南医大-医学伦理学选择题库

南医大-医学伦理学选择题库 A1型题

1.医学伦理学是 C

A.研究人与人之间关系的科学 B.研究人与社会之间关系的科学

C.研究医务人员的医德意识和医德活动的科学 D.研究科学道德或科学哲学的学科 E.研究医疗人际关系的学科

2.医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是 E A.可以互相代替的 B.可以互相补充的 C.互不相干 D.可以割裂的

E.相互依存、相互渗透、不可分割的

3.医德与医术的关系是 C

A.医术是最重要的，有了精湛医术必然有高尚医德 B.医德是最重要的，有了高尚医德必然有精湛医术

C.医德与医术密不可分，医学道德以医学技术为依托，医学技术以医学道德为指导 D.医德与医术没有关系，医德高尚的不一定是医术精湛的 E.医德与医术没有关系，医术精湛的不一定是医德高尚的

4.提出“生物医学逐渐演变为生物-心理-社会医学是医学发展的必然”这一观点的是 B A.希波克拉底 B.恩格尔 C.帕兹瓦尔 D.胡弗兰德 E.皮内尔

5.医学模式转变对医学伦理学产生的影响是 C A.医学伦理学的影响更加广泛 B.医学伦理学的理论更加高深 C.医德理论和医德观念发生变化 D.医学伦理学研究范围发生变化 E.医学伦理学的研究对象发生变化

6.现代医学伦理学中，对生命的看法已转变为 E A.生命神圣论 B.生命质量论 C.生命价值论

D.生命质量与生命价值相统一的理论

E.生命神圣与生命质量、生命价值相统一的理论 7.医学伦理学的研究内容大体包括以下部分，但 C 除外 A.医学伦理学的基本理论 B.医学伦理学的基本准则、规范 C.伦理学产生、发展及其规律 D.医学道德教育、评价和修养 E.医学道德中特殊问题

8.不同发展阶段的医学伦理学 A

A.都是以前一阶段的医学伦理学为基础发展而来的 B.与前一阶段的医学伦理学没有关系，是一种新体系 C.与前一阶段的医学伦理学没有关系，内容是全新的 D.与前一阶段的医学伦理学没有区别，只是名称不同 E.与前一阶段的医学伦理学没有区别，只是内容更详细

9.医学模式转变对医务人员提出的要求是 D A.建立新的医患模式 B.建立新的医际关系 C.加大继续教育的力度 D.改变传统的医德观念 E.改变传统的问诊方式

10.市场经济与医学道德 B A.很难达到统一 B.可以达到有机统一

C.市场经济对医学道德的负面影响无法消除 D.市场经济与医学道德之间没有关系 E.医学道德会制约市场经济的发展

11.古代医家把医学称为： B A.医术 B.仁术 C.人术 D.技术 E.救人

12.下列关于临床决策的认识正确的是 A A.医学伦理学是正确决策的保证 B.临床决策是单纯的技术决策 C.临床决策是单纯的伦理决策

D.临床决策有时是技术的，有时是伦理的 E.技术决策和伦理决策在临床决策中很难达到统一

13.西方医学伦理学的奠基人是 B

A.格里高利 B.希波克拉底 C.帕兹瓦尔 D.胡弗兰德 E.皮内尔

14.市场经济条件下的医德建设，重点是纠正和防止 E A.稀有卫生资源分配不公的现象 B.追求个人正当利益的现象 C.忽视卫生事业的福利性 D.强调医务人员的社会价值 E.片面追求经济效益的行为

15.医学伦理学的基本原则是 E

A.调节职业生活中各种关系所遵循的根本原则和最高要求 B.调节职业生活中人与人、人与社会关系所遵循的根本原则 C.调节医学职业生活中医德关系所应遵循的原则 D.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的原则

E.调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的根本原则和最高要求

16.关于全心全意为人民健康服务，不正确的是 A A.由医学伦理学的共性所决定 B.是医学伦理学基本原则中的理想人格 C.是共产主义道德对医务人员的要求 D.我国卫生事业的社会主义性质决定的 E.是医学伦理学基本原则中的最高要求

