会主义历史条件下的具体运用和发展。

【自我巩固】

【注：全错】

1、运动是物质的唯一特性，是事物显著的变化。

注：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性，运动不一定是显著的变化。

2、发展是一种运动和变化，运动和变化也是发展。 注：运动和变化不一定是发展

3、运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无条件的。 注：颠倒了二者的特点

4、春夏秋冬四季更替，昼夜循环，苹果落地，属于自然规律。 注：规律不能等同于规律的表现形式

5、人们可以发现、认识和利用规律，也可以制定、废除、创造、消灭和改变规律。 注：规律不可以制定、废除、创造、消灭和改变

6、规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。

注：规律是事物运动中本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系 7、解放思想就是要打破一切传统观念的束缚。 注：对传统观念要一分为二地对待

8、规律就是我们常讲的定律。

注：规律是定律的内容，定律是某种客观规律的主观映象

9、任何规律都是永恒存在、万古不变的。 注：任何事物运动过程中的内在的本质的必然的稳定的联系都是随着事物存在的时间、地点、 条件的变化而变化，即具体规律的存在和发生作用是有条件的。 10、规律有好坏之分。

注：规律是客观的，无好坏之分

11、思维规律是主观的。 注：

思维规律的形式是主观的， 内容是客观的。

思维规律的客观性主要表现在， 无论人们是否

意识到思维规律的要求，是否遵循思维规律进行认识活动，思维规律都在起作用。

12、规律是无条件的，是永恒不变的。 注：

规律是客观的，

但规律的存在和发生作用是依赖一定条件的， 如价值规律存在和起作用的

条件是商品经济。把规律看作永恒不变的，是属于形而上学的静止的观点。

13、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。 注：是客观实在 ,

客观存在与客观实在不一样 .

14、意识是大脑特有的机能。 注：是人脑特有的机能

15、意识的内容是主观的，形式是客观的。 注：内容是客观的，形式是主观的

16、物质与意识不可分离，相互依赖（

注：不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，而物质是独立于意识之外而存在的。

17、正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。 注：无论意识正确与否，都是人脑对客观事物的反映。

18、人的意识是对客观实在的反映。 注：人的意识是对客观存在的反映

19、意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。 注：意识的能动作用具有二重性，意识不能直接作用于客观事物

20、只有正确意识才对事物有反作用。 注：不论意识正确与否都有反作用

21、人类可以完全按照自己的需要去改造自然。 注：要看是否符合规律和客观条件

22、正确意识的反作用大于错误意识的反作用。 注：反作用的大小不是由意识的正确与否决定的

23、意识是人脑对客观事物的正确反映。 注：不一定是正确反映

24、正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。 注：客观实际是出发点

25、是否发挥主观能动性是办事情能否取得成功的决定性因素。 注：是否符合客观规律和客观条件

26、因为规律是正确的，所以我们必须把规律作为我们行动的向导。 注：规律无所谓正确与错误之分

27、决策者要避免失误，关键要做到充分发挥主观能动性。 注：关键是要尊重客观规律

28、只要充分发挥主观能动性，想问题、办事情就能取得成功。

注：发挥主观能动性是必要条件而非充分条件

29、只要发挥了人的主观能动性，就能认识和利用规律。

注：还要受客观规律和条件的制约

30、发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础。 注：颠倒了二者的关系

31、人们只有在失败后才能获得正确的认识（

注：认识来源于实践，不一定要经历失败

32、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验。

注：实践是认识的唯一来源，直接经验、间接经验是获得认识的两种途径。

33、不同的人对同一对象必定会有不同的认识。 注：不一定是不同的

34、人的认识必须符合终极真理。 注：不存在终极真理

35、间接经验不如直接经验可靠。 注：不一定

36、正确认识只有在同错误认识的不断斗争中才能获得。

注：不一定

37、实践决定于认识。

注：决定不等于决定于

38、实践是人们改造主观世界的一切活动。

注：改造客观世界

39、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是检验人们认识正确与否的唯一标准。

注：实践是唯一标准

40、错误认识不是来源于实践，正确认识来源于实践。 注：不论认识正确与否都来源于实践

41、实践是认识发展的唯一动力。

注：根本动力 42

、实践是认识的唯一途径要获得知识就要亲自参加实践。

注：获得认识的途径包括直接经验和间接经验

43实践是认识的重要来源。

注：唯一来源 44

、实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。

注：实践是主观性和客观性相统一的活动，不能把实践的主观性和客观性割裂开来 .

45实践是有意识的、有目的的活动，盲目的实践是不存在的 注：

任何实践都是有意识的、 有目的的活动。

没有意识参与的实践是不存在的， 但这并不意味

着盲目的实践不存在。盲目的实践是指没有以正确意识为指导的实践。 46

、实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。

注：并非人的一切活动都是实践活动 .

48

、实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的。 注：

实践具有社会性，

孤立的实践活动是不存在的，

实践的社会性排斥的只是孤立的活动，并

不排斥单个人的活动。同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/lyqp.html