安全教育制度

篇一：建筑施工安全教育制度

安全教育制度

第1条 入厂教育：

l、凡新入厂的职工(包括临时工)必须接受三级(公司、项目、班组)安全教育。

2、凡入厂三天以上外包工及其他人员均由分公司负责按一级安全教育内容进行教育。

3、公司级安全教育由安全部负责组织和教育。

(1)安全防护常识、防尘、防噪声、坠落、物体打击等安全知识教育及防护器材的使用，时间为2课时；

(2灭火知识教育及灭火器材使用，时间为2课时；

(3)关于国家安全生产方针、政策和《安全生产管理制度》、生产特点、典型事故教训等的教育，时间为2课时。 凡经公司级安全教育并考试合格者，必须到项目接受

二、三级安全教育。

4、项目级安全教育由项目主管生产的副经理负责组织，项目安全员进行教育，教育内容：项目生产特点、安全技术规程和安全生产规章制度、事故教训、注意事项及要求等，时间为36课时。

5、班组安全教育，由班组长负责组织，班组安全员进行教育，教育内容：岗位安全操作法、事故案例及预防事故措施，安全装置及器具、个人防护用品使用方法等，时间为24课时。

6、公司内部工作调动、岗位变动及脱离岗位六个月以上返回岗位者，要进行项目、班组级安全教育，项目内部岗位变动，应进行班组安全教育。

7、经三级安全教育合格、建立安全教育档案后，凭《安全教育合格证》领取劳动保护用品，方可进入生产岗位。

第2条 特殊工种教育：

1、从事电气、脚手架、焊接、起重、现场机动车辆驾驶、等特殊工作人员，必须由各主管部门组织进行专业安全技术教育，并经考试合格取得作业证后，方可作业。 2、对特殊工种人员，安全部门按规定年限进行培训复试，以专业安全技术和灾害事故案例为主要内容进行教育。 3、在新技术、新设备使用前，要按新的安全操作规程，对有关人员进行安全技术教育，考试合格后方可上岗操作。 4、发生重大事故和恶性未遂事故后，主管部门要组织

有关人员进行事故现场教育，吸取经验教训。

第3条 日常教育：

1、各级领导应对职工进行经常性的安全教育，以增强

职工的安全意识和法制观念，做到遵章守纪，确保安全生产。

2、安全部应利用广播、宣传黑板报、事故现场会等多种形式，广泛地对职工进行安全教育。

3、公司定期组织开展安全活动。

4、生产设备检修前，安全管理部门应配合有关单位进行停工、检修和开工前的安全教育，确保安全。

5、对重大危险性作业，在作业前，施工管理部门和安全部必须对施工人员进行安全教育，否则不得作业。

第4条 安全技术考核：

l、安全部每年组织一次安全技术考核，考核成绩予以公布，并记入职工安全作业证。

2、管理人员、工程技术人员安全技术考核，由主管部门和安全部负责组织进行。

3、工人安全技术考核由班组长负责组织，班组安全员具体执行。

4、凡未经安全技术考核，却取得安全操作证者，一律

不准独立上岗操作，否则，造成事故要追究有关人员的责任。

×××××××××公司

二0一二年二月二十六日

篇二：学校安全教育制度

学校安全教育制度

一、学校有对师生和员工进行安全法制教育的责任和义务。安全教育以学生为主，同时定期对教职员工开展学习教育，使广大师生尊重生命、珍爱健康、关注安全，知法、懂法、守法。

二、安全教育包括以下内容：

1.交通安全教育；2.防溺水安全教育；3.消防安全教育；4.食品卫生安全教育；5.用电安全与防雷电教育；6.实验和社会实践活动安全教育；7.校内及户外运动安全教育；8.网络安全教育；9.防中暑、防煤气中毒的安全教育；10.防台风、地震等紧急状态的安全与防护教育；11.紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；12.心理健康教育；12.突发疾病、疫情自我防护和救治常识教育。

三、每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。提高自我防护、自我保护、自我救护的能力与意识。

四、根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育活动。

五、坚持安全“每周一课”，做到每周有活动、每月有主题，将主题班会、办黑板报、每日读报结合起来，用灵活的方式对学生进行安全教育。

六、根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习,提高应急防护和自救逃生能力。

七、根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作

为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒,安全用电和消防安全等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

八、利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动,坚持每月举办一次安全教育板报。

九、进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作,每周给家长发安全知识短信,提醒和指导家长教育学生在家中的行为符合安全要求。

十、积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座或知识检测。

十一、加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。

篇三：工地安全教育制度

安全教育制度

安全是生产赖以正常进行的前提，也是社会文明与进步的重要尺度之一，而安全教育有是安全管理工作的重要环节。安全教育的目的，是提高安全员的安全意识、安全管理水平和防止事故，实现安全生产。

一、 安全教育内容

1、 安全生产思想教育

安全生产方针政策的教育，一是提高各级管理干部和广大职工群众对安全生产重要意义的认识。从思想上、理论上认识社会主义制度下搞好安全生产的重要性，以增强关心人、保护人的责任感，树立牢固的群众观点。二是通过安全生产方针、教育政策，提高各级管理干部和广大职工的政策水平，使他们正确全面的理解党和国家的安全生产方针、政策 ，严肃认真地执行安全生产方针、政策和法规。

2、 安全知识教育

所有职工必须具备安全基本知识。全体职工都必须接受安全知识教育的安全培训。包括：（1）施工现场基本概况，流程、方法，

（2）施工危险区域及其安全防护的基本知识和注意事项。（3）机械设备，场内运输的有关安全知识（4）有关电器设备（动力照明）的基本安全知识。（5）高处作业安全知识。（6）施工中使用的有毒有害原材料的安全防护基本知识。（7）消防制度及灭火器材应

用的基本知识。（8）个人防护用品的正确使用知识等。

3、 安全技能教育

结合各工程的专业特点进行，安全技能教育实现安全操作，安全防护的必须具备的基本技术知识教育，每个职工都要熟悉本工种，本岗位专业安全技术知识。起重、焊接、电气、压力容器、锅炉等特种作业人员必须进行专业的安全技术培训，并经考试合格持证上岗。

4、 法制教育

定期和不定期对全体职工进行遵纪守法的教育，以杜绝违章指挥、违章作业的现象发生。

二、 新工人三级安全教育

三级教育是我们必须坚持的安全生产基本制度。新工人（包括新招收的合同工、临后时工、学徒工、农民工、和代培人员）都必须接受公司、项目部和班组的三级安全教育。经教育考试合格者才准进入生产岗位；不和格者必须补课、补考。

2003/4/28

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