17.社会主义医德基本原则三个方面的内容是 C A.单独存在，互不联系 B.相互联系，互不渗透 C.相互依存，相互渗透 D.相互联系，可分可合 E.相互联系，不可分割

18.医学伦理学的不伤害原则，是指 A A.最大限度地降低对病人的伤害 B.最大限度地消除对病人的心理伤害 C.最大限度地消除对病人的躯体伤害 D.消除对病人的任何身心伤害 E.避免对病人的任何身心伤害

19.医学伦理学的公正原则，是指 D A.不同病人给予不同对待 B.不同的经济状况给予不同对待

C.不同的需要给予同样的对待 D.同样需要的人给予同样的对待 E.不同的病情给予同样的对待

20.医学伦理学的有利原则是指 D A.只要对病人有利的行为就是道德的 B.只要对他人、对社会有利的行为就是道德的 C.只要对医学发展有利的行为就是道德的

D.不仅对病人有利，还对他人和社会有利的行为才是道德的 E.不仅对他人有利，还对社会有利的行为才是道德的

21.医学实践中落实医学伦理学的尊重原则，表现为 E A.医务人员的医疗权应让位于病人的自主选择权 B.只要是病人的自主选择，医务人员就得尊重并落实

C.对于无法行使自主选择权的病人，医务人员可以代替其选择

D.对于无法行使自主选择权的病人，医院和医生经过充分协商，可以代替病人选择 E.尊重病人的自主选择权，也包括允许家属代其行使

22.现实中的医疗伤害现象，依据其与医方主观意愿的关系，可以分为： A A.有意伤害、可知伤害、可控伤害和责任伤害 B.有意伤害、无意伤害、可控伤害和责任伤害 C.有意伤害、可知伤害、可预见伤害和责任伤害 D.有意伤害、可知伤害、可控伤害和不可控伤害 E.有意伤害、无意伤害、可控伤害和不可控伤害

23.1948年，世界医学大会以希波克拉底誓词为蓝本，形成了著名的 A A.《医学伦理学日内瓦协议法》 B.《日内瓦宣言》 C.《赫尔辛基宣言》 D.《悉尼宣言》 E.《阿拉木图宣言》

24.医德情感中最起码、最基本的是 C A.关心 B.爱心 C.同情心 D.责任心 E.事业心

25.医学伦理学的具体原则，不包括 C A.有利 B.无伤 C.知情 D.自主

E.公正

26.医学伦理学中的最优化原则是指 E

A.诊治手段最佳、相对安全，患者痛苦最少，经济耗费少

B.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的，相对安全、副作用小，痛苦最少 C.诊治手段在当时的医学科学水平上看来是最佳的，相对安全，损伤最小，痛苦少，经济耗费少

D.诊治手段在当时的医学科学水平上来看是最佳的，绝对安全，损伤小，痛苦少，经济耗费少 E.以上都不全面

27.良心是 D

A.医务人员内心世界的自然流露 B.医务人员对他人行为的批判

C.医务人员对他人和社会所负的道德责任 D.医务人员对自己所负道德责任的自我感知能力 E.医务人员对他人所负道德责任的评价能力

28.道德义务的特点是 B

A.医务人员对服务对象的一种承诺 B.不以获得权力为前提 C.以提高医疗质量为目的 D.以规章制度为保障 E.以法律规范为保障

29.医德良心对每个医务人员有 C A.教育作用 B.反省作用 C.评价作用 D.动力作用 E.激励作用

30.良心在医务人员的行为过程中具有 A A.选择检查作用、监督调整作用、评价总结作用 B.检查监督作用、调整改进作用、反省总结作用 C.选择检查作用、监督调整作用、反省教育作用 D.选择检查作用、调整改进作用、评价总结作用 E.检查监督作用、调整改进作用、反省教育作用

31.医疗实践中，审慎至关重要，它并不意味着 D A.周密细致

B.行为之前的周密思考 C.行为过程中的谨慎认真 D.反复思考，不能做出果断的决定 E.医务人员的高度责任心和事业心

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