四年级下册综合学习评价04参考答案

2012年小学语文四年级下册自主学习综合评价（四）

（满分：100分 考试时间：120分钟）

3、来到洞庭湖时，我会想起“湖光秋月两相和，”诗句。与朋友交往时，我会想起《论语 学而》中“_与朋友交，言而有信。”的格言。清明节到了，我又会想起“清明前后，_种瓜点豆 ”的谚语。当同学取得成功时，我会用歇后语对他说：“_滴水石穿——非一日之功_。” 4、“这样的山__着这样的水，这样的水__着这样的山，再加上空中，山间_，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷进，真是“_舟行碧波上，人在画中游。” 5、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读《 普罗米修斯》这个神话故事。故事主要讲 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 。 七、按下列要求完成改写句子。（6分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分） 1、修改病句：有这种思想的只是极个别的少数几个同学。 yú chǔn luò tuó biān fú jiàn kāng 2、扩写句子：歌声打破了沉寂。 二、我会在正确的读音下划横线。（2分） 3、改为“被”字句：小夜莺把敌人带入了八路军的包围圈。 1、她转．（zhuàn zhuǎn）身走进了花园，走了一转．（zhuǎn zhuàn）又出来了。 2、那位游击队员像钉．（dìnɡ dīnɡ）子似的，钉．（dìnɡ dīnɡ）在那，一动不动。 4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？ 三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。（3分） 例：也——他 （他 们）——池 （池 塘）——地 （土 地） 八、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 皮—— 疲（疲惫 ）—— 披（披衣 ）—— 波（波涛 ） 1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。（ × ） 肖—— 捎（捎带 ）—— 稍（稍微 ）—— 梢（树梢 ） 2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ √ ） 四、想一想，用“望”字可以组成多少个词语，并选用恰当的词语填空（4分）。 3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。（ × ） 望： 盼望 希望 失望 愿望 期望 4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩 自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日（他早日归来。我（） 家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。 （ √ ） 爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔”。可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵柩上 九、默写《渔歌子》这首词，并回答问题(4+2分) 回来的。我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我（失望）了。 渔歌子 五、补充下列词语，并按要求填空。(5分) 这首词是无坚不（ 移 ） 坚（ 韧 ）不拔 骨（ 瘦 ）如柴 草木（ 皆 ）兵 写的。词中描写的景物有你一定还积累了许多四字词语或成语，请按要求各写出两个： 。 含有两个数字的词语：_九牛一毛 千言万语\ 七上八下\千呼万唤 含有动物名称的词语：_狼吞虎咽 鱼贯而出\ 千军万马鸟语花香\ 第二部分：阅读积累与运用（30分） 含有反义词的词语： _黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 来源于历史故事、寓言故事的：四面楚歌 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑 （一）、阅读《自然之道》片段，回答下面的问题。（12分） 描写人物品质的：持之以恒 助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许形容自然风光的：峰峦雄伟 春暖花开 风景如画 月明人静 月明星稀 多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 与战争有关的：百战百胜 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵 “ 天啊 ！” 我听见同伴说 ， “看我们做了些什么 ！” 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的六、日积月累。（7分） 口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，1、，青草池塘处处蛙。 气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 2、我的哥哥，日复一日，年复一年，几年来刻苦练习毛笔书法，从未间断。因此他能写一手强健有力的毛笔不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。字，并在各级各类书法比赛中获得了许多大奖。我想，正是有了哥哥这种_持之以恒___（成语）、刻苦训练的向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 劲头，才有了出色的表现。用一句格言来说，就是“__精诚所至___，金石为开”，用我们本学期学过的一句1、请在“——”上标上正确的标点符号。（2分） 歇后语来说，那就是“水滴石穿，_非一日之功。” 2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（ L ），用部首查字法，应查（扌）部。我还能填：无（ 边）1

无（ 际 ） 无（ 忧 ）无（ 虑 ） 。（3分）

3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（ 响彻云霄），形容数量多的词是（ 成百上千 ），请从所填的词语中选择一个来造句。（3分）

教室里学生们的情绪高涨，歌声响彻云霄。 这里有成百上千只企鹅，看得我眼花缭乱。

4、“补救”在文中指的是 对不利情况弥补挽救 （2分）

5、从这个故事中懂得了 要思考后才能去做，要了解自然的规律。 （2分）

（二）、阅读课外短文，回答下面的问题。（18分）

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚强 顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、 短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）

2、用“\”划去（ ）里用得不恰当的词语。（2分）

3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ④ ）种意思。（1分）

4、 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）

ABB： 绿油油 水灵灵 ABCC： 生机勃勃 心事重重

AABC： 奄奄一息 勃勃生机 AABB： 歪歪斜斜 明明白白

5、 我从文中划线的句子中体会到了什么？ 我体会到了小草的顽强，我也要像小草一样 。（3分）

6、 用“√”选择正确的答案。（2分）

（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）

（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ √ ）

7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。（4分）

看了它就明白生命的价值，我真的好感激花！

第三部分：习作（30分）

在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和 要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔…… 请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情， 字数在350字左右。

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