部编版小学三年级上册语文单元知识点梳理 - 图文

语文三上单元知识点梳理

1

班级：姓名：

第一单元

一、生字词

二、复习课文

1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）

b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）

c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）

b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。

2

4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵默写 1《我们的民族小学》描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 十分安静 ，树枝不摇了 ，鸟儿 不叫了，蝴蝶 停在花朵上 ，好像都在 听同学们读课文 。最有趣的是，跑来了 几只猴子 。这些山林里的 朋友 是那样 好奇地 听着同学们 读课文 。 2、《金色的草地》第三自然段 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 3、天都峰《爬》第二自然段 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 4、默写《小儿垂钓》 小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 四、易错读音 打扮（ban） 敬（jing）礼 招引（yin） 盛开（sheng） 一本正经（jing） 使劲（jin） 奋（fen）力 发颤（chan） 似（shi）的 亭（ting）子 不禁（jin） 3

五、比较组词

评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎） 钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 钩（钩子） 装（假装）此（此处） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣） 峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后）

六、多音字

好hào(爱好) 奇jī(奇数) 假 jiǎ（假发） hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日） 朝 zhāo(朝阳) 晃 huǎnɡ(晃眼) chāo(朝向) huànɡ(摇晃)

似shì(似的) 发fā (发现) 都 dōu(都有) sì(似乎) fà (头发) dū (首都)

七、反义词

仔细--马虎；勤劳--懒惰； 满载而归--空手而回；

八、近义词

汲取--吸取； 鼓励--鼓舞；纪念--怀念； 假装--伪装； 观察--察看（视察）

4

第二单元

一、看拼音，写词语。

二、四字词语:

来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实 转来转去 闻鸡起舞 三、复习课文

1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）

2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）

3、《小摄影师》中高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）

4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）

5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》

5

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/lxu2.html